她想到第一次來(lái)這里面試兼職，那時(shí)裴之還沒(méi)出國(guó)，她同裴之討論是否應(yīng)該去兼職工作的問(wèn)題。
已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)所以想在金錢(qián)方面更獨(dú)立是一方面的想法，還有一方面，她覺(jué)得自己應(yīng)該站在這里，幫助更多的孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
就像老林曾經(jīng)教她時(shí)那樣。
但那次面試，并不是從一開(kāi)始就順利。輔導(dǎo)班的管理老師看中她哲學(xué)系的身份，想安排她去輔導(dǎo)初中政治，但林朝夕反而執(zhí)意想教數(shù)學(xué)。
“您可以給我做套卷子，什么年級(jí)都行，競(jìng)賽的更好。”
“林朝夕是吧，也不是我不想讓你輔導(dǎo)學(xué)生數(shù)學(xué)，現(xiàn)在的家長(zhǎng)都很?chē)?yán)格，很多都要求看老師的資質(zhì)、畢業(yè)證書(shū)。就像你說(shuō)證書(shū)，你有競(jìng)賽獲獎(jiǎng)證書(shū)嗎？”
如果在芝士世界，她有大把的獲獎(jiǎng)證書(shū)可以證明自己，在這里反而碰壁：“我有……大學(xué)生數(shù)學(xué)建模比賽全國(guó)一等獎(jiǎng)的證書(shū)。”
她最后只能這么回答。
“數(shù)學(xué)的？那可以?。 ?
輔導(dǎo)班的管理老師很興奮地說(shuō)，給了她穩(wěn)定的薪水和相對(duì)自由的工作時(shí)間。
只是林朝夕現(xiàn)在并不確定……管理老師會(huì)不會(huì)為當(dāng)時(shí)的決定感到后悔。
因?yàn)樗谂c其說(shuō)是給孩子講作業(yè)，不如說(shuō)更像老林陪她那樣在陪他們玩。
她從小男孩新買(mǎi)的樂(lè)高橡皮，玩到了女生有卡口的尺子。用樂(lè)高講了乘法，用尺子講了度量，反而……沒(méi)有講作業(yè)。
最后，她被來(lái)?yè)Q班的英語(yǔ)老師趕出教室，出門(mén)買(mǎi)了一個(gè)三明治，往樓上的一對(duì)一輔導(dǎo)教室走。
吃飯大概有半個(gè)小時(shí)時(shí)間，林朝夕抽空背了背考研英語(yǔ)單詞，現(xiàn)在的app很好用，她不僅背了考研單詞，還背了一本數(shù)學(xué)專用詞匯，半個(gè)小時(shí)足夠她完成學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)工作。
晚上六點(diǎn)一到，陳小龍同志拖著沉重的步伐上樓。他把有13個(gè)陳小龍那么厚重的書(shū)包往她辦公桌上一扔，嘩啦啦從里面掏出了一張破布似的試卷，重重拍在桌上。
林朝夕低頭掃了一眼卷面，數(shù)學(xué)成績(jī)相當(dāng)慘不忍睹，試卷被大量紅叉覆蓋，看得出老師在改卷時(shí)也出離憤怒了。
她狀作不經(jīng)意地拿過(guò)試卷，把它折疊起來(lái)放在一邊。
“我媽媽說(shuō)，讓你給我講卷子。”
“你媽還讓你好好學(xué)習(xí)呢，你怎么沒(méi)聽(tīng)她的話？”
“你……！說(shuō)得有道理?！标愋↓埿膼傉\(chéng)服。
“好了，我們繼續(xù)來(lái)上乘除法?！绷殖φf(shuō)。
“我都五年級(jí)了，你還要給我講乘除法，乘法表我早就背得很順溜了?！?
