圖蘭學(xué)院是小班教學(xué)制，每個班二十個人，大部分課程都是上小課，由老師主導(dǎo)。而類似公共課之類的大課，則是不限專業(yè)、不限年級，都可以去聽。

這樣的小班制，使老師能關(guān)注到每一個學(xué)生，也能根據(jù)實(shí)際情況不斷調(diào)整教學(xué)進(jìn)度。

“可是你會發(fā)現(xiàn)，每次開學(xué)，沒幾個班的人數(shù)是湊足二十的！有的缺一個兩個，有的慘烈，直接折損一半！”

夏知揚(yáng)語氣夸張地感嘆，“圖蘭的老師都是魔鬼！每學(xué)期入學(xué)的學(xué)生多吧？寬松吧？我這種分?jǐn)?shù)差一點(diǎn)，交錢也進(jìn)來了，還有祈你這種中途轉(zhuǎn)過來的，交錢也進(jìn)來了?？墒悄銛?shù)數(shù)每年的畢業(yè)生，有時候三分之一的人都畢不了業(yè)！”

祈：“那被開除的人呢？”

“會被勒托或者中央?yún)^(qū)別的學(xué)校吸收，只不過進(jìn)了圖蘭，誰想再出去？”夏知揚(yáng)帶著祈往教學(xué)樓的方向走，“不過這樣也挺好的，真正能從圖蘭畢業(yè)的，必然都有幾分真才實(shí)學(xué)。就是淘汰機(jī)制太殘酷，好多人都接受不了而已?！?

他走著走著，想起來，“對了祈，你被分在哪個班？”

祈看過個人終端上收到的信息：“人工智能專業(yè)，二年級，137班?！?

“137？”夏知揚(yáng)尾音揚(yáng)得高高的，隨即，娃娃臉上展開燦爛的笑容，“跟我還有陳銘軒一個班！”

他激動地想伸手去拍祈的肩膀，想起祈似乎不喜歡跟人有身體接觸，動作做到一半又收了回來，只高興道：“上學(xué)期期末，我們班折損了四個人，你補(bǔ)進(jìn)來，好歹有十七個人了！”

祈點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯?！?

陸封寒安靜跟在祈身側(cè)，一直在聽兩個人的對話，視線最后又落到了他的雇主身上。

能看得出，祈性格天然比較冷淡，情緒波動不強(qiáng)，而且成長的環(huán)境里，似乎很少和同齡人接觸，導(dǎo)致他在跟夏知揚(yáng)以及陳銘軒相處時，總顯得有些遲鈍和笨拙。

夏知揚(yáng)大大咧咧，不在意這些細(xì)節(jié)，陳銘軒要敏銳許多，不管說話還是打游戲，都會有意無意地照顧祈。

陸封寒在心里評價了一番，覺得這兩個人……勉強(qiáng)及格線以內(nèi)吧。

教室在十一樓，祈到時，里面還沒人，全息投影儀開著，藍(lán)光微微閃爍。

陸封寒認(rèn)了出來：“你們圖蘭，每間教室都配了全息投影儀？”

夏知揚(yáng)自豪：“那當(dāng)然！有的教授根本不在勒托，甚至不在中央?yún)^(qū)。有的教授又動不動就出遠(yuǎn)門，一年三百六十天，天天都在開普勒大區(qū)和梅西耶大區(qū)的偏遠(yuǎn)星球游蕩。人不在，課不能不上吧，所以，喏，”他指指，“只能靠全息投影?！?

陸封寒大致算了算圖蘭學(xué)院一共有多少間教室，再算了算每臺儀器的價格——

嘶，果然聯(lián)盟最強(qiáng)敗家子！

又忍不住朝第一軍校的方向望了一眼，心想，一條河劃分貧富，所不虛。

夏知揚(yáng)盯著陸封寒看了幾秒，反應(yīng)過來：“不對，你怎么還在這里？非學(xué)生和教職員工，不能留在圖蘭的。”

祈正在觀察教室的布置，聞回答：“我提交了申請，校長同意陸封寒在校內(nèi)跟著我，保護(hù)我的安全?！?

“這也行？”夏知揚(yáng)震驚，馬上又想到，“那要是我有一天被開除了，是不是可以當(dāng)你的保鏢，重新回圖蘭蹭課？”

陸封寒抱臂，抬抬下巴，極為囂張：“就憑你？”

夏知揚(yáng)感覺自己遭到了鄙視！可是對上陸封寒的視線，總沒來由地發(fā)怵，只好轉(zhuǎn)移話題：“不過帶保鏢上學(xué)，以前好像沒有出現(xiàn)過?！?

祈從個人終端里找出校規(guī)，投影在空氣里：“校規(guī)第十一章第九十八條，學(xué)生生命安全遭受嚴(yán)重威脅等特殊情況下，可以在校區(qū)內(nèi)配備安保人員?！?

夏知揚(yáng)看完，心想，難道是祈家的仇人要對祈這個繼承人動手，或者，祈防的，是那個后媽江云月？

唔，也不是不可能！

反正肯定是有原因的。

這時，教室門被推開，一個穿黑色上衣的男生拿著一塊便攜式記錄板走進(jìn)來，看見夏知揚(yáng)，譏笑：“還以為這學(xué)期不會見到你了。”

下之意是，你竟然沒被開除。

聽見洛朗這句陰陽怪氣的話，夏知揚(yáng)立刻翻了個白眼：“沒想到一個假期過去了，有些人依然學(xué)不會說人話?！?

