“這里是末日的記錄?！?

夏洛特說(shuō)道，周圍的景色開(kāi)始變得黯淡，陸絆和她又回到了那一片白茫茫之中。

陸絆感覺(jué)到一陣剝離感，就像是有人用梳子刮過(guò)自己的腦袋，將那些蜿蜒曲折的溝壑都撫平一般，剛才的所見(jiàn)所聞都從大腦里被提取走，陸絆除了只記得見(jiàn)證了某個(gè)異域的末日來(lái)臨之后,細(xì)節(jié)已經(jīng)忘光光了。

這種感覺(jué)就像是之前握持著那個(gè)嗩吶，或者物理學(xué)圣劍的時(shí)候一樣。

知識(shí)如同蛛網(wǎng)般覆蓋在自己的大腦中，又伴隨著接觸的停止而被抽離。

“這些房間，輝煌境的知識(shí)是以這樣的方式來(lái)保存的？”

陸絆恍然。

這里本來(lái)就沒(méi)有書架和書本，作為高度發(fā)達(dá)以及對(duì)異域相當(dāng)了解的文明，輝煌境自然知道如何在獲得知識(shí)的同時(shí)規(guī)避知識(shí)帶來(lái)的污染。

學(xué)者們?cè)谶@些屋子里查閱那些極度隱秘,具有強(qiáng)大污染的資料，并且根據(jù)這些資料進(jìn)行分析,得到答案之后，只需要離開(kāi)這個(gè)房間，就會(huì)將那些相應(yīng)的知識(shí)忘卻，只剩下最后的結(jié)論。

就像是給一名小學(xué)生灌輸了微積分的知識(shí)，他利用這些知識(shí)解答出了答案，離開(kāi)這房間的時(shí)候，他只需要記住答案，就能解答復(fù)雜的問(wèn)題了。

人的思考過(guò)程，本身就是將搜集到的信息重新加工的過(guò)程，這圖書館，正是為了規(guī)避污染的同時(shí)傳承知識(shí)和搜集信息才建造的。

如此一來(lái)，絕大部分的學(xué)者們就可以在自身僅僅受到微量污染的情況下接觸更多的異域文明，思考出正確的答案。

而且，這樣的策略也可以根據(jù)使用者的等級(jí)來(lái)限制他們?yōu)g覽的內(nèi)容，只有達(dá)到了一定層級(jí)的人，才有調(diào)用,查看那些危險(xiǎn)知識(shí)的權(quán)限,防止了污染在普通人之間的外泄。

“他們相當(dāng)聰明，想到了利用這種辦法來(lái)避開(kāi)污染,哪怕臨時(shí)接觸到過(guò)多的知識(shí)而導(dǎo)致了瘋狂，也可以用圖書館的設(shè)備來(lái)洗去對(duì)應(yīng)的記憶來(lái)恢復(fù)正常?！?

夏洛特的語(yǔ)調(diào)很平淡，并未聽(tīng)出太多的稱贊之意。

“時(shí)至今日，他們研究出的這種技術(shù)都在異域流傳，你想必也接觸過(guò)。”

“對(duì)。”

陸絆答道。

自己的嗩吶，以及那遠(yuǎn)去的撬棍，看起來(lái)就是運(yùn)用這種技術(shù)制造出來(lái)的超凡物品，的確很好用，而且對(duì)人產(chǎn)生的污染極小。

他同時(shí)產(chǎn)生了一些聯(lián)想。

“如果輝煌境的人能夠靈活利用這種技術(shù)，那么他們哪怕直面舊日支配者，也能夠在完成封印之后恢復(fù)正常?！?

想要封印舊日支配者，就得對(duì)這些偉大存在有一定的了解，而這些了解就是會(huì)帶來(lái)污染的知識(shí)，有了這圖書館的體系，輝煌境的人可以在房間里嘗試尋找對(duì)抗舊日支配者的辦法，同時(shí)在離開(kāi)之后忘掉和那舊日支配者相關(guān)的細(xì)節(jié)，只剩下討論測(cè)試出來(lái)的方法。

難怪輝煌境的人能夠封印那些舊日支配者了。

“可以這么說(shuō),當(dāng)然具體的實(shí)施方式有很大的區(qū)別,輝煌境的人對(duì)抗污染的能力本身就很強(qiáng)，他們自身崇拜的便是具有大量污染的神外之神。”