“兩百萬(wàn)播放了，很快啊?！?

陸絆將視線從剛才見(jiàn)到的女生的肩膀上移開(kāi)，那些扭曲詭異的系統(tǒng)文字驟然消失，變成了女生衣服上的印花。

吃飯的時(shí)候陸絆就發(fā)現(xiàn)，不用打開(kāi)手機(jī)，只需要查看自己的系統(tǒng)面板就能得到點(diǎn)擊數(shù)據(jù)，因此臨走的時(shí)候他就隨意看了一眼。

天氣不錯(cuò)，陽(yáng)光燦爛，陸絆很快將剛才遇到的女生忘記，乘坐地鐵來(lái)到了江城市圖書館。

江城市圖書館距離江城市中心老街只有一站地鐵，再多走兩步就是北湖和鐘山，屬于熱鬧繁華的街市中的僻靜之地。

圖書館附近有一所大學(xué)，因此也能看到不少青春正好的大學(xué)生三三兩兩在圖書館里走動(dòng)，學(xué)習(xí)。

陸絆在門口買了筆和記事本，登記之后走進(jìn)圖書館，他拿了兩本民俗學(xué)有關(guān)的書籍，想了想，又去電影相關(guān)的區(qū)域，借了兩本影視相關(guān)的解析著作，找了個(gè)陽(yáng)光還不錯(cuò)的位置坐下，認(rèn)真

這個(gè)角度，這個(gè)光影，這個(gè)顏值，就像是《情書》里藤井樹(shù)在圖書館初見(jiàn)藤井樹(shù)那般的青春美好，足以令任何一位青澀的少女春心萌動(dòng)。

前提是忽略掉陸絆正在寫的內(nèi)容。

“恐怖理論：1恐怖就是程序，通過(guò)階段性地給出信息，為恐怖做鋪墊；2不需要讓觀眾代入主人公；3不要講道理。有了前因后果就不可怕了，恐怖就是不講道理的......”

這是他上輩子在課堂上學(xué)到的恐怖理論，出自著名的編劇小中千昭，這家伙一頭長(zhǎng)發(fā)，一看就很藝術(shù)范，代表作大家也耳熟能詳，比如《迪o奧特曼》《數(shù)o寶貝》之類，在給小朋友看的作品里搞恐怖，小中千昭最是擅長(zhǎng)。

他寫的恐怖理論大概有十二條，陸絆只記得其中的六條，剩下的算是他昨晚經(jīng)歷的總結(jié)。

之所以研究這個(gè)，是因?yàn)樗X(jué)得自己這個(gè)系統(tǒng)里的導(dǎo)演職業(yè)，怕不是真的是恐怖片導(dǎo)演。

說(shuō)不定以后他就要去各個(gè)詭異恐怖的地方探索，然后把自己的探索經(jīng)歷拍成短片電影。

既然如此，陸絆肯定要好好學(xué)習(xí)一下怎么才能讓人感到更恐怖。

像陸絆這么敬業(yè)的人，如今不多了。

他翻閱了一下這個(gè)世界的影視理論書籍，發(fā)現(xiàn)有關(guān)恐怖片驚悚片，這個(gè)世界的發(fā)展的確略顯滯后，絕大部分還停留在血漿亂飛的歐美恐怖片套路，尚未形成東亞那種心理恐怖的模式，拍恐怖片，大有可為。

陸絆學(xué)習(xí)這些，也不僅僅為了拍電影，更重要的是應(yīng)對(duì)日后可能出現(xiàn)的任務(wù)。

人最重要的是安心感，而陸絆遭遇的事情就是消除安心感，將人拽入未知的領(lǐng)域，產(chǎn)生恐懼。

消除恐懼最好的辦法就是面對(duì)恐懼，對(duì)此，陸絆深信不疑。

就在他認(rèn)真看書的時(shí)候，旁邊卻并不安靜。

有一名女生，正坐在陸絆隔壁的位置上，手里是一本工程力學(xué)的課本，耳朵掛著耳機(jī)，手機(jī)正在播放視頻。

本來(lái)這并不值得注意，陸絆這張桌子坐著的除了他之外都是女生，沒(méi)什么特別的。

不過(guò)，女生的耳機(jī)質(zhì)量有點(diǎn)差，漏出了聲音。

陸絆瞥了一眼，看到女生的手機(jī)屏幕上，出現(xiàn)的正是自己的那一段視頻。

“嗯？”

陸絆眉頭一皺，發(fā)現(xiàn)事情并不簡(jiǎn)單。

因?yàn)榕鷻C(jī)里的聲音，肯定不是自己視頻的原配。

雖然有些不太禮貌，不過(guò)陸絆還是看了一會(huì)兒。

等等。

這視頻也不對(duì)勁。

女生看的視頻里，陸絆正在從床上不斷起身躺下，就好像卡帶了一般，再配合那小丑的臉時(shí)不時(shí)出現(xiàn)，加上陸絆略顯嚴(yán)肅的表情，一點(diǎn)兒也不恐怖，反而顯得有些滑稽搞笑。

更重要的是，這視頻的背景音樂(lè)是《好運(yùn)來(lái)》。

陸絆覺(jué)得，不管多恐怖的視頻，搭配上《好運(yùn)來(lái)》，可能都不會(huì)令人害怕了吧。

很明顯，陸絆的那個(gè)視頻被技術(shù)力高的up主做成了鬼o視頻。

這才大半天時(shí)間，蹭熱點(diǎn)的速度有點(diǎn)快啊。