但是她沒(méi)想到，這件事會(huì)和安寂扯上關(guān)系。

安寂平時(shí)在學(xué)校里沒(méi)什么存在感，那些人來(lái)鬧，立即就成為焦點(diǎn)，被學(xué)校的學(xué)生津津樂(lè)道。

池初箏好幾次看見(jiàn)安寂被人堵著，可是她除了去幫忙叫下老師，什么都不能做。

她看著那個(gè)少年，越發(fā)沉寂，好像一潭死水，隨時(shí)都會(huì)死去。

少女時(shí)代，除了春心萌動(dòng)，還有自尊心。

安寂那樣的人，在學(xué)校是屬于被人排擠的對(duì)象，私生子更是大家討厭的存在，所以她根本不敢做什么。

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“這么撕掉演講稿不好吧？”

“有什么不好的，安寂那個(gè)私生子你也同情？快點(diǎn)！”

“……”

幾個(gè)學(xué)生鬼鬼祟祟，被池初箏撞見(jiàn)。

“你們?cè)诟墒裁?？”她走出去，盯著那幾個(gè)學(xué)生。

做賊心虛的學(xué)生被嚇一跳，見(jiàn)只是個(gè)女生，便沒(méi)放在心上：“沒(méi)做什么?！?

“東西拿出來(lái)?！?

剛才她聽(tīng)得清清楚楚，這些人想要撕掉演講稿……她記得今天高三有個(gè)演講活動(dòng)，但是安寂好像沒(méi)有參加？

可是剛才他們提到了安寂，所以她才站出來(lái)。

“你誰(shuí)啊，關(guān)你什么事，走走走……”

幾個(gè)學(xué)生推搡著準(zhǔn)備離開(kāi)。

池初箏：“你們不把東西交出來(lái)，我就告訴老師，是你們干的?！?

幾個(gè)學(xué)生臉色頓時(shí)一變。

剛才他們說(shuō)的話(huà)，顯然被她全部聽(tīng)見(jiàn)了。

高中時(shí)代的學(xué)生，對(duì)老師都有一種懼怕，池初箏提到老師，這幾個(gè)學(xué)生就有些慫。

他們對(duì)視兩眼，將手里的東西扔在地上，趕緊跑了。

池初箏地上的文件袋撿起來(lái)，里面確實(shí)是文件稿和一個(gè)u盤(pán)，還有一些別的東西。

她剛準(zhǔn)備找人給安寂送過(guò)去，就見(jiàn)穿著校服的少年匆匆往這邊過(guò)來(lái)，臉上帶著幾分焦急，視線(xiàn)不斷掃過(guò)四周。

池初箏看見(jiàn)人，整個(gè)人就像是被定住。

直到那少年快要走到她面前，她才回過(guò)神，叫住那個(gè)少年：“學(xué)長(zhǎng)，你在找這個(gè)嗎？”

少年視線(xiàn)落在她手上的文件袋上，面部表情頓時(shí)一松：“是……是這個(gè)，你撿到的嗎？”

“嗯?！背爻豕~將東西遞過(guò)去：“下次別丟了，學(xué)長(zhǎng)?！?

少年垂著頭，似乎不敢瞧她，微微鞠了個(gè)躬：“嗯……謝謝，謝謝你?！?

“不客氣哦學(xué)長(zhǎng)。”

安寂著急將東西送回去，沒(méi)有和她多說(shuō)，很快就走了。

事后池初箏才知道，安寂雖然不參加演講，但是演講稿和演講需要用到的u盤(pán)都在他這里，如果他弄丟了，導(dǎo)致什么意外，他肯定吃不了兜著走。

那些學(xué)生大概就是打的這個(gè)主意。

池初箏直到看不見(jiàn)那個(gè)少年，重重的松口氣。

和他說(shuō)話(huà)真的好緊張。

池初箏正準(zhǔn)備離開(kāi)，卻發(fā)現(xiàn)地上有一枚學(xué)生胸牌，上面寫(xiě)的是安寂的名字。

應(yīng)該是剛才他鞠躬的時(shí)候掉下去的……

她將胸牌撿起來(lái)，名字下面標(biāo)注著學(xué)號(hào)。她本來(lái)打算將胸牌還給安寂，但是因?yàn)橐恍┦陆o耽擱幾天，等她再看見(jiàn)安寂的時(shí)候，安寂都已經(jīng)補(bǔ)辦好，重新戴上了。

所以那枚胸牌，被池初箏收了起來(lái)。

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后來(lái)她又撞見(jiàn)過(guò)幾次安寂被人針對(duì)，她都悄悄的幫他化解了。

她應(yīng)該站出去認(rèn)識(shí)她，可是她沒(méi)有那個(gè)勇氣……

明明在外面她可以天不怕地不怕，不知道為何，在這個(gè)少年面前，她總覺(jué)得自己變得膽小了。