陶主任看了眼對面低頭默不作聲的郁清棠,溫聲道：“所以學(xué)校的決定是讓你帶完這個學(xué)期，畢竟馬上就期中考試了，學(xué)期過半,你和學(xué)生之間更沒有不可調(diào)和的矛盾?！?

如果能利用這段時間調(diào)節(jié)好，就更好了。

陶主任說：“接到家長投訴后我去七班和年級主任那里調(diào)查了一下，發(fā)現(xiàn)大家對你的評價和喜愛度其實很高,但你的帶班方式有問題，一個好的班主任應(yīng)該增強班級凝聚力，而不是起到反作用。我們常說‘教書育人’,除了教書外還得育人，十幾歲的小孩正處在成長最關(guān)鍵的時候,如果在現(xiàn)階段得不到愛護和尊重,可能會影響他們的一輩子。我們即便不能給他們積極正面的影響,但最最基本的，不傷害他們是底線。”

郁清棠把聯(lián)名書翻到背面扣住,抬起了頭，眸子古井無波地看著陶主任。

陶主任見她沒哭,先松了口氣,口吻也從沉重變得輕松了些。

陶主任活躍氣氛,微微笑著說：“你們班班委有點意思。”

郁清棠不接話,只用那雙烏黑沉靜的清眸望著他。

陶主任一噎，端起茶杯喝了口茶。

郁老師實在太冷漠了些,連眼神都不帶動一下的,自帶冷氣效果。他這個教導(dǎo)主任偶爾對上一眼，都覺得周圍的溫度驟然降低。

陶主任平復(fù)心情，咳了咳，道：“你們班班長是叫李嵐吧？”

郁清棠點頭。

陶主任道：“她把聯(lián)名書交給我的時候,和我說了很多?！?

他不再企圖得到郁清棠的詢問，自顧自講了下去：“她一再強調(diào)，他們沒有不喜歡你，也沒有討厭你，讓我一定告訴你。還有，他們想換班主任，但并不想換任課老師，你的教學(xué)能力有目共睹。但過于冷漠的性格已經(jīng)導(dǎo)致他們學(xué)習(xí)的積極性和主動性開始降低，事實上近幾次數(shù)學(xué)考試七班成績也在逐漸回落，出于大家學(xué)習(xí)的考量，他們只想讓你在能力范圍內(nèi)做自己能做的事情，也不想勉強你做不愿意做的事?！?

“作為任課老師，你很優(yōu)秀，但身為班主任，確實是尚有欠缺?！碧罩魅螄@了口氣，道，“這也怪學(xué)校，之前沒有考慮周到，讓你去帶班?！?

泗城一中有讓新老師當(dāng)班主任的傳統(tǒng)，尤其是郁清棠這種名校畢業(yè)成績優(yōu)異看起來能力強的新老師，還是個漂亮的女老師。別說美貌不是實力的一種，一中豐富的實踐經(jīng)驗表明，在其他條件大差不差的情況下，教師顏值和學(xué)生成績、學(xué)習(xí)態(tài)度成正比。

郁清棠當(dāng)時沒有提出反對，陶主任更想不到會發(fā)展成現(xiàn)在這樣。

郁清棠終于無波無瀾地開口：“是我的問題。”

陶主任：“……”

學(xué)生聯(lián)名上書，對老師來說是一件很嚴(yán)重也很令人傷心的事，一氣之下辭職都是正常的事。陶主任身為教導(dǎo)主任，不僅要關(guān)注學(xué)生身心健康，還要給教師做思想工作。畢竟學(xué)校氣人的孩子以及奇葩學(xué)生家長也不少。

但面對郁清棠，他以為要好生安撫，結(jié)果鉚足的勁都落了個空。

她好像根本就不在乎。

陶主任：“你班班委還和我說了一句話，我聽著怪拗口的，但大概能懂她意思。她說，目前他們還沒有討厭你，但是你日復(fù)一日地澆冷水，長此以往，他們絕對會產(chǎn)生抵觸心理，甚至強烈的厭惡，為了不讓更糟糕的那一天到來，他們希望你只是他們的任課老師，教完就走的那種，對你的期待就不會那么高，你可以照常上課，照樣冷淡，可以不給他們?nèi)魏位貞?yīng)，他們還是會喜歡你，保持現(xiàn)在的美好印象。因為喜歡你，他們不想讓曾經(jīng)敬愛的白月光成為飯米粒，朱砂痣變成蚊子血?！?

