聽(tīng)見(jiàn)王荔琳這句話，楚喻茫然抬頭。

王荔琳穿黑色包裙，嘴唇口紅很濃，正一臉怒氣地盯著楚喻。

又重復(fù)一遍，“大清早就打瞌睡，干脆別上我的課，站出去，吹涼風(fēng)清醒清醒。”

章月山想舉手說(shuō)話，被楚喻從后面踹了一腳椅子，制止了。

楚喻書(shū)也沒(méi)拿，起身出了教室。

站了還沒(méi)兩分鐘，陸時(shí)也出來(lái)了。

兩個(gè)人并排站，一起盯著欄桿上的麻雀。

楚喻晚上睡得不好，又沒(méi)吃什么東西，很沒(méi)精神。打了個(gè)哈欠，卷翹濃密的睫毛沾了點(diǎn)水。

他嘀咕，“我也是服了，想樹(shù)立威信，滿足自己的不平衡心理，也別專拿我們開(kāi)刀啊?！?

發(fā)現(xiàn)陸時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看自己，楚喻背靠著墻，解釋，“不難想明白吧？王老師很自負(fù)很兇的，當(dāng)然，是表面上。實(shí)際上，她很自卑，還有一點(diǎn)蠢。她潛意識(shí)里就覺(jué)得，自己是沒(méi)能力管好我們班里這群富二代富三代的，所以她拿我，”楚喻指指自己，“開(kāi)刀，樹(shù)立威信?！?

“又因?yàn)椋凉撘庾R(shí)里知道自己能力不夠，水平不夠，根本教不了我們班里的尖子生。畢竟智商這東西，真不是誰(shuí)都天生就有。所以她拿你開(kāi)刀，想通過(guò)這個(gè)方法，確立自己強(qiáng)勢(shì)、穩(wěn)固的地位和話語(yǔ)權(quán)，所以一來(lái)就辱罵、恐嚇、打壓我們。昨天那番話，不只是罵給我和你聽(tīng)，更是罵給全班同學(xué)聽(tīng)的。”

說(shuō)完，楚喻悠悠感嘆，“唉，手段如此拙劣，好可憐哦?！?

陸時(shí)見(jiàn)他手心貼在墻磚上，隔幾秒又換手背貼，回答，“嗯，確實(shí)不難理解?！?

楚喻眨眨眼，認(rèn)真聽(tīng)他的下文。

“我只是沒(méi)想到你還挺聰明?！?

？？

還挺聰明？

楚喻一秒炸毛！

好氣??！這個(gè)人怎么能這么討厭！他現(xiàn)在要是能穿回昨天，他一定一巴掌拍自己臉上――讓你給他糖！

不，楚喻又制止自己的暴躁想法――不行不行，不能打臉！

陸時(shí)見(jiàn)楚喻琥珀色的眼里泛起小情緒，眼看著就原地炸毛了，他習(xí)慣性地把手揣進(jìn)褲袋里，不再說(shuō)話，繼續(xù)看欄桿上的麻雀搶食。

他以前認(rèn)為，楚喻是個(gè)干干凈凈、毫無(wú)戒心、沒(méi)有半點(diǎn)陰霾、被人寵著長(zhǎng)大的小少爺。

但，他現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，面前這個(gè)人，似乎不止這一面。

或許還有很多個(gè)不同的面。

就像一個(gè)平面人物，突然變得立體起來(lái)。

這時(shí)，陸時(shí)察覺(jué)到自己的袖口，被微小的力道輕輕拽了一下。

垂眸，陸時(shí)視線落在楚喻拽著自己袖口衣料的指尖上，“嗯？”表示疑問(wèn)。

楚喻視線落在別處，身體小幅度地湊近，低聲跟陸時(shí)說(shuō)話，“陸同學(xué)，配合一下，讓你看看本少爺?shù)淖拷^演技！”

陸時(shí)順著他的視線，看見(jiàn)教導(dǎo)主任和兩個(gè)課堂巡查老師，正從走廊的一端過(guò)來(lái)。

他大概猜到了楚喻要做什么。

過(guò)幾秒，楚喻深吸一口氣，閉眼，放松，身體軟趴趴地就往地上倒。

陸時(shí)反應(yīng)極快，幾乎就在楚喻倒下的瞬間，就把人接到了懷里。

很輕。

以及，演技真差。

陸時(shí)很配合，面無(wú)表情地說(shuō)出了楚喻期望的臺(tái)詞，“楚喻，你怎么暈倒了？快醒醒。”

楚喻睜開(kāi)右眼，朝陸時(shí)眨了一下眼睛，覺(jué)得這隊(duì)友一點(diǎn)也不豬，就又安安穩(wěn)穩(wěn)放心地把眼睛閉上了。

另一邊，巡查老師疑惑，“那邊是高二a班吧？怎么回事，有學(xué)生被罰站？站暈了？等等，那個(gè)學(xué)生好像是――”

教導(dǎo)主任皺眉，突然加快步伐，“是楚家的小少爺！”

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