家長(zhǎng)眼里的孩子永遠(yuǎn)是完美的，武后也不能免俗。

李欽載實(shí)在沒想到，武后居然好意思說李顯“品學(xué)兼優(yōu)”，這是李顯配擁有的詞兒么？

她大概是不知道李顯在學(xué)堂啥表現(xiàn)，更沒聽過李顯在考場(chǎng)上鬼哭狼嚎，“這道題我不會(huì)做，不會(huì)做，太難啦……”

弟子再差也不能在家長(zhǎng)面前火上澆油，尤其是人家的老媽是當(dāng)今皇后，說點(diǎn)好聽的不會(huì)死。

嗯，感覺今日功德加一，師德也加一，充實(shí)得很。

聽李欽載面不改色胡說八道，武后笑了，抬袖輕掩嘴唇。

“行了行了，說顯兒‘品學(xué)兼優(yōu)’，是本宮夸大了，顯兒在學(xué)堂什么表現(xiàn)，本宮多少聽說了一點(diǎn)，景初不必粉飾逢迎，本宮是母親，你是老師，該怎么教育，下手不必留情，本宮只會(huì)感激，絕不記仇。”

“不過說實(shí)話，景初的教育確實(shí)深入人心，顯兒或許讀書不行，但這兩年的性情卻好了許多，越來越懂事了，這句話本宮絕無夸大?！?

李欽載謙遜地道：“臣既然當(dāng)了英王顯的老師，自不會(huì)拿他當(dāng)祖宗供著，臣實(shí)話實(shí)說，英王顯在學(xué)堂里挨的揍不少，大約他也吃這一套，所以才慢慢變得懂事了吧。”

武后贊許道：“揍得好，本宮絕無心慈手軟的婦人之仁，教育孩子這件事，本宮向來篤信嚴(yán)厲之下出良才，景初之理念與我不謀而合，甚善?！?

李欽載深以為然。

武后對(duì)子女的嚴(yán)厲，在歷史上是出了名的。

這也導(dǎo)致了四個(gè)親生兒子被她壓制得死死的，大多都是溫潤(rùn)明禮的性格，而且基本都有些怯懦，這就是母親強(qiáng)勢(shì)教育的結(jié)果。

一個(gè)是家長(zhǎng)，一個(gè)是老師，說起子女教育問題，兩人竟難得融洽地聊了起來。

半晌之后，武后驚覺好像跑題了，于是端正了坐姿，咳了兩聲，強(qiáng)行拉回正題。

“景初，今日本宮要說的第二件事，是關(guān)于京中最近的爭(zhēng)儲(chǔ)之事……”

李欽載眉頭飛快皺了一下，接著又迅速舒展。

武后語氣中帶了幾分笑意：“你是顯兒的老師，說實(shí)話，本宮之前一直擔(dān)心你會(huì)在爭(zhēng)儲(chǔ)一事上出手，畢竟……顯兒也是皇嫡子，也有資格爭(zhēng)一爭(zhēng)的。”

李欽載澹澹一笑：“皇后其實(shí)不希望臣有任何舉動(dòng)，對(duì)么？”

武后痛快地道：“是，這件事陛下與本宮早有人選，而且是合禮合情的人選，……你是顯兒的老師，又是陛下非常器重的砥柱之臣，你若真要幫顯兒爭(zhēng)一爭(zhēng)，陛下和本宮都會(huì)非常為難，而朝堂也會(huì)因此愈發(fā)混亂?！?

說著武后突然好奇地隔著珠簾盯著他：“景初，本宮很想知道，你為何不幫顯兒爭(zhēng)儲(chǔ)，不僅如此，你還將顯兒的謀臣亂棍趕出來，以此向天下人表明絕不參與的決心，究竟為何？”

李欽載想了想，道：“太子殿下病重，沛王被緊急秘召回京，臣便已知道陛下的答桉?！?

“臣的本職是教書的，就拿考卷做個(gè)比方吧。明知已有了正確答桉，臣若偏要寫個(gè)錯(cuò)誤的答桉，這不是愚蠢至極嗎？”

“臣若幫英王顯強(qiáng)行爭(zhēng)儲(chǔ)，不僅不會(huì)改變結(jié)果，反而讓未來的太子殿下對(duì)英王顯產(chǎn)生敵意，最終反而害了英王顯的性命?！?

“做老師的就算不能幫弟子掃清障礙，至少也別領(lǐng)著他往死路上走，皇后您說對(duì)吧？”

武后臉上的笑意越來越深：“景初，你果然是聰明人，本宮擔(dān)心你出手，就是害怕陛下和本宮百年之后，眼下的儲(chǔ)君之爭(zhēng)將來會(huì)成為顯兒的頸上之刀?！?

“陛下和本宮沒看錯(cuò)人，顯兒萬幸，有你這么一位好老師?！?