唐雨格的眼圈漸漸的有些紅了，“你們在這個時候，想要我留下么？”

李思奇輕聲道：“我們從沒有怪過你。但是，司馬仙說得對，我們需要的，是一個能夠融入大家?guī)ьI(lǐng)大家的班長。奪權(quán)的事我們其實是計劃過的，并不是真的要奪走你的班長之位，只是希望，你能夠從不穩(wěn)定的情緒中走出來，在受到打擊之后能夠冷靜的面對所有事。隊長，對不起。我們知道你這些日子很痛苦，可是，人總要成長的?！?

唐雨格笑了，“你們幫我成長？”

“是我讓他們這么做的?！币粋€低沉的聲音響起，三年級班主任從拐角處走出，緩緩來到唐雨格面前。

“你的問題，他們看在眼中，我又如何能看不到？這是對你的一次磨練，你要做的，是成長、成熟，而不是做一個逃兵。如果你真的意識到了自己的問題，就留下來。繼續(xù)帶領(lǐng)三年級，更好的走下去?！?

看著面前的班主任老師，看著這位一直鼓勵自己、教導(dǎo)自己、支持自己的班主任。唐雨格眼前的視線模糊了。

“是?。∥以缭撓氲降?，沒有您的支持，他們又怎么可能推翻的了我這個班長？”唐雨格的眼神讓三年級班主任眉頭微蹙。

“雨格，自從上個學(xué)期開始，你的情緒就越發(fā)的不穩(wěn)定了。經(jīng)常會和同學(xué)起沖突。我不知道這是為什么。但這對你的成長無疑是非常不利的。如果我再不采取行動，我很擔(dān)心你會毀了自己。輸給一年級，只是一次契機。我需要的，是你重新變得堅強起來，情緒穩(wěn)定下來。你天賦極高，未來一定是會有大成就的。不能因為情緒的波動而影響了自己。難道，你現(xiàn)在還沒有意識到自己的問題嗎？”三年級班主任沉聲喝道。

看著自己的得意弟子，看著她眼角已經(jīng)在流淌的淚水，他怎能不痛心？在他眼中，唐雨格是一個強大而堅強的姑娘，是一個未來無比光明的好苗子?？墒?，他萬萬沒想到的是，在受到打擊之后，唐雨格竟然會提出申請，退出三年級，而不是和司馬仙競爭，通過努力奪回班長之位。這讓身為班主任的他，其實很失望。ъiqiku.

用力的搖了搖頭，唐雨格哽咽著道：“不，老師。我知道錯了，我早就已經(jīng)知道自己錯了?！?

“知道錯了還做懦弱的選擇？”班主任沉聲道。ъiqiku.

唐雨格看看他，在看看司馬仙和李思明、李思奇兄弟，苦澀的道：“您說得對，進(jìn)入三年級之后，我的情緒就開始不穩(wěn)定了。是因為我自己的家事導(dǎo)致的。因此而影響到了同學(xué)們，真的很對不起。然后發(fā)生了這么多，我也看明白了許多，也感受到了許多。尤其是兩次和一年級的戰(zhàn)斗之后，我發(fā)現(xiàn)，我真的不適合做一個領(lǐng)導(dǎo)者。這方面，我不如司馬。更不如一年級的藍(lán)軒宇?！?

“您還記得嗎？我上個學(xué)期的期末考試，是跟隨一年級一起前往的。在那次的過程中，我眼看著藍(lán)軒宇如何指揮，我才真正明白，什么樣的人才能成為領(lǐng)袖。和他相比，我差的太遠(yuǎn)、太遠(yuǎn)了。那是天賦，是學(xué)不來的。那時候我就明白，我是真的沒有資格再繼續(xù)做三年級的班長了。所以，我開始淡出，只是努力的修煉自身。我沒有怪任何人，只是怪自己能力不足?！?

“我選擇離開，并不是懦弱的表現(xiàn)。是因為我找到了我想要的，或許，一年級那個團隊，才更加適合我。我喜歡他們的氛圍，我不適合做一個領(lǐng)導(dǎo)者。但我應(yīng)該還惡意做一名合格的隊員。還有，一年級之中，有影響我情緒的那個人。我想要去真正的面對他，只有如此，我才能逐漸的走出來?！?

“所以，謝謝你們的挽留。但我已經(jīng)決定了，我要去一年級。老師，謝謝您三年來的教導(dǎo)，對不起了。我讓您失望了?！?

一邊說著，唐雨格向三年級班主任深深地鞠了一躬，淚流滿面的奔逃而出。

看著她快速離去的背影，三年級班主任有些呆滯，他突然覺得，自己似乎做了一個特別錯誤的決定。

情緒不穩(wěn)定的唐雨格，需要的或許不是這次的刺激和鞭策，而是需要溫暖。

“老師，要不要追她回來？”司馬仙急切的問道。