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因?yàn)樗肋@件事看似微不足道，實(shí)則對(duì)農(nóng)戶人家來(lái)說(shuō)太難了,能有這種靠讀書(shū)來(lái)改變自身命運(yùn)想法的人家又有幾個(gè)。

可以這么說(shuō)，鄉(xiāng)下寒門(mén)出身能身負(fù)功名者,無(wú)不是經(jīng)歷大磨難,比旁人低太多，要花費(fèi)無(wú)數(shù)力氣才能趕上他人，而同時(shí)他們還要面對(duì)各種競(jìng)爭(zhēng)的殘酷。

這種競(jìng)爭(zhēng)不光是同窗之間，同考之間,更是同宗族之間,甚至是自己的親兄弟。

成則海闊天空憑魚(yú)躍,自此不是一般人，敗則放下書(shū)卷拿起鋤頭,一輩子臉朝黃土背朝天。

就是因?yàn)榱私膺@種殘酷,所以二人不免多想,是不是此子故意說(shuō)弱自己學(xué)問(wèn)，就是想拉著兄弟降低出題的難度。可這卻是一把雙面刃,畢竟學(xué)業(yè)落于他人,本身對(duì)自己就是一種不利。

這些念頭只發(fā)生在頃刻之間，而因?yàn)楹涡悴排c喬秀才的突然關(guān)注，薛青山更是眉心一陣狂跳,生怕薛庭儴又口出什么驚人之語(yǔ)。此時(shí)他已經(jīng)顧不得去想,為何薛庭儴竟知道解經(jīng)之說(shuō),也渾然忘了自己之前打的主意正是薛庭儴不明經(jīng)義，自己兒子勝過(guò)他將是不費(fèi)吹灰之力。

包括薛族長(zhǎng)也是如此，族里發(fā)生了什么不能見(jiàn)人的事，也就僅限是族里，若是大庭廣眾之下鬧出來(lái)，可就有些難看了。

兩人的目光像似帶了針?biāo)频?，焦灼在薛庭儴的臉上。哪知他卻是靦腆一笑，道：“小子年幼時(shí)體弱多病，不免落下了些?！?

薛青山忙陪笑道：“正是如此，不怕兩位前輩見(jiàn)笑，我這侄兒倒是天資聰慧，就是身體弱拖累了學(xué)業(yè)。”

薛族長(zhǎng)也點(diǎn)頭附和。

旁人俱不知這是鬧哪一出，只是睜眼看著。只有鄭里正似乎意識(shí)到其中有什么不妥，可他也說(shuō)不上來(lái)具體，只能保持沉默。

何秀才和喬秀才又是一番互相謙讓后，最后還是以何秀才為主。坐在上首的他對(duì)薛庭儴道：“既然你還不通經(jīng)義，超出你所學(xué)范圍，未免有些失了公允。你二人尚且年幼，正是打熬基礎(chǔ)之時(shí)，便考考你二人基礎(chǔ)吧?！?

聞，薛俊才雖有些失望大材小用，錯(cuò)失了自己表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，卻也心生不屑。

不考經(jīng)義，那薛庭儴也不是自己的對(duì)手！

何秀才手捏胡須，略微沉吟后，道：“朱子有云：學(xué)之大小，固有不同，然其為道，則一而已。是以方其幼也，不習(xí)之于小學(xué)，則無(wú)以收其心，養(yǎng)其德性，而為大學(xué)之基本。你二人便各自默一篇《弟子規(guī)》吧?！?

兩人都沒(méi)想到第一題竟然是默《弟子規(guī)》，要知道《弟子規(guī)》乃是蒙學(xué)之初所學(xué)，全篇不過(guò)只有一千來(lái)字。除過(guò)總敘，共分為入則孝、出則悌、謹(jǐn)、信、泛愛(ài)眾、親仁、余力學(xué)文七個(gè)篇章。

每個(gè)篇章都不長(zhǎng)，三字一句，合轍押韻，朗朗上口。列述了弟子在家、外出及待人接物等應(yīng)該恪守的種種規(guī)范，是童蒙養(yǎng)正、敦倫盡分，閑邪存誠(chéng)，養(yǎng)成忠厚家風(fēng)和對(duì)照自我的經(jīng)典。也恰恰應(yīng)證了何秀才之前所的，學(xué)之大小，固有不同，然其為道，則一而已的道理。

