汪幾道想到死去的熊正佩，心中一涼，雖然沒有說話，但神色間已明顯地偏向了蘇佩文的說法。

對于李長青，蘇佩文也有個主意：“……不如就讓他做太原總兵?！?

汪幾道面色微沉。

蘇佩文道：“您想想，李家和姜家是什么關(guān)系？胡撥臘又是誰的人？如果金海濤踢走了胡撥臘，而李長青又接手了金海濤的位置，就算李家說自己沒有做爭取，您說，別人會相信嗎？”

汪幾道眼睛一亮。

蘇佩文道：“這么做還有個好處。我們推薦了金海濤，簡王那里，總不能無動于衷吧？”

汪幾道的眼睛更亮了，他道：“你是說？”

蘇佩文道：“皇上已經(jīng)四歲了，普通人家的孩子，這個時候還小。可放在江南那些世代詩書的人家，勉強(qiáng)要開始啟蒙了?；噬夏抢?，就更應(yīng)該把帝師定下來了。明年開春，就應(yīng)該開始讀書了！”

這幾句話算是說到汪幾道的心坎里去了。

他如今已是大學(xué)士、內(nèi)閣首輔。仕途的也不過如此了?？扇绻苡袀€帝師加身，他這一輩子就可謂是功德圓滿，再無所求了。

但趙璽的情況又略有所不同。

先帝死的時候沒有給他指定啟蒙的老師，他的嫡母和曾祖母又有矛盾，既是曾叔祖又是外曾叔祖的簡王和內(nèi)閣又說不到一塊兒去。內(nèi)閣的這些大學(xué)士們?nèi)呛擦衷旱氖砍錾?，不管是誰都夠格教小皇帝讀書，特別是左以明，曾經(jīng)教過先帝，最有可能成為小皇帝讀書的總師傅，也就是所謂的帝師。

幾方角力，誰也不愿意率先去觸碰這個話題，就怕到時候形勢沒辦法控制，自己失去了帝師的資格。

但如果以一個宣府總兵的位置和簡王、和韓太后做交易，這個買賣就太劃算了。

汪幾道都有些迫不及待了，他對蘇佩文道：“我年事已高，內(nèi)閣的事李大人和左大人比我更感興趣，我看我不如去教教小皇帝讀書好了，也免得李大人和左大人辦起事來畏手畏腳的。你要是也感興趣，不妨和我一起教導(dǎo)小皇帝好了?！?

這就是要和蘇佩文一起。

等到功成名就，就算沒有太子太傅，也能封個太子太保啊！

蘇佩文當(dāng)然愿意。

他從汪幾道那里出來就直接去了簡王府邸。

簡王正拿著藤條在教訓(xùn)年過四旬的兒子——簡王世子的通房生了個兒子之后，簡王世子才發(fā)現(xiàn)他那通房和他養(yǎng)在家里的**有一手，那孩子到底是簡王世子的還是那**的，誰也說不清楚。把孩子丟了吧，他又有點舍不得，特別是簡王世子只有兩個兒子，其中長子還病怏怏的，都說活不過二十；不丟吧，又怕是給別人養(yǎng)兒子，拖了好幾個月，被人捅到簡王這里來了。簡王氣得差點吐血，不管三七二十一決定先把兒子教訓(xùn)一頓再說。

聽說蘇佩文來訪，他勻了勻氣才去了外院的書房。

蘇佩文說明了來意，簡王大喜，覺得這都不是個事。

不管是汪幾道還是蘇佩文，論學(xué)識資歷都可以做帝師。

兩人相談甚歡。

但不管是汪幾道還是蘇佩文，總不能毛遂自薦吧？

所以這件事他們決定讓韓同心主動提起來。

簡王就去見了韓同心。