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蘇陽回到了學(xué)校之后，對于這次的突發(fā)事件自然是重塑了認(rèn)知。
畢竟他這一生幾乎絕大部分的時(shí)間都在跟學(xué)校這種半封閉式的環(huán)境打交道，對于外界的認(rèn)知基本上只能通過新聞和網(wǎng)絡(luò)這些平臺獲取，沒有一個(gè)相對真切的感受。
當(dāng)時(shí)魯海口中的生化人三個(gè)字更是讓蘇陽覺著學(xué)校之外真的是暗流涌動，社會的情況要比自己想象的復(fù)雜多了！
他也是頭一次見到人能夠操控兇獸的力量，甚至對方只是一個(gè)八品。
當(dāng)時(shí)對方那一記重錘砸過來的威力確實(shí)是不容小覷，蘇陽都不敢用肉體硬扛，只能是直接施展化勁！
一個(gè)八品竟然能夠通過運(yùn)用兇獸的力量威脅到武尊，而且對方明顯還擁有著跟兇獸一樣的恢復(fù)力。
當(dāng)然真正讓蘇陽心里面很不舒服的是對方口中所謂的淘汰品。
那些狂暴化的錘型蟲可能是被強(qiáng)行寄生的，至于這些人是邪教教徒還是無辜市民，蘇陽不得而知。
畢竟都搞人體實(shí)驗(yàn)了，就不要指望邪教會有人性。
這對蘇陽的教師責(zé)任感形成了巨大的沖擊力。
以后五班進(jìn)社會了，務(wù)必見了邪教的人就把他腿給打斷！
當(dāng)然之后也給蘇陽提了醒，得趕緊給五班惡補(bǔ)一下如何防范被寄生型兇獸寄生的技巧。
查缺補(bǔ)漏。
要預(yù)防被寄生的方法很簡單，用氣去排毒。
不僅適用于被寄生，也適用于中毒，一旦發(fā)現(xiàn)自己出現(xiàn)了類似的情況就需要用氣將寄生體或是毒液強(qiáng)行逼出，這個(gè)一般小學(xué)就開始教了，但五班會不會那就是另外一碼事了。
雖然不能百分百防止被寄生，但最起碼有那個(gè)自救意識，不至于手足無措。
反正在蘇陽眼里，五班的認(rèn)知水平跟小學(xué)三年級差不多。
朱濤頂多五年級。
不能再多了。
次日一早，五班發(fā)現(xiàn)老蘇的通識課內(nèi)容又開始增加了。
尤其是增加了大量關(guān)于預(yù)防寄生型兇獸的常識。
比如，夏季不要去野外隨便游泳，更不要亂摘野果瞎吃，喝水一定要燒開之后飲用等等。
五班就感覺他們被老蘇真正的冒犯到了！
你不要真的把我們當(dāng)做小學(xué)生?。?
我們現(xiàn)在高一了??！
老蘇你多多少少有點(diǎn)太瞧不起我們了！
“剛才我說的這二十一點(diǎn)都記下來了沒有？”
“記下來了！”
“明天輪流全文背誦，以后隔三差五我抽背！”蘇陽一拍桌子：“誰背不下來5000字檢討！下課！去武斗館訓(xùn)練！然后今天晚上八點(diǎn)準(zhǔn)備給孫昭開宴會慶祝！”
“……”
蘇陽這前腳剛回辦公室收拾，所有人頭皮頓時(shí)發(fā)麻，一個(gè)個(gè)驚恐萬分的看著各自的筆記。
“臥槽！完?duì)僮?！?
“誰記了？”
“我就寫了兩條??！”
“天塌了啊！”
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