只能從淺入深的解釋一下，提前把網(wǎng)課的基礎(chǔ)給打下來(lái)。

讓周墨沒(méi)有想到的是，第一個(gè)同意的竟然是李安吉。

......

“我贊成老周的計(jì)劃?！?

“如果我們真的能給那些生不起學(xué)的孩子們上課的話，我們必然會(huì)成為他們?nèi)松星斑M(jìn)的方向?！?

“雖然我出生在滬上，而且還是滬爺，但我也知道好多孩子根本上不起學(xué)的?！?

“如果我們的網(wǎng)站能幫助他們，哪怕只是簡(jiǎn)單的幫助，我認(rèn)為我們的付出也是十分值得的?！?

“而且我感覺(jué)老周說(shuō)的網(wǎng)課也并不是一無(wú)是處的那種。”

“真要是遇到什么麻煩了，導(dǎo)致學(xué)生們不能去上學(xué)了，那么我們的網(wǎng)課不就發(fā)揮作用了嗎？”

聽(tīng)著李安吉分析出來(lái)的話，周墨很想在給他點(diǎn)個(gè)贊。

沒(méi)想到這家伙看的這么透。

而且還能預(yù)料到出事之后的場(chǎng)景。

不得不說(shuō)，這家伙確實(shí)有兩把刷子，值得重點(diǎn)培養(yǎng)一下。

而隨著李安吉的同意，一旁的陳龍也是快速的舉起了自己的手。

“確實(shí)是這么個(gè)道理?！?

“這個(gè)東西雖然現(xiàn)在還沒(méi)有，但是不代表沒(méi)有人去研究?！?

“我們的網(wǎng)站要是一直保持領(lǐng)先的話，那么這個(gè)功能是必須研究的，即便是現(xiàn)在研究出來(lái)了用不上，我們也必須得投入了?！?

李安吉和陳龍都同意了，朱浩天還能說(shuō)什么？

他當(dāng)然是舉雙手贊成了。

“行，那就先這么著?！?

“我去簡(jiǎn)單的構(gòu)思一下，順便在聯(lián)系一下張哲遠(yuǎn)，那小子好幾天都沒(méi)看見(jiàn)了，也不知道他現(xiàn)在干什么呢?！?

周墨說(shuō)這話，便離開(kāi)了寢室。

他確實(shí)需要張哲遠(yuǎn)的幫忙。

張哲遠(yuǎn)開(kāi)發(fā)的實(shí)力雖然趕不上李安吉，但是這小子人脈廣啊。

之前聯(lián)系那些大學(xué)的論壇吧主就不難看出來(lái)。

所以這一次還是得需要他來(lái)幫忙，而且周墨的心里也已經(jīng)有了一個(gè)成熟的計(jì)劃了。

至于這個(gè)計(jì)劃是怎么來(lái)的，當(dāng)然是從老張那得知到的。

只是老張也不會(huì)想到的是，周墨竟然從他這里得到的消息想到了新一輪的推廣。

......

校園樹(shù)下。

張哲遠(yuǎn)正在和學(xué)姐聊著天。

兩人有一句沒(méi)一句的聊著，不知道的以為就是普通聊天呢，但知道的人卻明白他們兩個(gè)絕對(duì)是處上了。

“老張！”

周墨悄悄的繞到了張哲遠(yuǎn)的身后，趁著這家伙還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，拍了他一下。

把張哲遠(yuǎn)嚇得不輕的同時(shí)，手中的手機(jī)都丟出去了。

“拜托大哥，人嚇人是會(huì)嚇?biāo)廊说??！?

張哲遠(yuǎn)雖然在埋怨周墨，不過(guò)他卻并沒(méi)有生氣，從地上把手機(jī)撿起來(lái)之后便看著周墨說(shuō)道：

“說(shuō)吧，找我什么事？”

周墨也不廢話，直接就貼在他的耳朵上把事情說(shuō)了一下。

“這不太好吧？”

“我?guī)湍阏胰藳](méi)問(wèn)題，可是我們?nèi)フ掖髮W(xué)，高中，甚至是初中受傷的老師，這樣做會(huì)不會(huì)引起別人的誤會(huì)啊？”

“就感覺(jué)我們不做正事一樣，我總感覺(jué)會(huì)讓人懷疑的?！?

對(duì)于周墨的計(jì)劃，張哲遠(yuǎn)雖然不知道他要做什么，但直覺(jué)敏銳的他還是察覺(jué)到了問(wèn)題的所在。

誰(shuí)知周墨面對(duì)張哲遠(yuǎn)的質(zhì)疑，僅僅是拍著他的肩膀說(shuō)道：

“你就放心好了，這些事情交給我，真出事了也是我的。hh