陶主任說到這頓了頓，頗為感慨地說：“這群學(xué)生，不知道該說他們是成熟理智，還是浪漫天真。”

天真到犯傻氣，成年人的世界哪有那么單純，人心也不是明顯可以被切割的，他們這樣的聯(lián)名鬧事，要么學(xué)校不給換班主任，要么連班主任帶任課老師一并換掉，心里承受能力差點或者自尊心強的老師真的會直接辭職。

郁清棠眸子里有很輕的波紋漾了下。

陶主任話鋒一轉(zhuǎn)，笑道：“但這也正是他們的可愛之處，不是嗎？”

陶主任還記得那位扎著馬尾的漂亮女生一邊把聯(lián)名書交給他，一邊一只手死死攥著聯(lián)名書一角不放，紅著眼睛一定讓他轉(zhuǎn)達清楚，陶主任就覺得心臟柔軟起來。

學(xué)生嘛，就是又可氣又可愛的，可氣的時候讓你跳腳，可愛起來又讓你淚中帶笑。

陶主任從辦公桌后站了起來。

郁清棠也站了起來。

陶主任說：“學(xué)校不僅是學(xué)生成長的地方，也是我們老師成長的地方，大家都是第一次當(dāng)彼此的師生，要學(xué)習(xí)的地方還有很多。目前學(xué)校的處理是這樣，如果郁老師覺得實在難以勝任后半個學(xué)期的班主任工作，可以向?qū)W校提出，校方不會勉強?！?

郁清棠表情平靜：“我會好好考慮?！?

“你是一位優(yōu)秀的任課老師，希望這次聯(lián)名不會給你造成大的傷害，學(xué)校也不會因此質(zhì)疑你的能力?！碧罩魅屋p輕地嘆了口氣，認真嚴(yán)肅地看著她，正色道，“學(xué)生有學(xué)生的過錯，但我們是老師，是懂事的大人，我們要為他們的人生引路?！?

……

郁清棠走出教導(dǎo)主任的辦公室門，程湛兮便一臉緊張和擔(dān)憂地上前來，問：“出什么事了？”

郁清棠連眉毛都沒動一下，平淡道：“沒事?！?

話音剛落，程湛兮便一只手攥住了她的手腕，拉著她往外面走。

郁清棠：“去哪兒？”

程湛兮沒回答她，郁清棠也不掙扎，由著程湛兮帶她到了學(xué)校的風(fēng)雨長廊，紫藤茂盛，幾乎爬滿了整座長廊，像是開出了一片紫海，這里一年四季都很通透陰涼，現(xiàn)在是上課時間，清靜得一眼望過去只有她們兩個人。

兩人并肩坐下。

程湛兮：“陶主任和你說什么了？”

郁清棠把疊得整整齊齊，拿在手里的聯(lián)名書遞給她。

程湛兮接過來，好奇地展開。

看完后她沉默了很久，把紙張還給她，看著又在出神的郁清棠，溫柔地抬手蓋住了她的手背：“郁老師不要難過?！?

郁清棠搖頭：“我沒有難過。”

程湛兮聲音輕柔道：“那你在想什么？”

郁清棠說：“不知道?！?

“你最近總是在發(fā)呆?！背陶抠饪粗翢o焦距的眼神，心口像一把鈍刀子在磨，悶悶的疼。

“我有嗎？”

“你有，先是向天游，后來是和李嵐的談話以后?！?

“是嗎？”郁清棠講話的語速很慢，聲音里透著迷茫。

“是。”程湛兮再次給她肯定的答案，并追問道，“周一晚自習(xí)你們倆到底聊了什么？”

為什么事情沒解決，反而鬧得班委牽頭，聯(lián)名全班同學(xué)上書換班主任。

郁清棠不說話了。

“郁老師！”程湛兮握住了她的手，急切道。

郁清棠慢慢地將視線從面前無意義的虛空一點收回，慢慢地落在她們倆交握的手上，再看向程湛兮溢于表的關(guān)心的眼神。

郁清棠修長指節(jié)不自在地蜷了蜷，沒有把自己的手抽出來，輕聲道：“班長說我從來不給他們肯定和鼓勵，辜負了他們的期待?！?

