普通人需要高學(xué)歷，但是他已經(jīng)不需要用學(xué)歷來(lái)證明自己了。
他就算是拿著小學(xué)的學(xué)歷，也沒(méi)有人會(huì)看不起他。
到了楊風(fēng)這種地位，是學(xué)校以他為榮，不是他以學(xué)校為榮。
楊風(fēng)不承認(rèn)東海醫(yī)科大學(xué)母校的身份，只會(huì)讓副校長(zhǎng)更加的著急。
至少這個(gè)副校長(zhǎng)，現(xiàn)在已經(jīng)是急不可耐了。
“楊先生，你先不要著急！”
“你跟學(xué)校是互相成就的，千萬(wàn)不要意氣用事！”
“之前學(xué)校確實(shí)跟你有點(diǎn)誤會(huì)，但這都可以解開(kāi)！”
“你的學(xué)位證，學(xué)校會(huì)跟你補(bǔ)上，你千萬(wàn)不要沖動(dòng)！”
副校長(zhǎng)急了，他的任務(wù)就是跟楊風(fēng)取得聯(lián)系，然后跟學(xué)校達(dá)成共識(shí)。
那就是讓楊風(fēng)宣傳東海醫(yī)科大學(xué)，借助楊風(fēng)的名氣，拉一點(diǎn)贊助。
因?yàn)槌霈F(xiàn)這件事情之后，東海醫(yī)科大學(xué)就被其他學(xué)校嘲笑。
甚至很多知名高校向楊風(fēng)發(fā)出了邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)楊風(fēng)加入他們的學(xué)校。
失去這么重要的校友，對(duì)于東海醫(yī)科大學(xué)那是一件大事。
一般像楊風(fēng)這樣的校友，都是各大高校拉攏的對(duì)象。
這種校友，也會(huì)跟母校保持友好的合作關(guān)系。
比如贊助學(xué)校一些項(xiàng)目，比如捐贈(zèng)學(xué)校一些金錢(qián)。
最少也可以讓自家的公司，優(yōu)先招聘母校的學(xué)弟學(xué)妹。
對(duì)于這種校友來(lái)說(shuō)，可以給學(xué)校帶來(lái)一系列的效益，絕對(duì)不容錯(cuò)過(guò)。
同時(shí)為了名聲，這些校友也很樂(lè)意跟母校維持這種關(guān)系。
不管是為了人脈，校友跟學(xué)校都是互惠互利的關(guān)系。
但是現(xiàn)在，楊風(fēng)跟東海醫(yī)科大學(xué)鬧翻了。
楊風(fēng)不但不會(huì)為東海醫(yī)科大學(xué)提供任何的利益，同時(shí)還會(huì)給東海醫(yī)科大學(xué)的名聲帶來(lái)很大的損害，這讓東海醫(yī)科大學(xué)怎么可能不著急？
校長(zhǎng)已經(jīng)下了死命令，不管怎么樣都要跟楊風(fēng)緩和關(guān)系。
這個(gè)任務(wù)，自然交到了副校長(zhǎng)的手里。
一開(kāi)始，副校長(zhǎng)自告奮勇，主動(dòng)接下了這個(gè)任務(wù)。
他覺(jué)得楊風(fēng)就是一個(gè)年輕人，有什么搞不定的。
只要隨便說(shuō)幾句好話，就可以完成這個(gè)任務(wù)。
結(jié)果在接到這個(gè)任務(wù)之后，他一直都聯(lián)系不到楊風(fēng)。
不要說(shuō)緩解關(guān)系了，就連發(fā)出去的信息也是石沉大海。
最后，他打算從關(guān)志明這里入手。
但是關(guān)志明硬是要從學(xué)校搬出去，就算是給他換新宿舍都不行，這讓副校長(zhǎng)急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
現(xiàn)在好不容易在學(xué)校見(jiàn)到楊風(fēng)，他本來(lái)以為自己有機(jī)會(huì)發(fā)揮，沒(méi)有想到熱臉貼冷屁股。
“關(guān)老師，我最近的臨床試驗(yàn)需要你的幫助！”
“我特別需要你這種有經(jīng)驗(yàn)的教授，幫我觀察試藥者的身體變化！”
“你是我的老師，我現(xiàn)在很需要你的幫助，你肯定不會(huì)拒絕我吧！”
楊風(fēng)再次無(wú)視副校長(zhǎng)，一個(gè)小人而已，根本不值得他浪費(fèi)時(shí)間。
他依舊是對(duì)關(guān)志明，發(fā)出了非常誠(chéng)懇的邀請(qǐng)。
對(duì)于他來(lái)說(shuō)，他非常了解關(guān)志明的性格。
如果讓關(guān)志明以為，邀請(qǐng)他加入，其實(shí)是對(duì)他的一種照顧，他肯定不愿意加入。
但是楊風(fēng)以學(xué)生的身份，邀請(qǐng)關(guān)志明加入藥王集團(tuán)就不一樣了。
只要有需要關(guān)志明的地方，他肯定不會(huì)拒絕的。
“好，老師這就來(lái)幫你！”
“你有這么大的成績(jī)，我替你感到高興！”
“可以有你這么優(yōu)秀的學(xué)生，也是我最大的成就！”