“一套新衣服而已，你集中精神，準備開始糅合混元一氣了?！?

“好！”

按照目前五班的修行進度，蘇陽決定每次糅合混元一氣都是兩個人進行。

這個時間越短越好。

不僅僅是為了系統(tǒng)的評價，同時也是為了有足夠多的時間可以去傳授更多的內(nèi)容。

第一階段的入門工作已經(jīng)完美收官了，接下來第二階段的工作就比較復雜了。

除了要給學生們糅合混元一氣之外，雖然要做的就是還得為他們提供一個能夠貼合他們兩種心法的戰(zhàn)斗方式。

比如孫昭和付云海之前的戰(zhàn)斗方式就是一個相對契合他們的方案，可以充分利用兩個心法的特點爆發(fā)出來更強的戰(zhàn)斗力，而且也不會顯得那么的另類奇怪。

鑒于五班這群孩子基礎太差，所以蘇陽必須給他們提供一個相對明確的方案來。

李一鳴畢竟有著天生我才的特性加持，本身李一鳴思維也比較活躍，所以能夠研究出來適合自己的招式，而且他的陀螺姿態(tài)是建立在天玄腿的基礎上的，所以這也是為什么他不會有氣息外泄的問題。

當然，能夠這么快駕馭住陀螺姿態(tài)，李一鳴私下里絕對沒少苦練。

做夢甚至都在轉(zhuǎn)，這不熟練才是怪事。

只是其他人就沒有這種特性加持了，所以修行的路上或多或少都會碰上類似的問題，蘇陽不得不及時介入，為他們提供指導。

這要是所有人都像朱濤或是李一鳴一樣，蘇陽就省心了。

我躺著都能變武神！

可惜現(xiàn)實的情況就是如果蘇陽不及時介入很可能練著練著容易把自己給練沒了。

實力境界提升太快而沒有足夠的基礎功來鞏固的話都有可能出現(xiàn)類似孫昭那樣的情況。

所以這就是第三階段的工作，需要想辦法將他們的基礎給夯實。

不過這一步的話蘇陽并不打算一個一個人單練，而是所有人集合起來一塊練，在練的同時互相之間增強班級意識和同窗之情，有助于他們發(fā)展出一個比較健全的人格。

現(xiàn)在這些孩子終究只是表面老實，心態(tài)其實是很浮躁的，別說是其他人了，就連朱濤之前跟劉老討教幾招之后心態(tài)就開始出現(xiàn)了波動，所以這一點是非常有必要的。

晃眼又過了半個小時，何薇薇的混元一氣也糅合完成了。

保險起見蘇陽果斷退到了角落里，畢竟他這個做老師的也真的不太確定混元一氣的重啟過程會發(fā)生什么樣的情況。

但可以根據(jù)學生所學的心法做出一些簡單的判斷。

正如蘇陽所預料的，原本坐著的何薇薇突然雙手就不受控制的噼里啪啦往四邊亂打，360度無死角全都是何薇薇的掌影，而且速度已經(jīng)快到蘇陽也根本無法捕捉到具體的出掌動作。

而且在這亂打的過程之中何薇薇的身體甚至因為勁風的緣故在不斷的移動，一會兒的功夫已經(jīng)挪到了衣柜邊上，安裝在表面的特化鋼板被打的噼啪作響，發(fā)出極為密集的沉悶音。

然后又被反作用力開始猛然彈到了對面的墻壁上，那墻壁上掛著的正好是修行所用的木板，頃刻間木板便土崩瓦解，化中木屑散落一地。

隨后移動的速度不斷加快，蘇陽看到這一幕無奈的嘆了口氣。

看來還是躲不過去了。

沒有確定混元一氣是否順利重啟之前蘇陽都沒辦法離去。

不久后，蘇陽就從何薇薇的寢室走了出來。

衣服上全都是被何薇薇戳出來的窟窿眼，頗為狼狽。

終究還是為師默默承受了一切。

a