選拔賽現(xiàn)場,正當(dāng)觀眾們熱議紛紛之際。

評委席的評委老師們此時也個個一臉懵逼。

面面相覷之間,都有些拿捏不準現(xiàn)在到底是個什么情況！

早在昨天的篩選賽中,他們就對第五小組臨時換了個參賽作品的消息略有耳聞。

但由于忙著準備今天選拔賽的事,也沒有對此事做太深的了解。

按照他們的想法,充其量也不過是第五小組最終拿出一個達不到預(yù)期的參賽作品進行展示罷了。

雖然多少有些不盡人意,但考慮到他們小組的特殊情況,卻也無可厚非。

因此。

在場許多評委都是抱著這樣的心態(tài)看待第五小組今天的作品講解和展示。

誰知道的是。

第五小組一上場,非但沒有像他們預(yù)想的那般拿出什么敷衍了事的作品。

反而是一上來就直接開始了現(xiàn)階段先進技術(shù)——跨介質(zhì)飛行器的作品展示！

而且并不是針對其中某個技術(shù)進行創(chuàng)新或改進,而是當(dāng)場掏出了一個像模像樣的跨介質(zhì)飛行器實體！

更夸張的是——

從結(jié)構(gòu)設(shè)計到功能介紹再到性能展示,每一項都做到了最好。

堪稱是將其卓越性和先進性發(fā)揮到了極致！

這讓評委們一時間難免有些懷疑——

第五小組這輕描淡寫掏出來的玩意,不會真是技術(shù)完善的跨介質(zhì)飛行器吧

這在全世界范圍內(nèi)都還沒正式亮相的技術(shù),居然在這里出現(xiàn)了！

此時,眾多評委們大眼瞪著小眼。

顧不上四周的陣陣嘈雜,不約而同的湊到一起針對此事展開了討論。

你們怎么看我先說說我的想法,在這個領(lǐng)域的技術(shù)層面我是只知其一不知其二,實話實說,第五小組的論文報告,我看不懂！

這話說得好像我們就能看懂似的國內(nèi)研究這個領(lǐng)域的專家本來就不多！

不過怎么說呢,要是單單從跨介質(zhì)飛行器的定義來看,就第五小組進行展示的這幾項性能,是完全達到了標準的！

現(xiàn)在時間上比較緊,大伙都等著咱們評委組給出評分呢,其他事以后再說,第五小組的評分,到底怎么給

不知道??！之前可從來沒有出現(xiàn)過這樣的情況,要我說就這第五小組作品的水平,即使不是真正的跨介質(zhì)飛行器,那也不是誰都能研制出來的,我估計我們親自上陣都夠嗆！

……

評委們湊到一起,個個臉色都十分精彩,小聲的討論著到底該如何給出評分。

而在看臺上,在場的學(xué)生們、教授導(dǎo)師們此時也都翹首以盼。

他們都想看看,這無論是從哪個角度看都堪稱無懈可擊的參賽作品,到底會得到一個怎樣的評分！

就在這樣緊張而熱烈的氣氛烘托下,時間緩緩流逝。

許多人都有些沉不住氣了,他們一臉納悶的看著下方評委們圍在一起,嘰里咕嚕的討論個沒完。

一時間都難免有些心急！

而正是在這個時候,湊在一起交頭接耳了半晌的評委們總算是接連抬起頭來。

隨后將匯總后的成績告知給現(xiàn)場主持人,讓他進行宣布,并同時將第五小組最終評分投放在大屏幕上。

已經(jīng)等候多時的主持人從評委手中接過第五小組最終評分。

猛然之間——