半個(gè)小時(shí)后,初箏收拾東西,“時(shí)間不早了,我們?nèi)ニX(jué)?!?
夏裘關(guān)掉電視,穿好拖鞋,站在一旁等她。
初箏關(guān)掉客廳的燈,帶著夏裘進(jìn)房間,從抽屜里拿出藥。
夏裘現(xiàn)在必須吃藥穩(wěn)定,不吃藥就可能會(huì)出現(xiàn)之前的事,可能會(huì)更嚴(yán)重。
“把藥吃了。”
夏裘表情明顯抗拒,但鑒于給藥的是初箏,所以他還是乖乖接過(guò)去。
初箏將水給他,看著他吃。
初箏盯著他,夏裘沒(méi)什么小動(dòng)作,吃完還伸出舌頭給她看,表示自己已經(jīng)咽下去了。
“乖?!?
夏裘吧唧她一下,又側(cè)著臉,示意初箏回禮。
初箏:“……”
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哐當(dāng)——
初箏被聲音驚醒,她下意識(shí)的摸旁邊,結(jié)果摸了空。
初箏蹭的一下坐起來(lái),床頭的時(shí)間指在六點(diǎn)半。
人跑哪兒去了?
初箏趕緊出去找人。
夏裘在廚房里,地上是打碎的盤子,他垂著頭,瞧著有些沮喪。
初箏出來(lái),他往后面退幾步,一副犯了錯(cuò)的樣子。
“你在干什么?”大早上不睡覺(jué),跑到廚房摔盤子?什么新愛(ài)好嗎?
夏裘腦袋垂得更低。
初箏給他找來(lái)紙,讓他寫(xiě)。
——早餐。
“……你做早餐做什么?”
——給你。
——想。
夏裘寫(xiě)完還沖初箏笑一下。
“不用你做這些?!弊屇阕鍪?,我得天天給你收拾爛攤子!
——那我可以做什么?
做什么?
你能做什么?
初箏:“你只需要待在我身邊就可以了?!?
夏裘:“……”
-
夏裘下班世界可以跟初箏回來(lái),但是她上班還是得把人帶過(guò)去。
夏裘的病房還沒(méi)弄好,就暫時(shí)先在初箏辦公室里待著。
以前吃藥是護(hù)士負(fù)責(zé)。
現(xiàn)在都是初箏親自負(fù)責(zé)。
夏裘好幾次想藏藥,都被初箏給抓住了,被初箏教訓(xùn)過(guò)兩次,就不敢再藏。
夏裘的病房收拾好后,初箏把他送回病房待著,下班的時(shí)候再帶走。
白天的生活似乎沒(méi)什么變化。
畫(huà)畫(huà),吃飯,發(fā)呆……
但是每次要到下班時(shí)間,夏裘就眼巴巴的站在病房門口,伸著脖子看,等初箏來(lái)接他。
那畫(huà)面就和幼兒園的小朋友,等著自己家長(zhǎng)來(lái)接一樣。
回去的路上,夏裘也并不安分,會(huì)拉著初箏要求這個(gè)要求那個(gè)。
初箏不肯,夏裘就主動(dòng)吧唧她,然后就能得到自己想要的,屢試不爽。
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差不多是一個(gè)月后,許久沒(méi)出現(xiàn)的宋隊(duì)長(zhǎng),突然出現(xiàn)了。
“初醫(yī)生,夏裘最近情況穩(wěn)定嗎?”
“還行?!?
“那我可以問(wèn)他幾個(gè)問(wèn)題嗎?”宋隊(duì)長(zhǎng)道:“需要跟他確認(rèn)一下?!?
“他說(shuō)的話有用?”
宋隊(duì)長(zhǎng):“只是確認(rèn)一些事,不會(huì)作為證據(jù)?!?
初箏:“你的問(wèn)題可能會(huì)刺激到他?!?
宋隊(duì)長(zhǎng):“……”
宋隊(duì)長(zhǎng)頭疼。
可是想想自己在查的事,還是堅(jiān)決的表示想和夏裘聊聊。
初箏是不太樂(lè)意的。
她怕夏裘抵觸,會(huì)出什么意外。
可是宋隊(duì)長(zhǎng)之前也算幫了她的忙,這么拒絕不太好。
初箏思索片刻,道:“我需要在場(chǎng)?!?
宋隊(duì)長(zhǎng):“……行。”
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