收班費(fèi)這個(gè)事兒，確實(shí)得班主任張羅，王學(xué)亮這個(gè)班長(zhǎng)一點(diǎn)力度都沒(méi)有。
況且，一班眾對(duì)他的意見(jiàn)正是大的時(shí)候，特么活沒(méi)干明白，要錢還挺積極！
有能耐，你也給俺們弄個(gè)十四班那么大的爐子去?。?
有人很是不情愿，“要錢干啥?。俊?
王學(xué)亮也沒(méi)辦法，
把錢的用途一說(shuō)，卻不想，一班眾興趣缺缺，“不買！踏踏實(shí)實(shí)上你的課就完了，用得著嗎？”
王學(xué)亮：“......”
他太難了！
為啥人家十四班就收得上來(lái)，他們就這么費(fèi)勁呢？
想想算了，雖然有點(diǎn)羨慕十四班的待遇，但是...不就一個(gè)冬天嗎？忍忍就過(guò)去了。
可惜，十四班的人可不這么想。
看著班頭兒拿著一大堆東西回來(lái)...
“嘖嘖嘖....”
楊曉都砸吧著嘴吃味，一邊把涂好糨糊的窗戶紙遞對(duì)徐小倩，一邊揶揄，“這小老爺們兒想的真周到，眼光不錯(cuò)哈！”
徐小倩扎扎著手臂接過(guò)，看了眼齊磊，毫不示弱，“一般般吧，勉強(qiáng)合格！”
楊曉：“......”
那邊，程樂(lè)樂(lè)正捅著吳寧，嘴上也不客氣，“還兄弟呢？咋就不跟人家學(xué)學(xué)？”
吳小賤都郁悶了，“他以前不這樣好吧？誰(shuí)知道怎么變了？”
“跟個(gè)護(hù)崽兒的母抱子（老母雞）似的了！”
……
——————
有一點(diǎn)王學(xué)亮想的沒(méi)錯(cuò)，十四班除了學(xué)習(xí)差，別的各方面都不落后，甚至比別的班強(qiáng)了不是一星半點(diǎn)。
就拿心齊這一方面來(lái)說(shuō)，不光高一其他十三個(gè)班沒(méi)法比，可著高中部也找不到比十四班更心齊的班級(jí)。
拉下來(lái)的團(tuán)煤球過(guò)程中，就能看得出來(lái)。
一班也在團(tuán)煤球，可是，女生們糊完了窗戶，再加上釘好了塑料布的男生，干完自己手里的活，就當(dāng)起了甩手掌柜。
王學(xué)亮這個(gè)班長(zhǎng)又沒(méi)力度，一幫人看著，十幾個(gè)負(fù)責(zé)做煤球的男生在那忙活，根本沒(méi)有幫把手的心思。
沒(méi)辦法，團(tuán)煤球這個(gè)活其實(shí)挺遭罪的，現(xiàn)在的氣溫也就零上幾度，把手伸進(jìn)冰涼的煤泥里干活，想想就難受。
然后，你們負(fù)責(zé)弄煤球的拖拖拉拉，等拖到不能拖了，大伙兒別的活都干完了，倒叫別人來(lái)幫忙？哪有那么多好事？
再說(shuō)了，那個(gè)煤泥很臟的，弄完之后滿手黑，指甲縫，還有關(guān)鍵褶皺里都是，洗都洗不干凈，女生們才不愿意弄一雙大黑手呢！
本來(lái)一班和十四班就是特例，人家二到十三班都不干這種活，讓他們看見(jiàn)，還不定怎么笑話呢！
……
而反觀十四班，卻是另外一種情況。
別的活干完了，煤球還沒(méi)開(kāi)始團(tuán)，齊磊一聲令下，全班一起上，沒(méi)一個(gè)往后縮的。
不管男生女生，嬌貴的，還是不嬌貴的，擼起袖子，就把手插進(jìn)了煤泥堆里。
一班人蹲在那兒，邊干活，邊聊天，邊玩鬧，不到半個(gè)小時(shí)，就把煤球團(tuán)完了。
一個(gè)個(gè)煤球兒排成整齊的方陣，在操場(chǎng)上晾干，然后一班人擎著兩個(gè)大黑爪子，穿過(guò)半個(gè)學(xué)校去水房洗手。
沒(méi)人覺(jué)得臟臟的弄一手一身有多丟人，反而覺(jué)得，有大伙兒陪著，是一段不錯(cuò)的經(jīng)歷。
