“這，便是學(xué)習(xí)這門(mén)學(xué)問(wèn)的意義所在，它用人們不曾發(fā)現(xiàn)的原理，巧妙地解放人力物力，讓制造出來(lái)的機(jī)器代替人們勞作耕耘，而人們可以生活得更悠閑，或是去從事更重要的工作?！?

“一個(gè)國(guó)家，往往就是如此興盛起來(lái)的，而且這種興盛能夠千百年延續(xù)下去，就算遭遇了戰(zhàn)爭(zhēng)和死亡，也能迅速地在廢墟上重建，恢復(fù)以往的文明。”

宣城聽(tīng)得著了迷，雙手托腮，癡癡地盯著李欽載。

就連蹲馬步的義陽(yáng)也被吸引了，半蹲的雙腿仿佛感受不到痛苦，腦海里全是李欽載所說(shuō)的繁盛景象。

“大唐……會(huì)有那么一天嗎？”宣城憧憬地道。

李欽載嘆道：“會(huì)有的，但我有生之年可能看不到了，你們也不一定能看到，我剛才說(shuō)的景象，需要幾代人的努力和傳承，也需要天時(shí)地利人和?！?

“更重要的是，我的這些學(xué)問(wèn)需要人發(fā)揚(yáng)下去，一代傳一代，讓它更完善，更進(jìn)步，參悟萬(wàn)物的原理更深，如果它是一顆火種，它需要薪火相傳，千年不滅，我們的世界終會(huì)變得不一樣?！?

義陽(yáng)忍不住道：“可是先生，弟子為何覺(jué)得先生對(duì)教授弟子不怎么用心呢？您……經(jīng)常缺課?！?

李欽載不假思索道：“因?yàn)橄壬鷳邪?。?

兩位公主目瞪口呆，懶這個(gè)理由，已經(jīng)可以如此不假掩飾理直氣壯了嗎？

“先生又不是圣賢，先生只負(fù)責(zé)教學(xué)生知識(shí)，只要我沒(méi)教錯(cuò)知識(shí)，哪怕我一身毛病，你們見(jiàn)了我照樣得畢恭畢敬行禮，明白了嗎？”

兩位公主一臉疑惑，總覺(jué)得這番解釋哪里不對(duì)勁，可表面聽(tīng)上去，確實(shí)有幾分道理。

宣城起身朝李欽載畢恭畢敬行了一禮：“先生，弟子會(huì)努力學(xué)好學(xué)問(wèn)，將先生的學(xué)問(wèn)世世代代傳下去?！?

義陽(yáng)情知自己天賦不夠，一時(shí)不知如何表態(tài)，期期艾艾半晌才道：“弟子……會(huì)保護(hù)好先生?！?

…………

秋后已有了些寒意，院子里的樹(shù)葉也有些發(fā)黃掉落了。

趁著天氣即將轉(zhuǎn)冷，李欽載燉了一只老母雞，一家三口進(jìn)補(bǔ)一下，長(zhǎng)點(diǎn)脂肪過(guò)冬。

李欽載對(duì)待生活的態(tài)度明顯比事業(yè)認(rèn)真多了，這才是活得踏實(shí)的人。

朝堂上的君臣已經(jīng)夠牛逼了，有他沒(méi)他不影響大唐在世界上橫行霸道，李欽載躺在大樹(shù)下乘涼就好，不在大唐橫掃四方的過(guò)程里添亂，便算是對(duì)社會(huì)做貢獻(xiàn)了。

雞燉得入味，熬了兩個(gè)時(shí)辰，雞湯都濃稠成汁了。

一家三口吃得很暢快，蕎兒一人獨(dú)享兩只雞腿，吃完小嘴兒一抹，朝二人規(guī)規(guī)矩矩行了一禮，轉(zhuǎn)身就要跑出去玩耍。

“回來(lái)！彈弓掏出來(lái)，沒(méi)收了?！崩顨J載道。

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