初箏不動聲色地打量下醫(yī)務室，不算大，勝在干凈明亮，東西都整理得井井有條。

初箏確定需要的東西在哪兒，鎮(zhèn)定地過去，拿出東西，給受傷的學生處理傷口。

傷口不算深，但傷口挺長。

從額頭的位置一直劃到眼角下面。

“怎么弄的？”初箏隨口問一句。

受傷的學生下意識的看向旁邊的同學，那女生道：“就走路的時候不小心的摔的?！?

“嗯?！笔軅呐鴳宦暎瓷先ビ悬c害怕后面的女生。

初箏看兩人一眼，平靜道：“這是利器弄出來的傷，怎么摔能摔成這樣，你給我摔一個?！?

女生一愣，片刻后咬著唇，挺委屈地說：“這我哪兒知道啊，就看她在摔倒在廁所里，我只是好心送她過來。是吧?！?

女生推受傷的那個女生一下。

受傷的女生臉色一白：“是……是我摔倒的時候，被旁邊的東西劃傷的。”

“好端端要往鬧鬼的廁所跑，我看你也是活該?！迸p哼一聲。

受傷的女生不吭聲，低著頭掐自己的手指。

初箏被‘鬧鬼’兩個字吸引：“鬧什么鬼？”

女生立即說起來：“老師你不知道嗎？就咱們實驗樓四樓的廁所鬧鬼，聽說好多學生都看見了呢……”

初箏一邊聽女聲說，一邊在心底吐槽。

這就來給她送線索了！

要不要這么積極！

初箏綁好紗布，不想再聽，直接趕人：“你們可以走了?！?

還想繼續(xù)說的女生：“……”

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兩人一走，醫(yī)務室便安靜下來。

初箏將整個醫(yī)務室翻了一遍，就是個普通的醫(yī)務室，沒什么特別之處。

初箏在抽屜里找到一個手機，沒有上鎖，初箏打開網(wǎng)絡搜了下這所學校，找到一個聯(lián)系方式——開始工作。

這個學校是封閉式管理，學生一個月只能回一次家。

而所有教師們也在學校的教師公寓住。

初箏是被與她同住，一位姓苗的老師帶回來的。

這位苗老師教的高三，看上去壓力很大，頭發(fā)十分稀疏。

“哎，現(xiàn)在的學生真是越來越難管，今天又抓著幾個上課玩兒手機的。”

苗老師一邊改作業(yè)，一邊和初箏吐槽。

初箏正打量住處。

公寓還算不錯，不過只有一個房間，擺著兩張床。

“昨天還抓著早戀的！”苗老師還在喋喋不休地吐槽：“這都什么時間了，還有心思早戀，是題不好刷嗎？”

“還有不想著怎么提高成績，請什么筆仙的，你說這些孩子，腦子里到底在想什么，現(xiàn)在科學社會，還搞這些封建迷信，我看就是他們作業(yè)太少了?！?

初箏：“……”

送命題又來了。

初箏不說話，就聽苗老師一個人說，就已經(jīng)掌握學校八成的八卦。

就連某某老師劈腿她都已經(jīng)知道了。

苗老師簡直就是個移動八卦硬盤。

關鍵是苗老師還把作業(yè)改完了。

牛。

實屬是牛。

初箏第二天在食堂見到萬信。

萬信端著餐盤，飛快地跑過來，并沖后面的人招手。

和萬信一起的是透著肅殺氣的林颯。