等到十四班所有的活都干完，也才四點(diǎn)多，離下午放學(xué)還有一個(gè)多小時(shí)。
而一班那邊還早著呢，只能幽怨地看著十四班撒丫子四散而走。
是的，還有一個(gè)多小時(shí)呢，你們特么上自習(xí)??？這點(diǎn)覺(jué)悟都沒(méi)有的嗎？
可是，十四班不！
齊磊一聲令下，“晚自習(xí)別遲到，散！”
十四班眾登時(shí)歡騰，撒歡兒而去。
本來(lái)就是嘛，老子干活利索，搶出來(lái)的時(shí)間，憑啥還得圈起來(lái)上自習(xí)？差你那一兩節(jié)自習(xí)嗎？
這是十四班的獎(jiǎng)勵(lì)，也是大伙兒服齊磊的原因。
晚自習(xí)之前，劉卓富終于來(lái)了。
看著那個(gè)巨大無(wú)比的土爐子，還有明顯比別的班高不少的煤堆，并沒(méi)有什么意外的表情。
事實(shí)上，下午教導(dǎo)主任就找過(guò)劉卓富了，讓他管管他們班的那幾個(gè)混蛋小子。
不要搞特殊化，別的班會(huì)有意見(jiàn)。
對(duì)此，劉卓富也向教導(dǎo)主任保證了，一定嚴(yán)肅處理，狠狠的批評(píng)！
但是，在班里轉(zhuǎn)了一圈兒，沒(méi)說(shuō)一句不客氣的.。
臨了還扔下一句，“活干的不錯(cuò)，值得表?yè)P(yáng)?！?
大伙兒一挑眉，心里明白老劉還是向著咱們的。
...…
——————
總的來(lái)說(shuō)，這不是簡(jiǎn)單的活干的好的問(wèn)題。
除了每天要燒爐子比較麻煩，十四班現(xiàn)在的舒適程度，其實(shí)不比主樓那邊差，甚至還要好一點(diǎn)。
畢竟主樓那邊可沒(méi)熱水可用。
最直觀的影響就是：從供暖開(kāi)始，任課老師都喜歡來(lái)十四班呆著，也愿意上十四班的課。
尤其是自習(xí)課，哪個(gè)老師過(guò)來(lái)都能呆很長(zhǎng)一段時(shí)間，比之前還要久。
搬個(gè)凳子，抱著個(gè)保溫杯往爐子前面一坐，一邊烤著火，一邊喝著熱茶，一邊給學(xué)生講著題，這才是最舒服的冬天嘛！
偶爾上著課，隔壁一班的老師也會(huì)跑到十四班來(lái)要熱水。
一班班主任汪國(guó)臣看在眼里，氣在心中，都替一班那幫小兔崽子著急。
真是一點(diǎn)都不會(huì)來(lái)事兒，一點(diǎn)眼力見(jiàn)都沒(méi)有！
可別小看那一點(diǎn)熱水，一點(diǎn)舒適感，其實(shí)還挺重要的。
你別管人家十四班成績(jī)?cè)趺礃樱鸫a人家用心了，而且用對(duì)了地方。
學(xué)生懂事兒，教室暖和，老師們?cè)谑陌啻舻氖嫘?，心里能不拿一班和十四班的待遇做個(gè)比較嗎？
雖然還不至于區(qū)別對(duì)待，但是在十四班拖個(gè)堂（延長(zhǎng)上課時(shí)間...），自習(xí)課多呆那么一會(huì)兒，多跑那么兩趟，差別不就出來(lái)了？
多講一道題都是收獲。
而這些細(xì)微的差別，僅僅就是人家的班長(zhǎng)比你的班長(zhǎng)更會(huì)做人罷了。
況且，十四班現(xiàn)在的學(xué)習(xí)勁頭可是不差的，怒力程度甚至可以和一班比肩。
這是什么概念？一班可是尖子班，一班的學(xué)習(xí)氛圍在全學(xué)年也是拔尖的。
但是得益于章南的狡猾，她把一班送到了西校舍和十四班做伴，讓十四班形成了一種錯(cuò)覺(jué)，一種所有二中的學(xué)生都像一班那么拼命的錯(cuò)覺(jué)。
你想嘛...