小男孩兒目光狡黠，與其說(shuō)是憤怒還要學(xué)乘除法不如說(shuō)是更想偷懶。
林朝夕沖他勾了勾手指。從寬大的運(yùn)動(dòng)褲口袋里掏出。一塊樂(lè)高立方體，在空中拋了半圈接住。這三道題用這個(gè)做，來(lái)不來(lái)，不來(lái)我給你講卷子啦。
陳小龍瞪了她半天，最后目光移向咬牙道：“請(qǐng)出題！”
一節(jié)課，又是一節(jié)課……結(jié)束時(shí)已經(jīng)到了晚上2000，上第二節(jié)課的小姑娘開(kāi)始整理書(shū)包。
林朝夕則簡(jiǎn)單在本子上計(jì)劃明天的課程以及回家要完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
小女孩翻開(kāi)書(shū)包，故意露出書(shū)包里一封折成愛(ài)心形狀的粉色信封，悄咪咪看她一眼，又趕緊藏好。
林朝夕會(huì)意，笑了：“送給誰(shuí)的呀？”
“我才不送情書(shū)，是我們班的校草寫(xiě)給我的！”
“到底是班草還是校草呀？”
“不用你管，反正肯定沒(méi)人給你寫(xiě)情書(shū)！”
林朝夕“靠”了一聲，拿出手機(jī)、點(diǎn)開(kāi)相冊(cè)，給她全方位展示裴之同志的照片：“帥嗎？”
“哇，這個(gè)哥哥好帥啊！”
“我男朋友?！绷殖φf(shuō)。
“我才不信呢，除非你現(xiàn)在和他微信視頻。我們班沙毛毛還說(shuō)他男朋友是金泰亨呢！”
現(xiàn)在的孩子怎么都這么人精了？
這個(gè)時(shí)間，裴之很可能還在睡覺(jué)，她也當(dāng)然不可能因?yàn)樾∨⒌募⒎ň蛽芤曨l電話。
她施施然收起手機(jī)，拿出紙又寫(xiě)了兩道題，塞給小女孩：“回家作業(yè)再加兩道?！?
“哼，你果然沒(méi)有男朋友。”
“哼，你就是嫉妒?！绷殖W(xué)著對(duì)小女孩兒的語(yǔ)氣說(shuō)道。
——
路燈明亮，林朝夕獨(dú)自走在人漸稀少的路上。
新村里的大排檔陸續(xù)要關(guān)門(mén)，人行道落著零星黃葉。林朝夕左耳塞著一只耳機(jī)在聽(tīng)英語(yǔ)新聞，一段播完，家門(mén)近在咫尺。
她拿出手機(jī)，關(guān)掉app，再抬頭時(shí)，正是家里的院門(mén)，。
葡萄藤伸出院墻，因?yàn)榻?jīng)年日曬雨淋，起了一層淺淺的木屑。
門(mén)板上曾經(jīng)的那個(gè)公式，只留下很淺很淺，幾乎完全看不出存在的痕跡。
藤蔓隨風(fēng)輕搖，她點(diǎn)開(kāi)相機(jī)，拍了一張照片。
到家已是晚上2040分。
桌上放著一碗溫度剛好的餛飩。老林把他在數(shù)學(xué)方面的精確性，用在了相當(dāng)專業(yè)的烹飪領(lǐng)域。
每天如此。
林朝夕坐在餐桌前，給他說(shuō)了陳小龍，也講了小女孩兒粉色的情書(shū)。老林則對(duì)她換來(lái)的樂(lè)高橡皮很感興趣，強(qiáng)行征收拿回房間玩了起來(lái)。
2100。
她重新坐在書(shū)桌前。
為了保證6小時(shí)的充足睡眠時(shí)間，她還可以再看3個(gè)小時(shí)的書(shū)。
大部分內(nèi)容已經(jīng)從陌生變得熟悉，但仍需刻苦理解和重復(fù)練習(xí)。
時(shí)針劃過(guò)一格、又一格……
林朝夕拿起橡皮，擦掉了一行，寫(xiě)下了最后的答案。
像感知到什么似的，她拿過(guò)手機(jī)。
晚上12點(diǎn)整，屏幕亮起，有一條剛到的未讀微信消息。
裴之：午安。
林朝夕看了看天上的月光，合上書(shū)本，關(guān)上臺(tái)燈，發(fā)了一句：晚安。
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