兩人往前走，行經(jīng)清河學(xué)館，就見(jiàn)這學(xué)館可真是不一般。整個(gè)建筑都透露出一種富麗堂皇的氣質(zhì)，那門(mén)樓巍然聳立，門(mén)匾上書(shū)著幾個(gè)金色大字‘清河學(xué)館’，兩扇刷著黑油的大門(mén)緊閉，一副拒人于千里之外的氣勢(shì)。
“你現(xiàn)在后悔還來(lái)得及。”陳老板道。
隨著說(shuō)話聲，兩人越過(guò)清河學(xué)館，才看見(jiàn)不遠(yuǎn)處那座明顯要破舊許多的小院。
小院嚴(yán)謹(jǐn)而樸素，清水白墻，灰黑色的瓦片。連門(mén)匾都要小了清河學(xué)館許多，幾個(gè)古樸大字書(shū)在其上——
清遠(yuǎn)學(xué)館。
明明不管從什么地方看去，都不如那清河學(xué)館許多，可站在那方門(mén)匾下，看著其上的字，薛庭儴卻感到一種寧?kù)o祥和的氛圍。
“小子既然來(lái)了，就沒(méi)打算后悔過(guò)?！?
陳老板贊賞的看了他一眼，上前去叫門(mén)。
不多時(shí)，一名年邁的齋夫?qū)㈤T(mén)從里面打開(kāi)。
他似乎認(rèn)識(shí)陳老板，并未過(guò)多詢問(wèn)，就將兩人引了進(jìn)去。
這學(xué)館看似不大，實(shí)則麻雀雖小但五臟俱全。與一般學(xué)館般無(wú)二致，過(guò)了影壁后，中軸線上是講堂，左右各辟兩齋，左邊建祠以祀圣人孔子，右邊的齋舍則是先生坐館休歇以及藏書(shū)之地。
講堂之后必然有射圃與號(hào)舍、廚房等，薛庭儴不用看便知道格局如何。因?yàn)樵谒菈?mèng)里，他在清河學(xué)館里求學(xué)數(shù)年，不過(guò)清河學(xué)館要比清遠(yuǎn)學(xué)館寬敞氣派多了。
陳老板輕車(chē)熟路地引著薛庭儴往右邊的齋舍走去，到了一間廂房前，他理了理衣襟和衣袖，便帶著薛庭儴進(jìn)去了。
這間廂房布置儉樸而素雅，迎面中堂畫(huà)上掛著一幅大字，其上書(shū)著‘寧?kù)o致遠(yuǎn)’幾個(gè)大字。字前站著一名身形消瘦的中年人，穿一身深藍(lán)色文士衫，頭戴方巾。
聽(tīng)見(jiàn)動(dòng)靜他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，就見(jiàn)其長(zhǎng)眉若柳，面容消瘦，留著幾綹胡須。從面相來(lái)看是個(gè)十分嚴(yán)肅刻板人，但其目光沉靜而深邃，顯然是個(gè)有大智慧的人。
此人便是清遠(yuǎn)學(xué)館的館主林邈。
“安齊兄，我又來(lái)叨擾你了?！标惱习逍呛堑毓笆值?。
“墨之賢弟?！?
林邈嘴角含笑，顯然和陳老板關(guān)系不錯(cuò)。兩人一番寒暄，陳老板指著薛庭儴道：“這便是我曾與你說(shuō)得那位后生。”
林邈看了過(guò)來(lái)。
明明薛庭儴見(jiàn)識(shí)也算廣博，在那夢(mèng)里什么樣的人沒(méi)見(jiàn)過(guò)，即便是九五之尊他也見(jiàn)過(guò)好幾個(gè)，卻就是莫名有一種肅然起敬之感。
“小子薛庭儴，見(jiàn)過(guò)先生?！彼p手交合，長(zhǎng)揖為禮。
林邈點(diǎn)點(diǎn)頭：“既然來(lái)了，就留下吧。學(xué)館十日后方開(kāi)館，是時(shí)你直接過(guò)來(lái)就是。”
“謝先生?！?
陳老板看了林邈一眼，似乎有什么話想說(shuō)，見(jiàn)此薛庭儴識(shí)趣地說(shuō)自己出去走走，便避了出去。
待薛庭儴出去后，陳老板才道：“安齊兄，難道不信為弟的眼光？我觀了這些日子，此子心性沉穩(wěn)，為人勤學(xué)刻苦，在讀書(shū)上頗有天分。他如今只缺一名個(gè)好老師，若是有個(gè)好老師指點(diǎn)，想必日后前程不可限量?！?
陳老板之所以會(huì)這么說(shuō)，也是因?yàn)榱皱愕谋憩F(xiàn)太平淡了。他原以為林邈愛(ài)字，看過(guò)薛庭儴的字，又有他的游說(shuō)，怎么也要收做學(xué)生才是。
這學(xué)生可與學(xué)館中的學(xué)生不同，算是入室弟子。俗話說(shuō)一日為師，終生為父。一名幼童從蒙學(xué)開(kāi)始直至他考中功名，并不止單有一個(gè)老師。
蒙學(xué)之時(shí)，叫蒙師，也就是啟蒙之師。業(yè)師乃是授業(yè)之師，又稱經(jīng)師。授其業(yè)者必傳其經(jīng)，傳其經(jīng)者必育其人，所以業(yè)師對(duì)一名學(xué)子來(lái)說(shuō)，是極為重要的。另還有人師、座師，這里且不提。
而陳老板所的‘收做學(xué)生’，老師對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，更像是業(yè)師和人師的結(jié)合體，既要授業(yè)，也要教其做人的道理，不同于對(duì)待普通的學(xué)生，老師對(duì)其是要悉心培養(yǎng)的，算是傳承自己的衣缽。
當(dāng)然，學(xué)生相對(duì)也要付出，要真正做到一日為師終生為父。這種不是父子，但勝是父子的關(guān)系，在當(dāng)下士林是十分風(fēng)行。而士林中人盤(pán)根錯(cuò)節(jié)的關(guān)系，就以此為奠基，逐漸發(fā)展成一片參天大樹(shù)。
林邈失笑：“你倒是對(duì)他十分看重?！?
陳老板哂笑一下：“若不是記掛你，你當(dāng)我有那個(gè)閑心去管你的閑事。你可別忘了十月大比，若是今年清遠(yuǎn)學(xué)館再輸了……”
接下來(lái)的話陳老板未說(shuō)，林邈也明白是什么意思。
他輕嘆一聲：“事事皆由天定，若現(xiàn)實(shí)如此，也強(qiáng)求不得?！?
陳老板連連搖頭跺腳道：“哎呀，不是我說(shuō)你，你就這性子最是讓人頭疼。你和別人論君子之道，可別人卻從來(lái)不跟你按這個(gè)來(lái)。這一年又一年皆敗于那小人之手，如今竟弄得沒(méi)有好苗子愿意來(lái)此求學(xué)，長(zhǎng)此以往可該如何是好。”
“墨之賢弟，你不懂?！?
“是是是，我不懂，我只知道再這么下去，這清遠(yuǎn)學(xué)館的名頭可就要敗在你手里了?！?
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