安顏想了想,從戰(zhàn)墨辰買(mǎi)回來(lái)的一大摞育兒書(shū)里挑了一本《嬰幼兒的性格養(yǎng)成》送給白芍。

誰(shuí)說(shuō)小嬰兒就不需要陪伴了?小團(tuán)子現(xiàn)在正是學(xué)叫爸爸媽媽,開(kāi)始有意識(shí)探索世界的時(shí)候,父母的陪伴有助于他建立屬于自己的安全感。

好的,我會(huì)好好學(xué)習(xí)的！

白芍聽(tīng)著安顏這些專(zhuān)業(yè)十足的話,滿眼崇拜地收下了那本育兒書(shū)。

別人的話她可以不聽(tīng),安姐姐的話,她是一定要聽(tīng)的。

畢竟安姐姐能把仨小只培養(yǎng)得這么優(yōu)秀,一定有她的獨(dú)門(mén)秘籍。

白芍決定,回去以后一定要好好鉆研這本書(shū)。

照書(shū)養(yǎng)孩子,這總不會(huì)錯(cuò)吧?

白芍把書(shū)仔細(xì)地裝進(jìn)包包里,心滿意足地回家了。

回到家之后,白芍興沖沖地拿著書(shū),抱著小團(tuán)子,去找宋境一起鉆研怎么養(yǎng)孩子。

但是宋境卻沒(méi)在家。

白芍覺(jué)得很奇怪,給宋境打電話：你人呢?一個(gè)小時(shí)以前,你不是說(shuō)八點(diǎn)半就可以到家了嗎?

我要去曼城一趟,你晚上早點(diǎn)休息。對(duì)了,爺爺那邊要是找我,你記得幫我打個(gè)掩護(hù)。

曼城?白芍一愣,很快反應(yīng)過(guò)來(lái)了：你去看笛貝?

嗯,那邊的人說(shuō)他已經(jīng)完成了最高級(jí)別的訓(xùn)練,可以從基地出來(lái)了。

那真是太好了,你快去吧,爺爺那邊我會(huì)安撫好的。

想到笛貝終于能從那個(gè)地方出來(lái)了,白芍也由衷地替笛貝感到高興。

掛了電話之后,白芍就抱著小團(tuán)子回了臥室,開(kāi)始按照書(shū)上的知識(shí)研究怎么跟正在長(zhǎng)牙的小嬰兒對(duì)話。

小團(tuán)子,你好呀,我是媽咪！

咿咿……呀呀……

白芍說(shuō)得非常認(rèn)真,小團(tuán)子好像聽(tīng)懂了一樣,瞪著烏溜溜的大眼睛,小手小腳在空中一氣亂蹬咿咿呀呀的回應(yīng)著。

這下可把白芍激動(dòng)壞了,抱起兒子,在他白白嫩嫩的小臉上狠狠親了一口：你太棒了,以后媽咪天天都陪你說(shuō)話！

原來(lái)書(shū)上說(shuō)的都是真的呢,小嬰兒真的能聽(tīng)懂大人說(shuō)話！

白芍興奮地爬起來(lái),繼續(xù)翻書(shū),樂(lè)此不疲地跟兒子互動(dòng)起來(lái)。

千里之外,曼城。

位于懸崖邊上的基地不管什么季節(jié),都是一片冷峻的灰色,迎面給人一種肅殺的感覺(jué)。

但是站在基地大門(mén)處迎接宋境的一群人神情卻格外熱切,個(gè)個(gè)仰著頭,對(duì)正在下直升機(jī)的那個(gè)人翹首以盼。

宋靜身手矯健地從直升機(jī)艙門(mén)處跳下來(lái),穩(wěn)穩(wěn)落在地上,還沒(méi)邁開(kāi)腳,就被沖過(guò)來(lái)的幾個(gè)彪形大漢圍住了。

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