“還有呢？”

“我不記得他們的名字?！?

“……”

程湛兮自己也是學(xué)生時代過來的人。

她理解學(xué)生們希望得到認同和夸獎的心情，尤其是他們的班主任是郁清棠。

愛美之心人皆有之，程湛兮有時候看著郁清棠講課的時候都會想，如果她中學(xué)遇到郁清棠這樣的老師，她就算再討厭數(shù)學(xué)也會把數(shù)學(xué)學(xué)好。加上京華大學(xué)學(xué)神光環(huán)的加持，年輕貌美又才華橫溢，學(xué)生會天然地產(chǎn)生好感，奮發(fā)學(xué)習(xí)。

程湛兮記得她剛來學(xué)校的時候，郁清棠都那么面癱了，課間還是有學(xué)生跑來辦公室問她問題，她一眼就看出來，是學(xué)生想在喜歡的老師面前刷存在感。后來才漸漸的少了，沒有了。

但它同時是一把雙刃劍，如果學(xué)生對普通老師的期待值是1，那么他們對郁清棠的期待值可能是5，其他老師冷落他們，也許在心里槽一槽就過去了，該怎樣還是怎樣，郁清棠不一樣，曾經(jīng)多倍的愛，現(xiàn)在就會演變成多倍的委屈和失落。

更別提她是班主任，班主任比任課老師要承擔(dān)的責(zé)任大多了，不是能上好課就能當(dāng)班主任的。

程湛兮再喜歡郁清棠，再以成年人的角度去理解可能是因為她的性格原因，也沒法昧著良心說她做得對，沒有任何問題。

關(guān)于記不住名字這點，真的很過分了。

然而事到如今糾結(jié)誰對誰錯毫無意義，程湛兮更想知道為什么會是這樣。

她腦海里掠過申鳴在5000米長跑時郁清棠的表現(xiàn)，心念一動，皺眉道：“你記不住人是故意的還是沒辦法記??？”

郁清棠眼神放空，說：“都有吧，我不知道?！?

程湛兮：“？？？”

郁清棠并不忌諱地平淡道：“我有點臉盲?！?

程湛兮：“………………”

等等，她之前兩次認不出自己該不會是……

現(xiàn)在學(xué)生要緊，程湛兮只好暫時將有關(guān)自己的疑問壓了下去，道：“還有一個原因呢？”

郁清棠沉默。

良久，她才不帶任何情緒起伏地說：“班長說得對?！?

程湛兮一頭霧水，因為她到現(xiàn)在都不知道李嵐究竟具體說了些什么。

程湛兮忽然眉尖微蹙，她為什么很少叫李嵐的名字，而經(jīng)常稱呼對方為班長？

程湛兮語氣沉沉地發(fā)問：“郁老師，你是不是不想記住他們？”

郁清棠再次沉默了很長一段時間，點頭。

郁清棠只是想完成她職責(zé)范圍內(nèi)的事，她不想和學(xué)生產(chǎn)生任何感情交集，所以潛意識里從不認真地去記他們每個人的容貌。那次程湛兮帶李嵐和吳鵬到辦公室來，李嵐離她很近，近得能聞見她身上干凈校服上清新的皂角香氣，近到她第一次發(fā)現(xiàn)，她的班長有一顆漂亮的鼻尖痣。

從此她再不敢正視李嵐的臉，不敢再去看那顆痣。

但她的心里還是不聲不響地裝下了很多人，連她自己都沒有發(fā)現(xiàn)。

李嵐、吳鵬、連雅冰、童菲菲、向天游、賴新、于舟……

程湛兮一針見血道：“但你還是記住了，不是嗎？”

否則她不會因為教育不好向天游出神，不會因為李嵐的話如此反常，不會漠然又耐心地坐在這里，聽她一句一句地聊著他們。

郁清棠細白指節(jié)緊了緊，扭頭看了她一眼，薄唇微微抿起，眼神里混雜著程湛兮讀不懂的復(fù)雜情緒，和她去陶主任辦公室前的那一眼極其相似。

程湛兮心口傳來針扎一樣的刺疼。

“郁老師。”她握緊了女人的手，說，“不要難過。”