能不花錢(qián)當(dāng)然是最好的了。地圖還需要手繪，可見(jiàn)妖精大陸的科技其實(shí)是相當(dāng)滯后的，純粹的冷兵器時(shí)代，當(dāng)然，人家這個(gè)冷兵器時(shí)代是建立在個(gè)體實(shí)力極為強(qiáng)大的基礎(chǔ)上。

去張浩軒那里拿到地圖的時(shí)候，唐三就明白為什么張浩軒說(shuō)這東西很珍貴了。這幅完整地圖很大，而且是一整張皮革制作而成的。足有六平方米左右，折疊起來(lái)都是很大的一塊。

把地圖帶回到自己的住處，將它掛起來(lái)，一幅精細(xì)的彩色地圖頓時(shí)呈現(xiàn)在了唐三眼前。

比平時(shí)關(guān)龍江上課時(shí)候用的地圖不知道要精細(xì)了多少倍，地圖上繪畫(huà)著非常詳細(xì)的有關(guān)于嘉里城的一切。連周?chē)纳矫}都有較為清晰的標(biāo)注。

唐三很快就找到了他們學(xué)院小鎮(zhèn)所在的位置，上面連學(xué)院小鎮(zhèn)大概有多少房子都繪畫(huà)的一清二楚。幸好，救贖學(xué)院并沒(méi)有出現(xiàn)在這幅地圖上，不知道是因?yàn)閷W(xué)院是后建成的還是太不起眼。

唐三開(kāi)始搜尋所有學(xué)院的標(biāo)識(shí)，在腦海中開(kāi)始記憶。

學(xué)院主要有三個(gè)等級(jí)，最普通的低級(jí)學(xué)院是啟蒙教育，大多數(shù)妖怪族能夠上的也就是這個(gè)了。更高級(jí)一點(diǎn)的教育，就需要有一定的身份地位才能去上。最頂級(jí)的自然就是他們近在咫尺的嘉里學(xué)院了。

從美公子的年齡來(lái)判定，她應(yīng)該不是參加最低等的啟蒙教育，中間級(jí)別的普通教育可能性是最大的。而這樣的學(xué)院，在諾大的嘉里城之中，也只有十二所而已。

把范圍圈定了，那就容易多了，守株待兔唄。蹲守！

接下來(lái)的幾天，唐三都是白天上學(xué)，下午放學(xué)之后要么就去鐵匠鋪鍛造，要么就下山去找目標(biāo)學(xué)校蹲守。日子過(guò)的也算規(guī)律。

不過(guò)，連續(xù)幾天的蹲守下來(lái)，都沒(méi)有什么收獲。根本就沒(méi)看到過(guò)美公子。他也又去過(guò)一次嘉里廣場(chǎng)那邊，依舊沒(méi)有看到美公子的身影。他也不好再去多問(wèn)。只能是用自己最笨的方法，繼續(xù)蹲守那些學(xué)院了。

通過(guò)觀(guān)察唐三發(fā)現(xiàn)，這些學(xué)院每天都是臨近黃昏的時(shí)候放學(xué)，放學(xué)之后，妖怪們會(huì)紛紛離開(kāi)學(xué)校，他也問(wèn)過(guò)鎮(zhèn)長(zhǎng)老師，普通學(xué)院是沒(méi)有住校功能的，也就是說(shuō)，放學(xué)一定會(huì)回家。

他給自己制定了蹲守計(jì)劃，每一所普通學(xué)院蹲守三天，三天仔細(xì)觀(guān)察，如果有美公子出現(xiàn)，就一定能夠看到才對(duì)。

在蹲守的過(guò)程中，唐三發(fā)現(xiàn)，一些學(xué)院之中確實(shí)是也有人類(lèi)附庸在上學(xué)的，應(yīng)該都是擁有較強(qiáng)血脈種族的附庸，但他們和那些妖怪族之間，明顯不在一個(gè)層次之上，出校園的時(shí)候都只能走側(cè)門(mén)。

這也讓唐三的蹲守變得更容易一些，可是，連續(xù)蹲守了六天，兩所學(xué)院。一無(wú)所獲。

烏金的打造倒是比較順利的，唐三也在尋找著有什么適合和無(wú)盡互補(bǔ)的金屬，目前還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。但他已經(jīng)用烏金給自己打造了一對(duì)鍛造錘，按照自己最合手的方式打造。這就讓他之后的鍛造會(huì)變得更加容易了。

張浩軒對(duì)他還是非常好的，特意在鐵匠鋪給他開(kāi)辟了一個(gè)專(zhuān)門(mén)的區(qū)域，和其他的鐵匠們分開(kāi)。別人最多只能聽(tīng)到他的敲擊聲，卻看不到他在鍛造的是什么東西。

歷練小隊(duì)就在這個(gè)時(shí)候回來(lái)了。

怎么形容他們回來(lái)時(shí)候的樣子呢？灰頭土臉?biāo)膫€(gè)字或許是最合適的。

一行五人，幾乎是人人帶傷，看上去傷勢(shì)倒不是很?chē)?yán)重，但從他們有些沮喪的表情來(lái)看，顯然是收獲并不算太理想。

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