剛開始而已，慢慢來——

慢慢接受。

慢慢習(xí)慣他的存在……

………………

接下來的三天時(shí)間，寧希沒和葉凡說過一句話，仿佛兩個(gè)世界的人一樣。

至于葉凡？

他并不著急，對于寧希的態(tài)度一點(diǎn)也不意外，這丫頭的性格就是這樣。

這三天來，他幾乎時(shí)時(shí)刻刻都在刷經(jīng)驗(yàn)值。

上課刷，下課刷，回家躺著刷，三百六十度刷……

“看書十分鐘，經(jīng)驗(yàn)值+1?！?

“看書十分鐘，經(jīng)驗(yàn)值+1。”

“完本閱讀，經(jīng)驗(yàn)值+1”

聽到腦海中系統(tǒng)獎(jiǎng)勵(lì)的完本閱讀經(jīng)驗(yàn)值，葉凡不禁有些疑惑。

在家的時(shí)候，讀完一本書，閱讀經(jīng)驗(yàn)值都是5點(diǎn)，現(xiàn)在完本閱讀卻只有1點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)值，這什么情況？

該不會是系統(tǒng)中飽私囊了吧？？？

系統(tǒng)：“……”

“宿主，完本閱讀所獲得的經(jīng)驗(yàn)值多少，取決于書的價(jià)值?！?

“這樣么？”

葉凡看了看手中的物理練習(xí)冊，不由得撇了撇嘴。

早知如此，他還買什么練習(xí)冊，浪費(fèi)感情！

看了看時(shí)間，距離下課還有幾分鐘，葉凡調(diào)出屬性面板看了起來。

宿主：葉凡

知識：三級（02000）

智力：一級（20100）

武力：一級（10100）

醫(yī)術(shù)：一級（0100）

功德點(diǎn)：0

經(jīng)驗(yàn)值：142

看到屬性面上的經(jīng)驗(yàn)值，葉凡露出了滿意的笑容，這是他三天來的成果。

只不過，他現(xiàn)在有些犯難，先升級哪一項(xiàng)能力呢？

智力好像挺不錯(cuò)，武力也行，醫(yī)術(shù)也還湊合……

思來想去，葉凡最終還是沒有做出決定，目光定在了功德點(diǎn)上面。

其實(shí)，他早就想問這個(gè)功德點(diǎn)有什么用，只不過一直忙著刷經(jīng)驗(yàn)，也沒顧得上。

正好趁著現(xiàn)在沒事，問個(gè)清楚。

“系統(tǒng)，這個(gè)功德點(diǎn)是什么？還有，要怎么獲得？”

系統(tǒng)甜美的聲音再次響起，“功德點(diǎn)功能尚未開放，敬請期待?！?

葉凡問道：“什么時(shí)候開放？又或者是要達(dá)成什么條件才能開放？”

幸好他上輩子讀書的時(shí)候，看了不少關(guān)于這方面的網(wǎng)絡(luò)小說，對于金手指這種不可思議的存在，并不算陌生。

“想要開啟功德點(diǎn)功能，宿主的各項(xiàng)能力需達(dá)到三級以上，屆時(shí)系統(tǒng)會自動升級，升級完畢以后，便會開啟功德點(diǎn)功能?！?

聽完系統(tǒng)的解釋，葉凡微微點(diǎn)頭。

所有能力達(dá)到三級以上？

這個(gè)并不算難，按照目前看書獲得的經(jīng)驗(yàn)值來看，保持目前的節(jié)奏，最多兩個(gè)月時(shí)間，所有能力就可以升到三級。

想明白這個(gè)，葉凡也不糾結(jié)了。

反正，屬性面板上除知識以外的三項(xiàng)能力都得進(jìn)行升級，早幾天晚幾天，對他并沒有什么影響。

“升級智力。”

“消耗80點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)值，恭喜宿主智力達(dá)到二級，剩余62點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)值?！?

系統(tǒng)聲音響起的同時(shí)，葉凡腦海中傳來了一種奇妙的體驗(yàn)。

他有種醍醐灌頂?shù)腻e(cuò)覺，頭腦一陣清明，仿佛連思維都變快了不少。

“這就是智力二級嗎？還不錯(cuò)！”

講臺上，楊婷眼睛微微閃爍，放下手中的教材，“葉凡，你來說說黑板上的這道閱讀理解答案是什么?！?

頓時(shí)，所有學(xué)生的目光都望了過來。

對于這一切，葉凡渾然不覺，他現(xiàn)在還沉浸在智力升級的奇妙體驗(yàn)中。

此時(shí)的葉凡，單手撐著下巴，眼神看著窗外，這副正大光明開小差的模樣，引起了一陣低笑聲。

“這家伙完了！”

“竟然敢在老班的課上開小差，嘖嘖，我只能說聲佩服！”

“祝你好運(yùn)！”

寧希左腳不留痕跡地后踢一下，頭也不回地小聲提醒道：“葉凡，班主任叫你?！?

她也不知道自己為什么要這么做，完全就是本能反應(yīng)。

可剛做完這一切，她就后悔了。

因?yàn)榉Q呼的事情，這段時(shí)間她故意不搭理葉凡。

現(xiàn)在這么一搞，完全失去了意義。

想到這里，女孩苦惱地埋著頭，有些氣餒。

寧希啊寧希，你在想什么呢？

干嘛要主動搭理這個(gè)家伙？？

察覺到腳上的動作，葉凡這才回過神，見所有人都盯著自己看，有些一頭霧水。

他默默地站起身，問道：“老師，你叫我了嗎？”

“哈哈……”

所有人哄堂大笑。

趙文浩和鄧宇兩人則是喜笑顏開，陰陽怪氣地諷刺起來。

“呦，不愧是轉(zhuǎn)來的學(xué)霸，連班主任的課也敢開小差？真是目中無人?。　?

“就是，難道葉凡同學(xué)認(rèn)為班主任教不了你嗎？”

“你們兩個(gè)給我閉嘴！”楊婷沉著一張臉，瞥了一眼趙文浩和鄧宇兩人，兩人臉上的笑容瞬間消失，老老實(shí)實(shí)地閉上了嘴。

她指了指黑板，對著葉凡質(zhì)問道：“這道閱讀理解的答案怎么選擇？”

葉凡一眼掃過黑板上的內(nèi)容，腦海中已然有了答案，“楊老師，應(yīng)該選a，noticedsomeoftheboysonthefieldwereheisting！”

楊婷愕然，心中無比驚訝。

竟然回答對了？？？

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