凌然站在急診科的門口，首先感受到的，就是撲面而來的急躁感。

紛亂的病人與紛亂的病情，混亂的家屬與混亂的信息，錯亂的器械設(shè)備與錯亂的位置，忙亂的護士與忙亂的醫(yī)生。

沒有經(jīng)驗的實習(xí)生們，站在急診室里，甚至無從下腳。

“急診科就是這樣了。”雷北沙自走廊慢悠悠的走過來，幾乎是急診室半徑內(nèi)最悠閑的人了，口中介紹道：“人生病不分早晚，醫(yī)院的急診科也就沒有早晚?！?

“咦？雷主任？”實習(xí)生們趕緊打招呼，然后羨慕的看向凌然。

大家都知道，雷北沙只可能是為凌然而來的。

昨天，有不少學(xué)生都排隊嘗試了白鼠的斷尾續(xù)接，成功的一個都沒有。

從另一個角度來說，正是這些失敗，證明了凌然的與眾不同。

即使以雷北沙見過無數(shù)實習(xí)生的經(jīng)驗來看，凌然也是非常與眾不同的。

請手外科的優(yōu)秀醫(yī)生示范白鼠的斷尾續(xù)接是云華醫(yī)院針對實習(xí)生的傳統(tǒng)項目。

他們用實習(xí)生最了解的基礎(chǔ)醫(yī)術(shù)——縫合術(shù)，證明實習(xí)生的稚嫩。

所謂用你最擅長的擊敗你，醫(yī)院也是懂得的。

實習(xí)生可稱為掌握的醫(yī)術(shù)，就是縫合術(shù)，因此，醫(yī)院就安排白鼠的斷尾續(xù)接來做下馬威。

此項目清新脫俗，效果出眾，每次都虐的實習(xí)生哭爹喊娘，繼而扶手貼面，從未有意外發(fā)生。

直到凌然。

正因為如此，雷主任雖然不滿意凌然的“愚蠢”選擇，可還是一大早趕到了急診科。

醫(yī)院的實習(xí)生多如茅草，優(yōu)秀醫(yī)生卻是任何一所醫(yī)院的稀缺人才。

隔了一個晚上，雷主任重新調(diào)整好了心情，對問候自己的實習(xí)生們點點頭，再看向凌然，問道：“感覺急診科怎么樣？”

“還好?！绷枞缓喴赓W，他能說什么呢，總不能說自己更在乎系統(tǒng)，不想鳥醫(yī)教科主任吧。

在雷主任眼里，凌然完全是不見棺材不掉淚。

不過，能把縫合術(shù)練的這么好的實習(xí)生，就算是給他一張紙，說不定都能縫出一個棺材來。

雷主任難得耐心的對凌然道：“我剛才已經(jīng)給急診科的霍主任介紹了你。不過，你也別指望能有什么特殊照顧，急診科的事情多，一向都不喜歡實習(xí)生的。你們呢……腿腳勤快一點，嘴巴甜一點，不吃虧。”

眾實習(xí)生感激涕零，您總算是想到我們了，不過，都給科室主任打招呼了，還能沒有特殊照顧嗎？

等雷主任離開了，實習(xí)生們依舊心潮起伏，對凌然又服氣又不服氣。

“實習(xí)生跟我來?！币幻o士風(fēng)風(fēng)火火的來到門口，點了點人頭，就返身走的飛快。

實習(xí)生是醫(yī)院生態(tài)鏈的最底層，比護工的地位都不如，立即乖乖的跟上。

路過分診臺，穿過輸液室，經(jīng)過留觀室，十幾名實習(xí)生就被送進了搶救室旁的辦公室里。

辦公室里，赫然坐著七八名白大褂，聽到門響，齊齊的望過來。

“李姐，又送人來了。”

“新人吶?！?

“李姐，要不要幫忙？”

白大褂們對護士的熱情，更是令實習(xí)生們驚訝不已。

小護士對白大褂們卻不假顏色，轉(zhuǎn)身對實習(xí)生們道：“你們呆在這里，沒人叫你們，不許擅自離開，更不允許接觸病人，也不允許回答病人和病人家屬的問題……”

說完，護士才回了一句“現(xiàn)在沒活”，轉(zhuǎn)身就走。

留下一房間的哀嚎。

“你們也是實習(xí)生？”先進門的醫(yī)學(xué)生，很是詫異的觀察著辦公室。

大部分白大褂都不屑于回答新人的問題，只有位面相老成的，淡淡的解釋了一句：“我們都是住院醫(yī)師，過來幫忙的?！?

“啊，你們是來蹭手術(shù)的。”有比較了解情況的，一語道破天機。