但是,周瑜打黃蓋,一個愿打一個愿挨。

這小朋友喜歡這個調(diào)調(diào),阮羲和自然也會滿足他呀,情調(diào)這東西,會玩就刺激,不會玩就是車禍現(xiàn)場,很有意思的。

她打開筆帽,很耐心地給這個弟弟講題。

和緩平穩(wěn)的聲音娓娓道來：在直角三角形中,作斜邊上的中線是常用的輔助線。然后呢,在等腰三角形中,作頂角的平分線或底邊上的中線或高是常用的輔助線。

她一邊說,手一邊動就開始畫了。

顯然,在這個等腰直角三角形中,更應(yīng)該連結(jié)cd,因為cd既是斜邊上的中線,又是底邊上的中線。

阮羲和的手極漂亮,纖細修長白嫩,握著筆的時候總叫人移不開眼,那種嫵媚認真的勁賊勾人。

洛天驕聽的很認真,就好像自己真的不會一樣。

不過阮羲和勾等腰線和直線時,他瞳孔不可避免地收縮了一下,因為他發(fā)現(xiàn)這個小老師真的有點牛,逼！

這種類似于驚嘆的情緒真的難得,以他所處的生活環(huán)境,已經(jīng)很久沒有人讓他有這種感覺了,還挺奇特的。

沒用尺子比著,直接線條就勾下來了,比尺子壓著還直,手穩(wěn)的很,一點也不帶抖的,這是人能干出來的事

不過他震驚歸震驚,還是得好好聽,不能讓她看出來自己走神了一下。

學霸就是學霸,在控制自己情緒眼神面部肌肉這一塊,也做的比別人好。

本題亦可延長ed到g,使dg＝de,連結(jié)bg,證是等腰直角三角形。

她收筆,側(cè)頭看他：會了么,弟弟

會了,小老師你真棒！

洛天驕眼睛很亮。