當(dāng)我們走在學(xué)校里的時(shí)候，一切和我預(yù)想的都很接近。比如風(fēng)，就吹得很輕，夕陽懶懶的散落在每一個(gè)角落，最漂亮的還要數(shù)廣場中央的那個(gè)噴泉，“莫放松點(diǎn)、莫輕視微”的標(biāo)語就刻在噴泉中央的白色雕塑上。風(fēng)一吹，年少的希望便伴隨著朗朗的讀書聲在這個(gè)學(xué)校里傳播了起來……可這里，不是我，也不是肖艾的天堂。這里，只有孩子們對自由的追求和沒有起航的夢想……
片刻之后，我們來到了小芳的班級，正在教課的老師告訴我們，小芳正在學(xué)校的琴房里，接受馮媛的單獨(dú)指導(dǎo)，她近期要代表學(xué)校去參加另一個(gè)比“星海杯”還要權(quán)威的世界性少兒鋼琴比賽。
知道肖艾的身份之后，她還很有興致的和肖艾閑聊了一會兒。告訴肖艾，小芳是去年特招進(jìn)他們學(xué)校的。以后還會被保送進(jìn)更好的初中，甚至大學(xué)。但前提，她不能放棄對鋼琴夢想的追逐，像她這種出生在貧苦家庭的孩子，這是唯一的出路。
她之所以對肖艾說了這些，是因?yàn)樾》甲罱挠?xùn)練狀態(tài)不是太好，她希望肖艾能多勸勸小芳，希望小芳能保持好的狀態(tài)，為學(xué)校爭取到這個(gè)從來沒有得到過的榮譽(yù)。
……
去往琴房的路上，我終于開口對肖艾說道：“鋼琴這個(gè)樂器確實(shí)改變了小芳的人生，但也讓她失去了童年的樂趣，剛剛那個(gè)老師說的那些話，讓我挺不高興的。聽的出來，小芳儼然已經(jīng)成為學(xué)校獲取榮譽(yù)的工具，他們一直將這樣的觀念灌輸給小芳，她的壓力一定很大……她本來就是一個(gè)會自我封閉的孩子，頂著這么大的壓力，很不利于她的心理建設(shè)。我覺得，她的訓(xùn)練狀態(tài)不好，也很正?！?
肖艾看了看我，卻沒有發(fā)表自己的看法。于是，我又向她問道：“當(dāng)年，你教她學(xué)琴的時(shí)候，是怎么照顧到她的心理建設(shè)的？那時(shí)候，她好像沒有什么排斥的舉動(dòng)，而且還比以前要開朗了很多?！?
肖艾這才回道：“那時(shí)候她還小，只要告訴她，比賽拿了獎(jiǎng)，就有新衣服穿，有好吃的，有新玩具，再加上本身對鋼琴有興趣，所以很容易就在鋼琴這個(gè)樂器上找到了滿足感……但現(xiàn)在，你還和她說這些是沒有用的……”說到這里，肖艾想了想，然后又說道：“小時(shí)候，我學(xué)鋼琴的時(shí)候也經(jīng)歷過這個(gè)階段，看到鋼琴就想跑，后來我媽就讓我休息了半年，直到我自己又有了想練琴的欲望……可是，對于我來說，鋼琴并不是唯一的出路，我就算一輩子不選擇碰琴，也沒什么，但她不行……”
我陷入了沉默中，想必有了獨(dú)立思維的小芳，也已經(jīng)認(rèn)清了這一點(diǎn)，所以才有了掙扎和抗拒?？墒牵@么弱小的一個(gè)孩子，那點(diǎn)可憐的掙扎和抗拒就算施展出來又有什么意義呢？
當(dāng)社會的利益關(guān)系和所謂榮譽(yù)化成壓力壓在她身上，她能做的也只有自我消化了。她沒有其他選擇……也難怪，她會那么想念肖艾，想念當(dāng)初在“艾橋琴行”的日子。那時(shí)候，她只是為了興趣和好吃的去拼命，現(xiàn)在卻是為了生存和出路。別說一個(gè)孩子，就算是成年人，總是活在這種做不好就沒有未來的恐懼中，也會漸漸崩潰的！
……
片刻之后，我們來到了琴行，我和肖艾很有默契的沒有驚動(dòng)，而是透過窗戶向琴房里看去。此刻，琴房里除了小芳，還有其他幾個(gè)被寄予厚望的孩子，小芳就坐在他們中間，不是特別顯眼，但卻是看上去最焦慮的那一個(gè)，狀態(tài)確實(shí)是不好。她身邊的馮媛按理說，比肖艾帶她的時(shí)間還要長，可此刻卻有點(diǎn)駕馭不住她的感覺。只見馮媛是一臉生悶氣，又沒法多說的表情。
