“作為你們的教官，我能教你們的，就是在戰(zhàn)場(chǎng)上如何在三面受敵的情況下，有效組織攻擊梯隊(duì)，壓制并突破敵人的火力封鎖！”王德深深吸了一口氣，道：“娃娃你們要好好學(xué)，這都是那些烈士們用鮮血換來(lái)的經(jīng)驗(yàn)??！”

第三個(gè)走上主席臺(tái)的，是最后一位白發(fā)蒼蒼的老軍人，和前面兩位教官不同的時(shí)，他已經(jīng)年近古稀，但是身體仍然靈活，看他走路的樣子，就能感受到在他的身體里，仍然蘊(yùn)藏著不容小視的爆發(fā)力。

“這位是杜根德教官，中國(guó)志愿軍六十三軍一八七師五六零團(tuán)三營(yíng)八連六班副班長(zhǎng)。他參加了在抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中，全殲英國(guó)號(hào)稱‘皇家陸軍雙徽營(yíng)’的格洛斯特營(yíng)戰(zhàn)役。杜根德教官當(dāng)時(shí)所處連部負(fù)責(zé)在敵人援軍必經(jīng)之路狙擊，他們連續(xù)打退敵人七次沖鋒，最后陣地上只剩下杜根德教官一個(gè)人，他用手榴彈、爆破筒等武器打退敵人五次進(jìn)攻，擊斃擊傷三十余名敵人擊毀汽車一輛，坦克一輛，堅(jiān)守陣地五小時(shí)！”

無(wú)論是誰(shuí)首次聽(tīng)到這樣的戰(zhàn)跡，不倒抽一口涼氣那一定是假的！美國(guó)好萊塢大片里拍的什么戰(zhàn)斗英雄，和杜根德這樣一位確實(shí)存在的戰(zhàn)斗英雄相比，只怕也是相形見(jiàn)絀了很多。

杜根德道；“作為你們的教官，我能教你們的，是如何在以寡敵眾又不能撤退的戰(zhàn)場(chǎng)上，利用各種地形，包括敵人炮彈炸出來(lái)的彈殼做出軍事閃避動(dòng)作，如何一聽(tīng)敵人的槍聲或炮聲，就能在最短的時(shí)間內(nèi)判斷出著彈點(diǎn)。更重要的是，我要教會(huì)你們?nèi)绾卧谝怨褦潮姷膽?zhàn)場(chǎng)上，不但不后退，還要利用敵人機(jī)械化部隊(duì)和步兵部隊(duì)配合上的漏洞向前進(jìn)攻，只有向前進(jìn)攻，你們才可能有后退的余地，才會(huì)有更大的回旋空間?！?

除了這幾位老教官，還有以楊歡紅為代表，參加過(guò)越戰(zhàn)的軍人，也有沒(méi)有上過(guò)任何戰(zhàn)場(chǎng)的格斗系教官、戰(zhàn)場(chǎng)心理學(xué)分析教官，最令戰(zhàn)俠歌意外的是，在醫(yī)院里小心照顧他的雅潔兒上尉，不但是這個(gè)學(xué)校的保健醫(yī)生，竟然也是這所學(xué)校的一位初級(jí)戰(zhàn)場(chǎng)醫(yī)療學(xué)教官。

十二位各有所長(zhǎng)的專職教官，再加上三十六名助理教員，組成了第五特殊部隊(duì)精英訓(xùn)練學(xué)校系統(tǒng)化軍事培訓(xùn)的主體框架。他們一個(gè)個(gè)走到主席臺(tái)上，由鄭勛老將軍向臺(tái)下的學(xué)員介紹他們的經(jīng)歷及特長(zhǎng)。

這十二位教官加起來(lái)，就是一本覆蓋整個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)領(lǐng)域的百科全書(shū)！

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