錦朝朝畫好孤兒院的布局圖，就帶著圖紙回家。

傅霆淵回來的時候，帶回一份文件。

他把文件交給錦朝朝，“工程隊已經(jīng)給你找到了，設(shè)計師那邊也有，這是工程隊的資料和負(fù)責(zé)人的聯(lián)系方式。”

錦朝朝翻開文件，粗略地瀏覽一遍。

傅霆淵找的人都很靠譜，她很滿意。

*

溫轉(zhuǎn)學(xué)已經(jīng)有十來天。

這天中午吃過飯，大家都在教室趕作業(yè)。

溫和同學(xué)們相處得很好，大家其樂融融，一起為高考做最后的拼搏。

溫晴因為捐書的事情丟了好大的人，在教室里低調(diào)了好幾天。

早上溫融打電話告訴溫晴，他捐贈的書籍，今日就會送到。

他聽溫晴說，錦朝朝捐贈了十萬冊書籍，他咬著牙把原本的七千冊，增加到七萬冊。

溫晴為了挽回面子，鼓起勇氣走上講臺，對同學(xué)們開口：“我爸捐贈的書，下午就會送到。到時候我會向圖書館申請，咱們班的同學(xué)可以優(yōu)先借閱?！?

正在寫作業(yè)的同學(xué)們紛紛抬起頭，笑瞇瞇道：“真的嗎，那真是太好了。這次溫姐姐捐的書，好多喜歡的都沒借到。”

“好可惜，我喜歡的《世界昆蟲圖集》，足足有三十冊都被借完了?！?

“溫晴，你爸爸捐贈的書籍里面，有《莫奈手稿》嗎？我想看那個，上新的三十冊都被一搶而空?！?

“高三的精裝版復(fù)習(xí)資料，三百套都被搶得一本都沒有了。如果你爸爸捐了這個書，我第一個去借?！?

溫晴臉上露出驕傲的神色，“等著吧，到了以后你們只管去借?！?

她用挑釁的目光看溫。