“就是啊，這么搞下去還得了，根兒上就壞了！”

“我看要不這樣，我們也幫溫小友的書寫推薦，人孩子辛辛苦苦編的書，可不能就這么被抄襲的書給埋沒(méi)了！”

“人這書是賣給中學(xué)生的，咱們寫推薦語(yǔ)倒是也可以，但沒(méi)有直擊痛點(diǎn)。”

“那你說(shuō)怎么辦？找誰(shuí)寫？”

李教授忽然想起個(gè)人：“誒，老趙，你不是有個(gè)得意門生在教育研究院工作嗎？還是什么命題組的！要不就找他給溫小友的書寫寫推薦語(yǔ)？”

李教授的話肯定得到大家的支持：“老趙那學(xué)生在高考命題組，就是專門給高考出題的！找他正好！”

“對(duì)對(duì)對(duì)，就找他！我記得他也是衛(wèi)城人吧？你趕緊打電話問(wèn)問(wèn)人在哪兒，趁著溫小友今天在，你跟兩人介紹介紹?！?

一群老輩子，都是搞研究的，非常惜才。

而且還是茶葉發(fā)燒友，唯一的愛(ài)好就是聚在一起品茶論茶。

溫寧剛好踩在這群人的喜好點(diǎn)上，既是高考狀元，是人才，又懂茶，泡得一手好茶。

外貌也加了不少分，誰(shuí)不想大美人泡茶喝？茶香飄逸，美人如玉，完全是頂級(jí)的味覺(jué)和視覺(jué)雙重享受。

幾人這么一商量，就這么把溫寧的問(wèn)題給解決了。

不過(guò)唯一不湊巧的是，那位高考命題組的同志今天不在衛(wèi)城，去首都開會(huì)了。