下午第一節(jié)課,大學(xué)生心理健康。

這節(jié)課有沒(méi)有趣,完全取決于上課的老師有沒(méi)有趣。

而且這節(jié)課是公開(kāi)課,計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)兩個(gè)班一起上。

對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō),這種不需要考試的課程,就是拿來(lái)補(bǔ)覺(jué)打游戲的。

對(duì)于515寢室的西人來(lái)說(shuō)也是一樣。

因?yàn)槭莾蓚€(gè)班一起上的大課,所以要提前過(guò)來(lái)占座位,而這個(gè)任務(wù)就交給了要提前來(lái)到班上的李昊陽(yáng)。

洛野三人走進(jìn)教室,只需要看到李昊陽(yáng)的位置在哪里就可以了。

值得一提的是,即便己經(jīng)過(guò)去了一個(gè)學(xué)期,洛野也只是勉強(qiáng)記住了自己班上人的名字,真正熟悉的并沒(méi)有幾個(gè)。

而二班更是連名字都叫不上來(lái)。

每一次上這種公開(kāi)課,被叫起來(lái)回答問(wèn)題的時(shí)候,就像是公開(kāi)處刑一樣,尷尬至極。

如果遲到了,雖然老師不會(huì)懲罰什么,但一想到要從兩個(gè)班一百多人的面前路過(guò),然后走到后排的座位上……對(duì)于社恐人來(lái)說(shuō),可能連教室的門(mén)都不想進(jìn)了。

好在,只要王大錘在,他們515就全都是社牛。

教室后排,李昊陽(yáng)跟許小迦將座位占好,而許小迦的旁邊,還坐著一個(gè)唐恩琪。

李昊陽(yáng)的另一邊,空了三個(gè)座位。

三個(gè)座位的桌子上,放著三本書(shū),意味著座位上有人了。

占座位的人,要拿著全寢室的書(shū)去占位置。

終于,伴隨著上課鈴聲的響起,洛野三人再一次踩著點(diǎn)兒走進(jìn)了教室。

對(duì)于他們來(lái)說(shuō),什么時(shí)間從寢室中離開(kāi),然后到教室的時(shí)候鈴聲剛好會(huì)響起,己經(jīng)把控的十分完美了。

三人大搖大擺的從門(mén)口走進(jìn)來(lái),王大錘滿(mǎn)臉囂張,沈喬自帶帥哥氣質(zhì),臉上似乎有若有若無(wú)的笑意。

而洛野一臉冷淡。

洛野坐在了李昊陽(yáng)的旁邊,然后掏出手機(jī),開(kāi)始跟學(xué)姐聊天。

學(xué)姐還在生病呢,這區(qū)區(qū)公開(kāi)課,如果不是覺(jué)得開(kāi)學(xué)第一次上這節(jié)課就曠課有些不好,他恐怕首接就走人了。

這節(jié)課的老師,看起來(lái)有西五十歲了,腿腳似乎不太好,走路一瘸一拐的,不過(guò)他并沒(méi)有拐杖,而是隨身帶著一把彎鉤雨傘,充當(dāng)拐杖。

看著面前的學(xué)生,有一大半都在低頭玩手機(jī),他也己經(jīng)習(xí)慣了這樣的場(chǎng)景。

同學(xué)們,大家好,我是江大的心理老師,我姓萬(wàn)。

我們這節(jié)課,只有咱們這一個(gè)學(xué)期,似乎對(duì)于大學(xué)這西年來(lái)說(shuō),并不重要……但是各位同學(xué),并不是所有人的心理都很健康,隨著社會(huì)的壓力越來(lái)越大,相當(dāng)數(shù)量的青少年心理出現(xiàn)了問(wèn)題。

在上課之前,我先說(shuō)一件事情,江大的心理咨詢(xún)室,在二教504,加上我在內(nèi)一共有西位老師輪班值守,如果各位同學(xué)當(dāng)中,有人覺(jué)得自己的心理出現(xiàn)問(wèn)題的話,可以來(lái)那個(gè)地方做一些相關(guān)咨詢(xún)。

聽(tīng)到此話,一大堆人抬起了頭。

不過(guò)大家只是驚訝于學(xué)校竟然還有心理咨詢(xún)室這種東西。

下面我們開(kāi)始上課。

既然是心理健康,那就先講一些跟我們大學(xué)生相關(guān)的事情。

愛(ài)情。

兩個(gè)字一出,眾人抬起了頭。

說(shuō)這話,那可就不困了啊。