幼兒園園長(zhǎng)問(wèn)：“星星，抱著你的是你的爸爸嗎？”

星星眨巴著雙眼點(diǎn)頭，一雙稚嫩的小手緊緊的抱著秦建的脖子。

于是，幼兒園園長(zhǎng)讓招生辦的老師給星星辦理了入學(xué)手續(xù)。

“孩子能聽(tīng)得見(jiàn)，而且能回應(yīng)我，智商應(yīng)該也沒(méi)問(wèn)題，但她這不肯說(shuō)話，你還是要想辦法，否則她在班上，沒(méi)辦法跟別的小朋友交流......”

園長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)，甚至建議水輕盈每天下課后帶星星去看心理醫(yī)生，盡快讓星星說(shuō)話，這樣她才能跟正常孩子交流，才能融入班級(jí)。

水輕盈何嘗不知道心理醫(yī)生的重要性，可星星十分抗拒心理醫(yī)生，甚至不愿意跟心理醫(yī)生交流。

星星四歲，按說(shuō)應(yīng)該讀中班了，可因?yàn)樾切乔闆r特殊，之前從來(lái)沒(méi)上過(guò)幼兒園，園長(zhǎng)特地給她安排到小班。

“小班老師要耐心一些，每天主要以玩為主，中班孩子已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習(xí)認(rèn)字了，星星應(yīng)該跟不上?！?

水輕盈對(duì)孩子讀什么班沒(méi)意見(jiàn)，就孩子這情況，她也覺(jué)得在小班比較合適。

小班孩子大多都才三歲，年齡比較小，一般還不太懂得欺負(fù)人，星星在小班不容易被欺負(fù)。

秦建抱著星星來(lái)到小班，小班老師十分熱情的接待他們，親自領(lǐng)著他們進(jìn)教室，并向水輕盈和秦建表示，一定會(huì)照顧好孩子的。

已經(jīng)是下午三點(diǎn)鐘，小班開(kāi)始放學(xué)，園長(zhǎng)讓他們今天先領(lǐng)了書包園服回去，明天早上再來(lái)上學(xué)。

水輕盈跟園長(zhǎng)交流時(shí)，星星一直就趴在秦建懷里，睜大一雙眼睛，盯著陌生又新奇的幼兒園。

秦建輕聲的跟孩子說(shuō)話：“星星，明天我們就來(lái)這幼兒園上學(xué)了哦，以后你就有很多朋友了，再也不是孤孤單單一個(gè)人哦?！?