我這才用手指扣了扣玻璃窗，馮媛先發(fā)現(xiàn)了我和肖艾，而下一個(gè)瞬間，小芳也發(fā)現(xiàn)了我們。這個(gè)場景和我預(yù)先設(shè)想的一樣，小芳不顧一切的從琴房里跑了出來，抱住了兩年沒見，曾經(jīng)卻和她吃喝睡都在一起的肖艾。
小芳喊了一聲“老師”，壓制的情緒便在一瞬間爆發(fā)了出來，她一陣笑，又一陣抽泣……此刻，肖艾在她的眼里，就是一棵可以遮風(fēng)避雨的大樹。
我將隨后出來的馮媛喊到了一邊，等方便說話的時(shí)候，我?guī)еc(diǎn)埋怨對她說道：“你們是怎么回事兒，為了一個(gè)鋼琴比賽，就把孩子弄成這個(gè)樣子，她可是有過自閉癥的，別人不清楚，你難道還不知道嗎？你們就不該把這么功利性的價(jià)值觀傳給她，她壓根還沒到承受這些的年紀(jì)！”
馮媛有點(diǎn)委屈的對我說道：“你說的這些我當(dāng)然清楚，我已經(jīng)夠保護(hù)她了，可是除了我之外，她還是要和別人接觸的呀，不管到哪個(gè)學(xué)校都是這個(gè)樣子，我倒真想24小時(shí)把她帶在身邊，但你覺得實(shí)際嗎？而且，她總要融入這個(gè)社會的，過分保護(hù)也是一種傷害，早點(diǎn)認(rèn)清一些實(shí)事，并不是壞事，雖然過程有點(diǎn)痛苦！”
我向小芳看了看，心中也是一陣無奈。馮媛說的不錯(cuò)，出生卑微的她，是沒有其他選擇的。如果不是在鋼琴上特別有天賦，馮媛所任職的這所名校，她是根本沒有機(jī)會進(jìn)來的，她只能在民工子弟學(xué)校讀完小學(xué)，然后再選個(gè)普通的初中繼續(xù)讀……所以，大部分老師便會教育她，要她懂得滿足和感恩，誰還會去顧及她的心里想什么。
肖艾擁抱住小芳，哄了片刻之后，才將她的情緒穩(wěn)定了下來。而我和馮媛也回到了她們的身邊。肖艾帶著些歉意對馮媛說道：“馮老師，這些年小芳讓你費(fèi)心了?！?
馮媛笑了笑，然后很犀利的問道：“你這么和我說，是不是可以表明，你心里對小芳還是有一份責(zé)任感的？”
肖艾一陣沉默之后，回道：“有，但更多的是愧疚，我當(dāng)年確實(shí)沒有盡到一個(gè)做老師的責(zé)任。”
馮媛輕輕一聲嘆息，過了好一會兒才又問道：“你這幾年到底去哪兒了，可把小芳這孩子惦記壞了！”
“我在伯克利進(jìn)修了兩年?！?
身邊的小芳感嘆道：“肖老師，你已經(jīng)這么厲害了，還要再學(xué)習(xí)嗎？”
肖艾笑了笑，回道：“當(dāng)然要學(xué)習(xí)咯，藝術(shù)這條路可是沒有止境的。所以你要加油，知道嗎？”
“嗯，我會加油的……對了，肖老師，江老板有沒有告訴你，我想邀請你一起去星海杯做表演嘉賓的事情？我可期待能和你一起演出了，讓你看到我的進(jìn)步?！?
肖艾看了看我，然后輕聲回道：“江老板他已經(jīng)告訴我了……可是，小芳……老師這次不能陪你去參加星海杯……”
小芳的眼眸中充滿了失望，她似乎不愿意接受這個(gè)事實(shí)，以至于過了很久才回道：“是不是因?yàn)槟悻F(xiàn)在是大明星了？好多老師都告訴我，你會去的，可我還是想你和我一起，我都等了好久了……”
肖艾的眼眶有些濕潤，可能在別人看來，這并不是一件多么重要的事情，能去也可以拒絕。但是，我們都明白，對于一個(gè)曾經(jīng)有自閉癥的孩子來說，這樣的期待在她的心中會有多少的重量。
肖艾蹲了下來，她輕輕摸了摸小芳的頭，然后又充滿抱歉的對她說道：“小芳，老師不能去，和是不是明星沒有一點(diǎn)關(guān)系?？吹侥悻F(xiàn)在進(jìn)步了這么多，我心里真是為你感到高興……如果有時(shí)間，老師一定會陪你的，可是大人的世界有太多的無奈和取舍，有一天你會明白的。”