許久。

經過測試。

陳明得出結論：應當是精神力沒有滿溢的問題。

精神力的壓縮和擠壓,主要是被閃電紋路波及無處可逃的情況下才會發(fā)生,現在這空蕩蕩的意識海完全沒必要。

還好。

陳明松口氣。

真要是……那可就……

咳。

此刻。

他好好體會如今提升的二級精神力。

非常強大。

這一對比,當初能擊敗周正遠的時候當真運氣好,能出現組合式效果,不然他根本不可能贏。

看來我也不算太非。

陳明很滿意。

他現在心情不錯,如今精神力突破二星,精神力強度達標,應該能繪制課本上的二星紋路了！

也能運用一些簡單的高階公式了！

因為二星紋路的效果更強,所以只有二星空白卡才能承載,而想要二星空白卡繪制,精神力必須達標。

其實他一星制卡師的時候就在二星空白卡上偷偷繪制過。

嗯……

留不下任何痕跡。

圖書館那位老師意味深長的看了他一眼,說他進入空白卡的尺度不夠深。

這誰能忍

如今終于突破二星??！

要不要回去打臉,讓她知道自己的實力……

不過。

陳明很快冷靜下來。

打臉毫無意義,能在制卡學院的圖書館當管理員也絕非常人,老師的深度也不是他可以觸碰的。

再說。

他剛剛進入二星,需要大量的知識需要學習。

比如：《二星紋路基礎》、《二星高階紋路大全》、《向下兼容的二星空白卡》、《為什么只有一條二星紋路的卡也算二星卡》等等,過段時間離開學?？删涂床坏搅?。

于是。

他很低調的借閱書籍學習。

…

而此時。

某個考察團隊已經完成最后考察。

林海洋親自到學校接送他們,然而,就在他們即將離開的時候,看到了路過的陳明。

這孩子可惜了。

是啊,偏科太嚴重,實力也弱,不知道什么時候才能二星……

他突然怔住。

幾個同伴掃了一眼,也一臉懵逼。

等等。

如果他們沒看錯的話,這孩子……二星了！

真二星了！

這才兩天！

二級精神力雖然是最簡單的,但是初次接觸突破和晉升這個東西,再簡單也得一段時間的磨合。

你們當時用了幾天

七天吧,老師說我是四百年難得一見的天才。

我用了五天,教授說我是千年難得一見的天才。

我用了三天,師母說我是四千年一遇的天才。

那陳明……

大佬們對視一眼,面面相覷。

雖然他們知道長輩的夸贊是夸張式的,但是也從層面說明了突破的難度,但是陳明這孩子……

兩天

不。

可能只有一天。

這孩子有貓膩啊……

要不,再觀察一下

也行。

大佬們對話。

而這時。

林海洋坐不住了,他……

閉嘴。

大佬突然抬頭看了他一眼,老實點,上次的事情我可以當做沒看見,這次你敢亂來,我第一個滅了你。

呃……

林海洋尷尬,您誤會了。

哼！

大佬冷哼一聲。

轟！

林海洋感覺腦海轟鳴。

對方僅僅一個眼神掃過,他就感覺到天地變幻,宛如在海嘯之中搖擺,隨時可能會被巨浪淹沒。

不知過了多久,他才勉強從精神力的壓迫中蘇醒。

渾身濕透。

而現實中,僅僅過了一秒。

這一刻,林海洋突然明白了兒子說的話都是什么意思,沒有人是傻子,人家考察團隊什么沒經歷過

現在看來,對方只是看在兒子的份上不跟他計較而已。

這次只是警告。

大佬神色淡漠,林泉那孩子很優(yōu)秀,無論如何,我都會帶走的,所以我不希望你在做蠢事,給他拖后腿。

是我唐突了。

林海洋誠懇道歉。

但愿。

大佬抬起頭,看向陳明消失的方向,再觀察兩天,或許,這孩子能給我們一些驚喜也說不定。

明白。

考察團隊再次停留。

他們很想看看陳明的水準。

可惜。

臨近畢業(yè),學校實在沒什么表現機會了。

…