安顏提前跟她溝通過一些唐糖的情況,告訴她唐糖需要特殊照顧,最好是和安晨晨安排成同桌。

陳老師一看到長相甜美可愛的唐糖,也很喜歡,直接帶著她去安晨晨旁邊的座位。

歡迎你,唐糖同學,以后你的座位就在這里,希望你能和大家一起學習,一起進步。

陳老師笑著說完,又帶頭和全班同學一起鼓掌,對唐糖表示歡迎。

被安排在唐糖周圍的,也是一些性格溫和的小朋友,盡量給唐糖創(chuàng)造一個好的氛圍。

小朋友們也對唐糖這個新同學很好奇,上課時候紛紛看她,下了課也都跑過來找她玩。

只有李紫萱坐在座位上瞪著唐糖,越想越生氣。

本來她已經(jīng)打定主意要和安晨晨坐同桌,班里也沒有小朋友敢和她搶。

誰知道半路忽然殺出來一個唐糖,占據(jù)了安晨晨身邊的寶座！

哼,她一定要把這個唐糖趕走！

李紫萱說干就干,拉了幾個平時和她關系好的小朋友,湊在一起開始散播唐糖的壞話。

你們看她那副冷冰冰的樣子,真會裝！

我剛才過去和她說話,她都不理我！

她看起來好孤僻啊,不理我們,只跟仨小只在一起玩！

你們知道這是什么嗎,這就是傳說中的綠茶白蓮花！

另一邊,唐糖也的確沒怎么跟湊過來示好的小朋友說話。

在琴行上課的時候,一個班只有八個同學,就算人人都和她講話,她也只需要回答幾個問題。

但是安晨晨這個班上,有二十個小朋友。

這還是因為帝苑小學屬于頂級貴族學校,開展的都是小班制教學,不然同學會更多。

可即便是這樣,被一群不認識的人嚴嚴實實圍住,七嘴八舌地跟她說話,唐糖還是不由得生出膽怯煩躁的情緒。

安晨晨見狀,連忙護在她身邊。

唐糖今天是第一天在我們這里上學,大家不要這樣圍著她,等課間活動的時候我們再一起玩。

好吧,那我們課間一起去玩滑滑梯。

下節(jié)是手工課,我陪你一起做吧

同學們散開了一點,但離唐糖最近的同學熱情依舊不減。

唐糖只好被動點點頭：嗯。

發(fā)出邀請的同學頓時有些生氣。

這個唐糖是怎么回事

他們那么熱情地和她拉近關系,她怎么看著不愛理人呢

她的態(tài)度好冷淡！

同學腹誹著轉(zhuǎn)過頭,沒有再理會唐糖。

唐糖感受到了同學們的不開心,有些愧疚地拉了拉安晨晨的衣角。

他們生氣了,我是不是應該道個歉

不用,你愿意和他們一起玩就一起玩,想一個人待著也行,不需要強迫自己做不喜歡的事。

安晨晨希望唐糖能早點適應外面的世界,但他并不想要唐糖委屈自己去迎合別人。

唐糖似懂非懂,點點頭,跟著安晨晨乖乖上課。

小學課程內(nèi)容相對簡單,之前安晨晨已經(jīng)趁著暑假給唐糖補過課。

老師講課的方式也很生動有趣,唐糖很快就聽了進去。

下課之后,安歲歲和安暖暖跑來問她上課的感受怎么樣。

有沒有聽不懂的地方

沒有,老師講得很有意思。