吃過飯，陸絆洗完碗，馮羽打了個招呼離開，準備去馬塞諸塞州繼續(xù)她原本的工作。

怪奇游樂園需要空地展開，陸絆準備抽空找個沒人的晚上去郊外試試。

他坐在電腦前，看到系統(tǒng)冰冷淡漠的文字一點點拼湊。

職業(yè)發(fā)展任務

不忘初心，文以載道，用你的作品來傳播新的希望吧，過去的事永遠會在未來發(fā)生，只有將其呈現(xiàn)出來，才能給予世人真正的警戒，你義不容辭

要求：以作品影響世人的價值觀和世界觀

影響力：0100000000

“真正的藝術(shù)作品能夠影響人的一生，無論是以好的方式，還是壞的方式?！?

“一億的影響力，這代表我要影響一億個人的三觀？”

陸絆覺得，讓人覺得電影好看很簡單，讓人想要看好幾遍電影也很簡單。

但想要通過一部電影來影響人的認知，改變他們的價值觀和世界觀，很困難。

首先，電影本身就是一種需要理解的藝術(shù)形式，想要看電影，就得學會聽讀說話，還要擁有正常的視力，還得有能看電影的時間和經(jīng)濟實力。

這種種結(jié)合起來，能夠欣賞電影的，大多都已經(jīng)具備了相當程度的認知能力，而想要理解其中的內(nèi)容，更是需要理解力。

比如幼兒園的小朋友，要是從小就教育他自動步槍的使用方法，并且告知他每天飯前都要練習射擊，那久而久之，他就會形成這樣的認知,將吃飯和射擊聯(lián)系起來。

但你要是和一個高中生說這些，他只會覺得你有毛病。。

這就形成了一個悖論。

看電影需要一定的理解能力,而擁有了這樣的理解能力就不會隨意因為電影的內(nèi)容而改變自己對待世界的看法。

如果能夠隨隨便便就改變自己的世界觀,那么可能也不一定能理解電影里的內(nèi)容。

當然,也有人能做到類似的事情。

有些作品就能改變他人對于家人，愛情,事業(yè)，世界的看法，這樣的作品大多已經(jīng)脫離了單純的娛樂電影的范疇,進入到了真正藝術(shù)的領(lǐng)域。

就像最經(jīng)典的說法，少不讀水滸，就是說少不更事的時候不要讀水滸傳，容易學著里面的人打打殺殺，以暴力解決問題。

而到了成年人的時候,想要因為一部電影改變自己的人生觀,那可太難了。

盡管陸絆擁有超凡的作品,但還是有些惴惴不安。

不過，陸絆很快想到。

說是影響力,但不是發(fā)自真心的改變不知道能不能奏效。

比如,用武力或者別的什么手段來改變大家的認知,讓大家認為某種東西或者某件事是另一種事物,是不是也算改變了他們的世界觀？

就像最經(jīng)典的曼德拉效應,明明曼德拉一直活到了二十一世紀，但很多人卻早就以為他已經(jīng)死了，到底是五十六個星座還是五十六個民族,很多人也搞不清楚。

在某一段時間，對某些大眾不太熟悉的東西進行洗腦式地扭曲宣傳,也會達到改變大眾認知的效果。

事到如今,很多人都只記得西班牙流感的全球流行,但實際上這流感的發(fā)源地并不是西班牙卻鮮少有人清楚。

只是,這種都是歪門邪道,陸絆不擅長的。

他還是想要利用作品來打動人心。

想到這里，陸絆檢查了自己得到的素材。

包括了荒原大部分的影像資料，還有自己進入蟲洞之后,留在外面的蟲群和霜心的遭遇，只是缺乏了大部分自己穿過蟲洞之后的影像。

大概是因為舊日支配者的影響,讓那些給人造成強烈精神污染的片段都被自主規(guī)避了吧。