等著吧，區(qū)區(qū)一個(gè)老師，敢在傅寒川面前，暗示她帶壞了嘟嘟，這個(gè)老師這么上趕著排擠她，她會(huì)讓這個(gè)小小的幼兒部老師，付出慘重代價(jià)！

江南笙就對(duì)主班老師說(shuō)，“就算你不喜歡我，但我今天也是以傅歸渡小朋友至親身份，來(lái)參加親子活動(dòng)的?！?

嘟嘟維護(hù)著江南笙，“對(duì)！笙哥是我的親人?！?

主班老師直接無(wú)視了江南笙，她去招呼其他小朋友和家長(zhǎng)。

江南笙只覺(jué)得，對(duì)方這是怕了她的逃避行為，她漫不經(jīng)心的冷笑一聲，就往江晚月所在的方向看去。

陸放從一排三座自行車中，選擇了一輛鏈條、輪胎狀態(tài)，都近乎完美的自行車。

為了配合幼兒園小朋友的身高，活動(dòng)所采用的自行車，比正常自行車矮半截。

這也造成了，這種自行車不適合成人騎行。

陸放看了任務(wù)卡后，就開(kāi)始制定戰(zhàn)略，“我們需要分配一下，誰(shuí)來(lái)負(fù)責(zé)保護(hù)桶里的蘿卜和白菜，誰(shuí)來(lái)坐在第一個(gè)，負(fù)責(zé)發(fā)力騎車，還需要一個(gè)人負(fù)責(zé)驅(qū)趕會(huì)接近我們的羊駝?！?

江晚月就道，“這個(gè)塑料桶的大小，只有我和你能完全護(hù)住，我來(lái)保護(hù)蘿卜，大哥你打前鋒，保證這輛車的車速。”

說(shuō)到這，江晚月看向粥粥，粥粥舉起手說(shuō)，“我來(lái)驅(qū)趕羊駝！”

只要陸放騎車騎的夠快，江晚月就能完全護(hù)住桶里的蘿卜和白菜，還能避開(kāi)羊駝的追逐，所以驅(qū)趕羊駝這個(gè)任務(wù)就比較輕松了。

江晚月就把比較輕松的任務(wù)交給粥粥。

“媽咪坐中間吧，我坐最后，我不會(huì)讓羊駝小偷靠近媽咪的！”

他們?nèi)艘煌先孕熊嚒?

另一邊，江南笙也在分配任務(wù)，“寒川坐第一個(gè)，盡管向前沖，嘟嘟你來(lái)保護(hù)蘿卜，我負(fù)責(zé)驅(qū)趕羊駝?！?

江南笙心想，等下遇到羊駝，羊駝肯定會(huì)想搶蘿卜，在爭(zhēng)搶中，羊駝多半會(huì)向護(hù)著蘿卜的人，噴口水，撕咬對(duì)方的衣服。

她可不想被羊駝噴口水，也不想傅寒川被噴口水。

那被口水襲擊這事，只能由嘟嘟來(lái)承受了。_k