第二天，把孩子們送到學(xué)校后。

薄宴沉和唐暖寧一起，去了存放江雨薇骨灰的寺廟。

兩人過(guò)來(lái)詢問(wèn)江雨薇入土為安的，注意事項(xiàng)和最佳日期。

寺廟里的高僧說(shuō)了許多，唐暖寧聽(tīng)的很認(rèn)真，生怕自己忘記什么，還特意拿著筆記本記下來(lái)。

一條一條記的很清楚。

走的時(shí)候，她又在山腳下買(mǎi)了許多金箔紙，滿滿堂堂塞了一后備箱。

一沓金箔紙就有上千張，這么多，少說(shuō)也有幾十萬(wàn)張。

“買(mǎi)這么多這個(gè)干什么？”薄宴沉不太理解。

唐暖寧拍拍手說(shuō)：“回家給媽疊元寶?！?

“賣(mài)的不是有現(xiàn)成的嗎？”

“不一樣，我聽(tīng)說(shuō)親自動(dòng)手疊的他們才能收到。疊之前還能在背面寫(xiě)上爸媽的名字，和祝福語(yǔ)，還能寫(xiě)想對(duì)他們說(shuō)的悄悄話?！?

唐暖寧對(duì)這些迷信的事兒，有自己的看法。

談不上信不信，她覺(jué)得這就是一種心靈寄托。

是活著的人表達(dá)思念的一種方式。

死者到底存在不存，到底能不能收到我們的祝福，無(wú)從得知。

但至少能讓活著的人，疏解心中思念。

她知道，江雨薇和薄江河的死，一直都是薄宴沉的心結(jié)。

每每提起他們，薄宴沉都會(huì)難過(guò)。

今天自從來(lái)到寺廟，他都沒(méi)笑過(guò)，去叩拜完江雨薇的骨灰，他蹙著眉站在原地，待了許久。

她希望能用這種微不足道的方式，減輕他心中的思念之苦。

她也真心想為薄江河和江雨薇做點(diǎn)什么，感謝他們生下薄宴沉，送給她一個(gè)這么完美的老公。

“回頭我們一起疊，叫上大寶二寶三寶深寶和寶貝，爸媽在另一個(gè)世界，收到后肯定很開(kāi)心。”

薄宴沉明白她的意思，心里感動(dòng)。

他什么都沒(méi)說(shuō)，捧著唐暖寧的小臉，親了親她的額頭。

遺憾自己父母去世太早，否則他們看到這么好的兒媳，肯定很高興。

兩人開(kāi)車(chē)往回走，剛離開(kāi)沒(méi)多久，唐暖寧就接到了霍家齊的電話。

“衿衿，你和宴沉什么時(shí)候回來(lái)？”

“正往回走呢，怎么了爸？”

“我和你媽現(xiàn)在在幼兒園，二寶跟同學(xué)打架了?！?

“??？！”唐暖寧很意外，“嚴(yán)重嗎？孩子們有受傷嗎？”

“二寶沒(méi)受傷，三寶和深寶有點(diǎn)傷，但不嚴(yán)重，寶貝也被嚇到了，一直哭，對(duì)方傷的有點(diǎn)嚴(yán)重?！?

唐暖寧皺眉，“怎么回事？”

霍家齊說(shuō)：

“聽(tīng)說(shuō)是課間時(shí)，對(duì)方挑釁深寶，深寶不理他，他就生氣了，要打深寶?！?

“三寶去勸架，那孩子推倒了三寶，還用鉛筆尖扎傷了深寶和三寶。”

“二寶從外面回來(lái)，發(fā)現(xiàn)三寶和深寶受委屈了，就把對(duì)方打了一頓，把對(duì)方的牙打掉了，胳膊也打斷了?！?

唐暖寧：“……老師怎么沒(méi)聯(lián)系我和宴沉？”

霍家齊說(shuō)：“老師說(shuō)聯(lián)系不上你們，就打給了我?！?

“剛巧你媽也在，一聽(tīng)說(shuō)孩子打架了，就嚇壞了，非要跟我一起來(lái)?！?

“我們到幼兒園后，幾個(gè)孩子看見(jiàn)我們就哭，連深寶都哭了，你媽都心疼壞了。”

“對(duì)方家長(zhǎng)還一直嚷嚷，說(shuō)孩子們沒(méi)教養(yǎng)！”

“他們說(shuō)深寶有心理疾病，還說(shuō)二寶是超雄，順帶把你和宴沉也羞辱了一通！”

“你媽情緒上頭，沖上去給了對(duì)方家長(zhǎng)一個(gè)耳光，然后就亂套了?！?