我趕緊掏出了手機(jī),看了一下,竟然是厙慧的。

她只發(fā)來(lái)幾個(gè)字,一切順利！已經(jīng)交換了驗(yàn)資報(bào)告！坐等回應(yīng)！

我趕緊給她回了過(guò)去,收到！我已經(jīng)給他加料！

厙慧馬上回了一個(gè),?

我勾了一下嘴角,微微一笑,看好戲吧！回去細(xì)聊！

厙慧打了一個(gè),ok！

我們心照不宣的結(jié)束信息,我攥著電話看著二個(gè)孩子還在跟他們的外公互動(dòng),心里一陣

快慰,那畫(huà)面真的太美好了！

而且,今天的這節(jié)課上的太精彩了,我佩服的五體投地,我爸全程沒(méi)有一句呵斥,快樂(lè)融洽,不但起到了絕佳的效果,還調(diào)動(dòng)起了他們的積極性與參與性。

就像此時(shí),從來(lái)坐不穩(wěn)的大寶到后來(lái),更是問(wèn)題多多,像似茶話會(huì)一般,不斷的發(fā)出她的采訪般的問(wèn)題,逗的她外公時(shí)而哈哈大笑,時(shí)而嚴(yán)肅的傾聽(tīng),時(shí)而很認(rèn)真的回答他們的問(wèn)題。

我第一次發(fā)現(xiàn),小丫頭其實(shí)很伶牙俐齒,思維也相當(dāng)?shù)拿艚?從她的反應(yīng)上來(lái)看,她的學(xué)習(xí)不會(huì)差。當(dāng)然了,前提是引導(dǎo)的到位,她能被吸引過(guò)去。

要是這個(gè)狀態(tài)下,用不了多久,他們確實(shí)就是獨(dú)一無(wú)二的！

就不用擔(dān)心,他們?cè)贂?huì)被鄧家引導(dǎo)偏離軌道,那可太可怕了！

看來(lái),留下兩個(gè)孩子的計(jì)劃已經(jīng)沒(méi)有障礙了,也是相當(dāng)?shù)恼_是。