已經(jīng)有人準(zhǔn)備了方桌和筆墨，每人一張桌案置于堂前，甚至連墨都幫著給磨好了。

兩人來(lái)到桌前，幾乎沒(méi)有任何猶豫，便提筆書(shū)寫(xiě)。

隨著兩人急筆狂書(shū)，嘈雜聲漸漸淡去。哪怕是鄉(xiāng)下人不懂什么大道理，也知道讀書(shū)人做學(xué)問(wèn)時(shí)是不能打攪的。

這對(duì)薛庭儴來(lái)說(shuō)并不是什么難題，因?yàn)樗麅H只有一本書(shū)，所以對(duì)于這些蒙學(xué)所學(xué)過(guò)的東西，都是花過(guò)大力氣背過(guò)。

不光是背，還要牢記，這樣在學(xué)堂上被提問(wèn)，方能對(duì)答如流，因?yàn)樗緵](méi)有參照物。

沒(méi)有書(shū)，卻勝過(guò)有書(shū)，因?yàn)檫@些都是刻在腦子里。尤其自打做了那個(gè)夢(mèng)以后，為了怕記憶被影響，他曾在腦子里將自己背過(guò)的書(shū)，來(lái)回默了無(wú)數(shù)遍。

薛庭儴奮筆疾書(shū)的同時(shí)，也對(duì)這何秀才有一絲改觀。

他能看出對(duì)方出這么出人意料的題，并不是對(duì)方刻意放水，而是想打個(gè)出其不意。因?yàn)檫@弟子規(guī)對(duì)讀書(shū)人來(lái)說(shuō)太淺顯了，初蒙學(xué)時(shí)便學(xué)過(guò)，可恰恰是學(xué)過(guò)便扔過(guò)。

除了初蒙學(xué)之時(shí)，之后先生并不會(huì)考這些東西。可能是考三字經(jīng)，甚至百家姓，千字文，也不會(huì)是這弟子規(guī)。

薛庭儴甚至有些等不及想看薛俊才的反應(yīng)了，也許對(duì)方能大致將這篇文章記下，可能否千余字通通記下，且一字不錯(cuò)，順序不錯(cuò)？且何秀才讓默這弟子規(guī)，恐怕也不只是默下，應(yīng)該還應(yīng)了小學(xué)中‘書(shū)’之一說(shuō)。

僅憑自己的字，就足以勝過(guò)對(duì)方了。

誠(chéng)如薛庭儴所想，起初薛俊才確實(shí)起了輕視之心。他甚至覺(jué)得這何秀才腦子是不是有病，竟然考《弟子規(guī)》。

這弟子規(guī)誰(shuí)不會(huì)？入學(xué)之初便是要學(xué)的。可真默了下來(lái)，他才發(fā)現(xiàn)自己好像真沒(méi)自己想象中那么會(huì)。

謹(jǐn)為去之后，是親愛(ài)我，還是身有傷？要知道這弟子規(guī)可不像其他文章，還能承前啟后，互相印證，前面錯(cuò)一句，后面一段都會(huì)錯(cuò)。

薛俊才越默心里越煩，總覺(jué)得自己是不是默錯(cuò)了。若是有人提問(wèn)，他自然可對(duì)答如流?？赡?，還是一字不錯(cuò)的默！

起先，他下筆如飛，之后卻越來(lái)越慢，甚至到了提筆不下，明顯就是不確定自己的記憶有沒(méi)有出錯(cuò)。

反倒是薛庭儴從一開(kāi)始就是不疾不徐，此時(shí)依舊是不疾不徐的寫(xiě)著，但能看出他筆勢(shì)十分連貫，幾乎沒(méi)有停頓。

上首處，喬秀才目含感嘆地看了何秀才一眼，一點(diǎn)都沒(méi)有掩飾自己的吃驚。對(duì)下面的情形，他自然盡收于眼底，也不得不贊嘆何秀才的心思巧妙。

何秀才微微一哂。其實(shí)他會(huì)出這種題，不過(guò)是就是想人出錯(cuò)，這是一種很微妙的心態(tài)，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到竟會(huì)因此得到喬秀才的折服，讓他頗有幾分得意的同時(shí)，也對(duì)自己的靈機(jī)一動(dòng)，感到十分自豪。

他撫著胡子，淡笑道：“兩位小友不用著急，有一炷香的時(shí)間，足以寫(xiě)下了?！?

一炷香寫(xiě)千余字，貌似倉(cāng)促了些，但可默寫(xiě)弟子規(guī)這種淺白的東西，只要抓緊一些，也不是不能寫(xiě)完。