??？啥情況？

怎么全都是問號(hào)？

“小蘇，你不知道？”

我知道什么??？

蘇陽更是納了悶了，這一大早上完了通識(shí)課我就泡在圖書館屁股都沒挪過?。?

“你們班的朱濤跟謝震在武斗館外切磋的事情，你這個(gè)班主任不知道！？”

??？

蘇陽一怔，緊接著有老師還發(fā)了一段朱濤跟謝震切磋的小視頻過來。

“……”

蘇陽看完了之后不禁啞然失笑。

江山易改，本性難移。

我就知道朱濤這愛裝逼的臭毛病肯定是改不了的。

這小子擱我面前都裝，只不過后面收斂了一些而已。

不過讓蘇陽意外的是這家伙竟然會(huì)直接選擇跟謝震切磋。

蘇陽忙在工作群里面問了一聲：“誰贏了？”

“你們班的朱濤?！?

蘇陽忍不住挑眉。

我說這小子好長(zhǎng)一段時(shí)間沒來找我練針了，整半天私下里忙著提升實(shí)力。

能打贏謝震怕也是吃了不少苦。

然而工作群里面的老師更是疑惑了。

咋你們班的學(xué)生跟別人切磋，你這個(gè)做班主任的一點(diǎn)風(fēng)聲沒聽見是不是有點(diǎn)過于離譜？

“小蘇，你別說你真不知道。”

“我真不知道，我現(xiàn)在腦子都有點(diǎn)懵?！碧K陽想了想趕緊補(bǔ)充一句：“他平日里獨(dú)來獨(dú)往的，基本不怎么跟我交流?。　?

老師們回過神來，忽然又覺著很正常了。

確實(shí)一段時(shí)間經(jīng)?？匆娭鞚?dú)來獨(dú)往的。

何況五班那一群大族子弟本來情況就特殊，他們也不能用普通班級(jí)的思維去代入五班。

盡量撇清了關(guān)系，蘇陽這才放下了手機(jī)，繼續(xù)投入付云海的心法適配工作當(dāng)中。

反正沒人會(huì)覺著朱濤的強(qiáng)大跟自己這個(gè)做老師的有多大關(guān)系，所以沒必要過多解釋。

說多了還容易惹人生疑。

而且朱濤已經(jīng)有混元一氣，暴露雙修心法的風(fēng)險(xiǎn)性已經(jīng)降到了最低，就算是暴露了自己應(yīng)該也不會(huì)扯上多大麻煩。

放開束縛讓孩子自己走，只要不走歪就行。

心思回到了心法上。

這忙活了一上午，付云海的心法方向倒是篩選出來了。

只是不同于之前三人的情況，付云海的適配的心法種類似乎有兩類。

防護(hù)類和身法類的適配度相差不大，都在50%左右。

隨機(jī)抽了幾個(gè)心法，適配度都很接近。

這也就意味著要篩選的工作強(qiáng)度……超級(jí)加倍。

全都要不太現(xiàn)實(shí)。

那就是三修了。

理論上混沌之氣同樣也可以將其整合為混元一氣，但那不僅折磨付云海，更折磨自己。

何況還有個(gè)資質(zhì)愚鈍和根基不穩(wěn)卡在這。

所以只能二選一。

當(dāng)然，蘇陽也并非是沒有縫合心法的想法。

將修行方式最接近的兩種心法通過刪減之后拼湊出來，或許會(huì)適配度更高。

但實(shí)際操作下來，蘇陽很快放棄了這個(gè)想法。

基礎(chǔ)心法數(shù)量太大，篩選適配工作都極其花費(fèi)時(shí)間和精力。

如果要拼湊，就只能一本一本細(xì)看，研究其修行方式是否有可以縫合的可能性。

這要縫合一本心法出來不知道要猴年馬月了，而且縫合出來的效果還不一定有單一刪減版心法好。

蘇陽果斷打消了這不切實(shí)際的念想，老老實(shí)實(shí)繼續(xù)篩選工作。

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