“明日咱們學(xué)的物理知識(shí)，首先從萬(wàn)有引力開始……”

李素節(jié)好奇地道：“先生，何謂‘萬(wàn)有引力’？”

這個(gè)問(wèn)題算是問(wèn)到李欽載的心巴上了，于是笑了笑，道：“如果你們坐在一棵蘋果樹下……”

話沒(méi)說(shuō)完，李顯小心翼翼地舉手：“先生，‘蘋果’是何物？”

李欽載一愣，然后拍了拍腦袋，差點(diǎn)忘了，蘋果一物雖然早在漢朝便由西域胡商帶來(lái)中原，但它的名字并不叫蘋果，而是有一個(gè)很詩(shī)意的名字，叫“林檎”。

看著殷殷求教的學(xué)子們，李欽載心中一柔，和顏悅色地解釋道：“……你們成績(jī)一個(gè)比一個(gè)爛，就是因?yàn)楣艿锰珜?，蘋果就是蘋果，一種果子，吃了能升仙，滿意了嗎？”

眾學(xué)子兩眼大亮，一反剛才萎靡不振的聽課狀態(tài)，顯然他們對(duì)這種神奇又神秘的果子充滿了濃濃的求知欲。

李欽載繼續(xù)講課：“比如你們坐在一棵蘋果樹下，秋風(fēng)拂過(guò)，一顆蘋果突然掉下來(lái)，恰好砸到……”

環(huán)視一圈，指了指契必貞，這貨憨直，適合被蘋果砸頭。

“嗯，恰好砸到契必貞的腦袋……”

旁邊的學(xué)子幸災(zāi)樂(lè)禍地大笑，契必貞卻氣得漲紅了臉：“憑啥砸我？”

話音剛落，李欽載一腳踹過(guò)去，冷冷道：“因?yàn)槭俏野才诺?，你的五官天生就長(zhǎng)著一副活該被蘋果砸的樣子，不服咋？”

契必貞這才意識(shí)到發(fā)飆的場(chǎng)合不對(duì)，急忙陪笑道：“服，弟子服，弟子該砸?！?

“然后呢，愚昧的正常人被蘋果砸了，腦子里想的第一件事是啥？”李欽載諄諄善誘問(wèn)道。

契必貞不假思索道：“當(dāng)然是吃掉，先生說(shuō)了，吃了能升仙呢?！?

眾弟子忙不迭點(diǎn)頭，剛才的幸災(zāi)樂(lè)禍瞬間化作對(duì)契必貞滿滿的羨慕。

李欽載仰天嘆了口氣。

其實(shí)早就該麻木了，這就是李欽載教課的日常，無(wú)論教授他們?nèi)魏沃R(shí)，話題都能成功地被他們帶偏。

小混賬們也不再關(guān)心蘋果砸中頭之后的物理啟蒙知識(shí)，而是興致勃勃討論那個(gè)能讓人升仙的果子究竟長(zhǎng)啥樣，啥味道，吃了以后我家的爹娘能否順帶著一同升仙……

有這么一群混賬學(xué)生，當(dāng)老師的想不嘔心瀝血都難，每天瀝的血至少二兩。

突然沒(méi)了教授知識(shí)的興致，李欽載意興闌珊地?fù)]手：“都滾?！?

小混賬們意猶未盡，很想聽李欽載繼續(xù)說(shuō)那種會(huì)升仙的果子。

李欽載氣得抬起一只腳，眾人這才嚇得作鳥獸散。

沉沉嘆了口氣，嘆授業(yè)之維艱。

學(xué)子們都散去后，金鄉(xiāng)湊了上來(lái)，眼睛笑成了月牙兒，掩嘴道：“原來(lái)夫君授業(yè)是這般模樣，您與弟子們教課的樣子真有趣兒?！?

李欽載瞥了她一眼：“你覺(jué)得有趣？”

“當(dāng)然有趣，夫君雖然沒(méi)一句好話，但也在認(rèn)真授業(yè)，弟子們雖然沒(méi)個(gè)正形，但妾身看得出，他們是打從心底里敬畏崇仰夫君，師生若斯，讓妾身看了好生羨慕。”

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