夜晚的急診科室，稍微有些臟亂。

地板上能看到丟棄的衣物和垃圾。輸液架、板凳乃至于病床的位置，也變的隨意起來(lái)。墻角的垃圾桶處，還能看到浸潤(rùn)過(guò)消毒液的抹布，覆蓋在疑似嘔吐物上。

凌然快步來(lái)到處置室，就見(jiàn)患者已經(jīng)被推進(jìn)了有簾子的隔間內(nèi)，從外面可以看到他仰躺的上半身，兩眼無(wú)神的望著天花板。

“凌醫(yī)生進(jìn)來(lái)吧?！眲⒆o(hù)士讓凌然入內(nèi)，就將簾子給拉了起來(lái)。

患者聽(tīng)到了動(dòng)靜，依舊是一動(dòng)不動(dòng)。

“腦震蕩了？”凌然選擇了一個(gè)較好的猜想，再嚴(yán)重的話，囊袋縫不縫都無(wú)關(guān)緊要了。

“嚇的?！倍自诖参渤騻诘馁Y深住院醫(yī)鄭培抬了抬頭。

“哦?！绷枞怀蛄艘谎鄄∪丝柘聛y糟糟的情況，倒是有點(diǎn)理解這位患者。

鄭培戴著眼鏡，下巴留了一撮短胡須，頭發(fā)的長(zhǎng)度與胡子相當(dāng)。他過(guò)了今年就要做住院總了，活著熬過(guò)去，就能升主治。他也是今天值班的一線醫(yī)生里，經(jīng)驗(yàn)最豐富的，三年住院三年規(guī)培，經(jīng)手的縫合得有幾千次了。

鄭培知道劉護(hù)士派人去叫凌然了，此時(shí)就帶著考校的意思，問(wèn)：“你現(xiàn)在根據(jù)觀察，能夠得到什么信息？”

上級(jí)醫(yī)生心情好了就會(huì)考下級(jí)醫(yī)生，上級(jí)醫(yī)生心情不好的時(shí)候也會(huì)考下級(jí)醫(yī)生，不管是實(shí)習(xí)生還是住院醫(yī)，隨時(shí)隨地都有可能被人丟一臉的問(wèn)題。

當(dāng)然，醫(yī)學(xué)生在學(xué)校里過(guò)的就是這種生活，凌然并不意外，就著充足的光線，一邊看一邊思索起來(lái)。

他只是得了一個(gè)間斷垂直褥式縫合的專精級(jí)技能，適合縫肚子，縫囊袋，但就觀察、診斷等方面來(lái)說(shuō)，他還需要依靠自己。

好在凌然很早就獨(dú)立學(xué)習(xí)了此方面的知識(shí)，他認(rèn)真打量了患者血呼啦查的傷口，回答道：“右側(cè)陰馕撕裂，**外露，陰馕表面，還有軟組織內(nèi)，能見(jiàn)到明顯的灰塵和細(xì)的碎石，創(chuàng)面到了鞘膜，但鞘膜應(yīng)當(dāng)是完整的。”

他每說(shuō)一句話，病床上的病人就顫抖一下。

想做一名安之若素的病人，不是那么容易的。

鄭培略顯意外的瞅了凌然一眼，“恩”的一聲，道：“觀察的很仔細(xì)嘛。學(xué)的也挺雜?！?

凌然微微一笑。

鄭培等了幾秒鐘，沒(méi)等來(lái)謙虛的話，拍拍自己的額頭，對(duì)劉護(hù)士笑道：“你看我和誰(shuí)說(shuō)話呢?！?

緊接著，鄭培讓出位置，道：“你來(lái)檢查一下，把判斷一項(xiàng)項(xiàng)說(shuō)明出來(lái)?！?

凌然戴上手套，上前撥弄了兩下，兩眼無(wú)神的病人就顫抖的更厲害了。

“沒(méi)見(jiàn)到合并傷，非線性的創(chuàng)口，有一定的污染，是在公路上嗎？有點(diǎn)不像……”凌然是專門(mén)背過(guò)書(shū)的，但就具體實(shí)踐而，就很難做出準(zhǔn)確的分析了。

鄭培嘿嘿的笑兩聲，道：“我在外面的時(shí)候問(wèn)過(guò)了，公園里玩滑板傷的，滑板不是有那么一個(gè)動(dòng)作，跳到鐵扶手上滑下來(lái)，你猜怎么著？”

“人上去了，滑板沒(méi)上去。”凌然有種解謎得到答案的感覺(jué)。

鄭培“啪”的打了個(gè)響指，笑道：“猜對(duì)了，整個(gè)人騎鐵副手上了，結(jié)果他們找的還不是圓扶手，所以啊……”

“所以要考慮破傷風(fēng)的可能，給他用破傷風(fēng)抗毒素?！绷枞唤舆^(guò)了鄭培的話。

鄭培啞然，明明是很嗨的聊天嘛，怎么瞬間就被拉回去了。