花卷和他的隊友們大眼瞪小眼，最后卷哥舉手道：“陳導，請您回答下這個問題?！?

導演也是很不拘小節(jié)的人，在鏡頭外喊道：“這是策劃給我提交的選題，我們覺得這個主題很有意思，可以發(fā)揮大家的創(chuàng)意，產生很有趣的節(jié)目效果，同樣可以向我們的觀眾科普密碼學知識，算是寓教于樂，有什么問題嗎？”

“沒有問題。”裴之說。

場面頓時又尷尬下來，裴之本來就不是會調節(jié)氣氛的類型，說話也習慣性的慎重和認真。

林朝夕收到花卷求救的目光，她眨了眨眼，笑了起來：“那我們每個人說說，自己想設計的密碼類型？”

“我們都是文科的，只有小蔡是學計算機的，不知道怎么說?！?

小蔡被同學cue了，趕忙發(fā)：“我只想到做個加密程序，但其實……我才大一，也沒學那么多?！?

學生們都很慎重，其實林朝夕想加密程序也可以，但是實際做起綜藝來，好像又很難呈現(xiàn)。

就在這時，輕微的嗑瓜子聲響起，她瞥見正在天井里曬太陽的老林同志。

林朝夕回過神說，笑了笑，說：“那我講一個我小時候，我爸給我做過的游戲？”

“可以啊?！被ň硌劬α亮?。

“小時候，我爸爸為了帶我了解“密碼”是什么，給我做過一個找寶藏的游戲?！?

“找寶藏？”

“對，就是他設計了一份藏寶圖，那份藏寶圖是經過“加密”的，發(fā)現(xiàn)寶藏的每一步，都是一種類型的加密術?！?

她說完，包括導演組在內，整個房間的人眼睛都亮：“好像很有趣啊，能詳細說說嗎？”

林朝夕也不清楚老林怎么會有這么多奇思妙想，她繼續(xù)說道：“我舉個例子吧？”

她拿過桌上的白紙和鉛筆，沿長邊裁下一條，輕輕卷在筆上。隨后，她又拿起另外一只鉛筆，在紙條卷的一面上寫了幾行字。

“我記得很清楚，我小時候做這個游戲時，藏寶圖上第一關就是這個?！彼龔你U筆上取下紙條，攤平于桌面，“你們來之前估計也查過資料了吧，這是人類已知最早的加密方式?！?

“斯巴達筒。”裴之說。

“恩恩。”林朝夕說，“單看桌上的字條，這好像就是個亂碼，對嗎？”

“pihelaiioznxhzi?！币晃粚W生把紙條上的字母依次念了出來，“只有把它卷上這支筆，才能解密，讀懂文字的真正順序?！?

“對?！?

林朝夕把鉛筆筆遞過去：“試試看？”

其實明明是個非常簡單的加密裝置，但學生們卻屏息凝神，小心翼翼把紙條卷回鉛筆上，像她小時候那樣。

“pe、i……zhi……li、n……zh、ao……xi?！睂W生們緩緩念出了密文，“裴之林朝夕？”一位女生抬頭，向她確認。

林朝夕點頭：“是呀，裴之林朝夕。”

“你還真是來秀恩愛的?！被ň頍o語。

“我早提醒過你了?！绷殖团嶂畬σ曇谎?，她笑了起來，“我爸那時候在藏寶圖上設計了好多這揚的密碼，解開上一個，才能理解下一個，它引導我最終找到了我的寶藏?！?

“林伯伯給你藏了什么好東西？”有人好奇地問道。

“是一盒丹麥藍罐曲奇?！?

“欸？”學生們或多或少都露出意外的表情，好像物質獎勵作為這種游戲的獎品，有點不夠匹配。

“我們小時候，這個是過年送人的東西，不僅不便宜，還有紀念價值?！?

“因為小林同學對吃以外的事情沒太大興趣?！崩狭致朴频穆曇繇懫稹?

林朝夕：“……”

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