張浩軒只覺得身邊的一切都變得遲緩起來(lái),緊接著,視野之中就變得光怪陸離,無(wú)數(shù)彩色光影掠過(guò)。

他回過(guò)神來(lái)的時(shí)候,已經(jīng)聞到了大海的咸腥味。

到了著面前一望無(wú)際的大海,感受著腳下松軟的沙灘,張浩軒不禁有些呆滯。這傳送得也太容易了吧。雖然他知道唐三突破到神級(jí)之后一定會(huì)實(shí)力大增,但唐三進(jìn)行長(zhǎng)距離傳送就像是喝水吃飯那樣簡(jiǎn)單,他還是極為震撼的。

唐三微微一笑,向無(wú)盡藍(lán)海的方向去,與此同時(shí),釋放神識(shí),向外擴(kuò)張。

神識(shí)首先覆蓋的是月牙島。

和他上次來(lái)的時(shí)候相比,現(xiàn)在的月牙島欣欣向榮。這里是人類遷徙的第一個(gè)島嶼,也是建設(shè)時(shí)間最長(zhǎng)的。島嶼平坦的地方有很多木屋和石質(zhì)建筑,已經(jīng)構(gòu)成了三個(gè)小鎮(zhèn)組成的聚居地。月牙島的內(nèi)港停泊著大量的船只,這應(yīng)該就是張浩軒之前說(shuō)的,提前開出來(lái)的那些運(yùn)輸船。

月牙島上至少有二十萬(wàn)人,和最初建設(shè)的時(shí)候相比,現(xiàn)在閑適了許多。

唐三很快就找到了自己熟悉的氣息。

武冰紀(jì)正在一片空地上給上百個(gè)孩子講課,他身邊的黑板上,寫著一個(gè)個(gè)大字,應(yīng)該是在進(jìn)行基礎(chǔ)教育。

程子橙和武冰紀(jì)在一起,輔助教學(xué)。

在島上,唐三并沒有感應(yīng)到讀白和故里的氣息,他們可能去了其他島嶼。

張浩軒感受到了唐三在釋放神識(shí)查,微笑著道這次遷徙工作還是非常成功的。咱們?nèi)祟愂裁纯嗳兆記]過(guò)過(guò),適應(yīng)能力很強(qiáng),又有海族的支持?，F(xiàn)在已經(jīng)有農(nóng)作物可以收割了,再加上海洋中出產(chǎn)的海鮮,自給自足沒問(wèn)題。海族還會(huì)跟我們換一些農(nóng)作物。只不過(guò)因?yàn)樯洗蔚氖?暫時(shí)不能再運(yùn)送物資了。

嗯,等我?guī)е∶缽淖嫱セ貋?lái),物資還是要運(yùn)送的。以后再運(yùn)送,要做得更隱秘。可以在距離嘉里城較遠(yuǎn)的地方,建設(shè)一座秘密港口。張浩軒輕嘆一聲,道慢慢來(lái)吧。漫長(zhǎng)歲月都熬過(guò)來(lái)了,現(xiàn)在好不容易有了希望,我們還是徐徐圖之為好。

唐三理解老師的心情,沒有多說(shuō)。

老師,我去跟海族打個(gè)招呼。唐三說(shuō)著,人已經(jīng)懸浮而起,朝著大海的方向飛去。

他的神識(shí)也從月牙島轉(zhuǎn)向了無(wú)盡藍(lán)海。

唐三沒有掩蓋自己的神識(shí),全面將神識(shí)朝著大海的方向釋放,他的額頭上亮起金色的三叉戟符文,血脈光輪在背后浮現(xiàn)。

站在岸邊的張浩軒,此時(shí)已經(jīng)震驚得瞪大了眼睛。

在唐三升空的那一瞬,氣息綻放,給張浩軒的感覺就像是從自己身邊升起了一顆太陽(yáng)。那熾烈的血脈波動(dòng)令整個(gè)天空都變得扭曲起來(lái),那強(qiáng)大的氣息讓他這個(gè)神級(jí)強(qiáng)者都感受到了壓迫力。

唐三剛剛突破到神級(jí)啊!可是,這是神級(jí)嗎

類似的強(qiáng)烈壓迫感,在不久之前他體會(huì)過(guò)次,就是天狐大妖皇和白虎大妖皇到來(lái)的時(shí)候。在天狐大妖皇強(qiáng)行以神識(shí)碾壓的時(shí)候,他就有這樣的感覺而此時(shí)此刻,他竟然在剛剛突破成神的唐三身上感受到了類似的力量。

這怎么可能唐三要有多強(qiáng)大,才能夠帶給他這樣的壓迫感<script

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