洛朗沒再看夏知揚(yáng)，而是將視線轉(zhuǎn)到了祈身上，輕蔑：“你就是那個，靠家里捐了一棟樓，才成功轉(zhuǎn)進(jìn)圖蘭的插班生？”

他將記錄板放在桌面，發(fā)出清脆的“嗑”聲，“那，千萬不要這學(xué)期還沒結(jié)束，就因?yàn)槌煽兲畋婚_除了?！?

知道祈不太善辭，夏知揚(yáng)迅速反擊：“總比有些人家里，一層樓都捐不出來得好！”

洛朗哼笑，轉(zhuǎn)身去了自己的座位。

“你別生氣，這人叫洛朗，仗著自己成績好，天天陰陽怪氣?！毕闹獡P(yáng)壓低聲音，“不過，你家里真的給圖蘭捐了一棟樓？他從哪里知道的，還這么篤定！重點(diǎn)是，我都不知道！”

祈搖頭，解釋：“沒有?！?

夏知揚(yáng)捶捶掌心：“我知道了，沒捐一棟樓！”

祈正想點(diǎn)頭，就聽夏知揚(yáng)繼續(xù)道：“捐了兩棟！”

祈決定沉默。

開學(xué)第一天不會開始正式的課程。上課時間到了之后，全息投影儀藍(lán)色的光線變深，隨后，一個“人”出現(xiàn)在講臺上，除了影像的邊緣顏色稍淡外，和看真人的視覺效果區(qū)別不大。

主講教授姓傅，六十歲，有種獨(dú)特的溫和氣質(zhì)，說話不疾不徐。他先對祈的到來表示歡迎，之后就開始講解九月的教學(xué)計(jì)劃，并列出了需要閱讀的文獻(xiàn)目錄和要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)。

清單非常長，教室里已經(jīng)有人在低聲哀嘆了。

“雖然是開學(xué)第一天，但時間緊迫，不能浪費(fèi)。我會將一個數(shù)據(jù)包發(fā)到你們每個人的個人終端里，這些數(shù)據(jù)都是無目的收集的原始數(shù)據(jù)，你們在進(jìn)行完數(shù)據(jù)挖掘后，把最終結(jié)果提交給我。截止……明天這個時間吧。”

教室里一片哀嚎，夏知揚(yáng)猛地把頭磕到桌面，又迅速坐直，捂著額頭，齜牙咧嘴，“教授，開學(xué)第一天就要通宵了嗎？時間能不能寬限一點(diǎn)？”

傅教授很喜歡看學(xué)生們遭到重大打擊、唉聲嘆氣的模樣，他笑道：“如果你能寫出更優(yōu)的處理模型，比如把上學(xué)期學(xué)過的rn3模型升升級，那今天晚上就不用熬夜了。”

夏知揚(yáng)悲憤：重點(diǎn)是，我要能寫?。?

祈打開個人終端，看了看數(shù)據(jù)包，確實(shí)很大，解開壓縮就花了快二十秒。

這時，他聽見傅教授點(diǎn)了他的名：“祈，能完成嗎？”

祈關(guān)上數(shù)據(jù)包的顯示界面，回答：“沒有問題?！?

教室里，有人很小聲地嘲了句：“打腫臉充胖子?！?

祈轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)是那個叫洛朗的人。對方見他看過來，還慢悠悠地朝他笑了一下。

絕對稱不上善意。

祈不在意，收回了視線。

班里其他人正抓緊時間詢問傅教授關(guān)于rn3模型升級的問題，祈盯著空氣中的某一點(diǎn)，逐漸開始發(fā)呆。

系成蝴蝶結(jié)的鞋帶隨著他腳的動作一點(diǎn)一點(diǎn)。

隔了幾分鐘，祈朝陸封寒靠了靠，低聲問：“今天來學(xué)校的路上，你是不是問了我，早餐有沒有吃飽？”

陸封寒正在想事情，聽祈問，他回想后搖頭：“我沒有問。你早餐吃了三片面包，按照你的一貫食量，不會餓?！?

所以又是自己虛構(gòu)的記憶。

“這樣啊。”祈重新坐好，繼續(xù)發(fā)呆，同時在腦子里分辨哪些記憶是真實(shí)的，哪些是他自己虛構(gòu)的。

陸封寒卻不由將祈剛剛的問題回想了一遍。

這已經(jīng)不是祈第一次問他類似的問題了。

自從祈開始吃藥后，時不時地就會問他一些問題。

有的是發(fā)生過的，有的沒有發(fā)生過。陸封寒心志堅(jiān)定，極少動搖，倒不會因?yàn)槠淼脑儐?，懷疑自己的記憶出了差錯。

他只是在想，祈到底是處于某種目的故意詢問，還是，祈根本分不清自己問出的這些內(nèi)容里，哪些是真實(shí)發(fā)生的，哪些是假的？

陸封寒偏過頭，就看見祈正在發(fā)呆，手隨意搭在桌面上，骨節(jié)勻稱，白得像霜，跟桌面對比起來，十分顯眼，總讓人不自覺地將視線落在上面。

陸封寒下意識捻捻手指：希望是他多想了。

課程結(jié)束后，祈準(zhǔn)備回家，夏知揚(yáng)連忙把人叫?。骸捌?，等等！”