西校舍天高皇帝遠(yuǎn)的，他們又不知道主樓那邊的班級(jí)是怎么學(xué)的，更以為那邊和一班一樣拼命呢！
再加上，十四班和一班的梁子又最深。
那次鬧校，一班沒(méi)管，還在十四班的墻上留字侮辱。
直到現(xiàn)在，渣子班那幾個(gè)大字還在十四班的外墻上掛著呢！
這是多大的仇？
自從那次被憋屈出怒火之后，十四班自然而然地就跟一班杠上了。
齊磊再起個(gè)帶頭作用，然后就是一班怎么學(xué)，十四班就怎么學(xué)。
一班下課不動(dòng)地方，十四班下班也不動(dòng)地方。
一班午休都像上自習(xí)，十四班也把午休給砍了?。?！
如此一來(lái)，鬼使神差，十四班反而成了學(xué)年最努力的一個(gè)班之一。
這幫可憐孩子，沒(méi)當(dāng)過(guò)勤奮的學(xué)生，以為所有勤奮的都跟一班一樣呢！
殊不知，主樓那邊的幾個(gè)班，該玩玩，該鬧鬧，可沒(méi)一班的勁頭這么足。
他們有點(diǎn)用力過(guò)猛了！
不過(guò)，這是好事，那幫孩子雖然基礎(chǔ)差了一點(diǎn)，可也沒(méi)差太多。能進(jìn)二中的，就沒(méi)有傻子。
之前幾個(gè)任課老師商量，對(duì)十四班先打牢基礎(chǔ)，只講基礎(chǔ)，其實(shí)早就開(kāi)始摻雜基礎(chǔ)之外的東西了。
到目前為止，學(xué)的東西雖然還沒(méi)有一班深，但是和普通班那邊的學(xué)習(xí)進(jìn)度已經(jīng)沒(méi)有多少差別了。
這幫傻小子、傻丫頭還以為他們現(xiàn)在依舊在基礎(chǔ)題上打轉(zhuǎn)，以為和別的班差遠(yuǎn)了呢！
種種效應(yīng)疊加之下，結(jié)果就是，十四班在以肉眼可見(jiàn)的速度飛快進(jìn)步著。
尤其是幾個(gè)在班里排名靠前的，像是齊磊、吳寧、周之洲、財(cái)政、程樂(lè)樂(lè)、楊曉那幾個(gè)人，汪國(guó)臣有感覺(jué)，如果讓他們下次月考進(jìn)學(xué)年大榜，名次應(yīng)該不低，也許能進(jìn)前350名的本科節(jié)點(diǎn)。
對(duì)此，汪國(guó)臣還特意找劉卓富聊過(guò)，“我覺(jué)得差不多了，這個(gè)歲數(shù)的孩子還是需要鼓勵(lì)的。”
“這次月考，可以讓十四班進(jìn)大榜試試看了?！?
雖然肯定還是倒數(shù)第一，但是提高還是很明顯的，得讓他們看到自己的進(jìn)步。
劉卓富聽(tīng)完，想了很久！最后還是搖了搖頭。
“不急，再摁兩個(gè)月！現(xiàn)在有那個(gè)鬧校事件頂著，還都憋著勁呢！先憋著吧，等那件事的火氣消磨的差不多了再讓他們進(jìn)大榜。也許進(jìn)步會(huì)更大些，激勵(lì)效果也能更好一點(diǎn)?！?
汪國(guó)臣：“......”
好吧，劉卓富比他狠。