條件？”

聽(tīng)到這話，葉凡露出笑容。

提條件不怕，就怕洪海灃不提條件！

如果洪海灃直接拒絕，葉凡一點(diǎn)招也沒(méi)有，但只要提了條件，那這件事便有了無(wú)限可能。

“老師，但說(shuō)無(wú)妨?！?

“很簡(jiǎn)單?！?

洪海灃拿起一根粉筆，熟練地在桌面上一磕，雙指夾起其中半截，轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)了起來(lái)。

粉筆和黑板相觸發(fā)出的清脆聲響，對(duì)于教室中的學(xué)生們非常熟悉。

高中三年，就是在這種聲音中度過(guò)，日復(fù)一日的苦讀，無(wú)數(shù)個(gè)夜晚的努力，最終開(kāi)花結(jié)果。

洪海灃寫(xiě)得很快，字跡有些潦草，內(nèi)容讓人一眼看上去有種如看天書(shū)的感覺(jué)。

幾分鐘的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，洪海灃寫(xiě)下最后一個(gè)符號(hào)，拍了拍手中的粉塵，目光在教室中掃過(guò)。

“誰(shuí)能解開(kāi)這道題，我就能滿足他一個(gè)條件，當(dāng)然，前提是條件不能太過(guò)分，每個(gè)人都可以參與，限時(shí)半個(gè)小時(shí)，名額只有一個(gè)，誰(shuí)先解開(kāi)，這個(gè)機(jī)會(huì)就是誰(shuí)的?！?

說(shuō)著，洪海灃看了看手表，“計(jì)時(shí)開(kāi)始！”

還不等眾人反應(yīng)過(guò)來(lái)，葉凡直接走上講臺(tái)，拿起另外半截粉筆。

“噠…噠噠……”

一分多鐘后，葉凡將粉筆放下，對(duì)著洪海灃點(diǎn)了點(diǎn)頭，“老師，我解完了。”

幾十名學(xué)生表情僵硬，他們…題還沒(méi)審?fù)辍?

“葉凡解的對(duì)嗎？”

“真的假的？我還沒(méi)看完題呢！”

“這話說(shuō)的，搞得跟誰(shuí)看完了一樣……”

…

洪海灃呆呆地看著黑板上的破解公式，神情中盡顯古怪。

他有想過(guò)葉凡能解開(kāi)，可從沒(méi)想過(guò)葉凡可以在如此之短的時(shí)間解開(kāi)。

洪海灃回過(guò)神來(lái)做的第一件事就是低頭看向手表，眼瞳不受控制地縮了縮。

一分三十七秒！

“葉凡同學(xué)，以前做過(guò)類(lèi)似的題？”

面對(duì)洪海灃的詢(xún)問(wèn)，葉凡搖頭否認(rèn)，“老師，高三可接觸不到這樣的題目，就連大學(xué)恐怕都接觸不到……”

洪海灃暗暗點(diǎn)頭，眼中的不解愈加濃郁，“那你怎么能如此短時(shí)間解開(kāi)？”

答案正確與否，一眼就能分辨出結(jié)果。

答對(duì)并不能讓洪海灃如此驚訝，可關(guān)鍵是葉凡的速度太過(guò)夸張。

這種速度，連他都做不到！

“老師，我平時(shí)喜歡看書(shū)，各方各面的書(shū)都看。”

葉凡指了指黑板，“這道題的難度剛好在我承受范圍之內(nèi)，再難一點(diǎn)可能就解不出來(lái)了。”

第一排的寧希偷偷撇了撇嘴，別人也許會(huì)相信葉凡的這話，但她卻不會(huì)相信。

驚訝過(guò)后，洪海灃倒也沒(méi)太糾結(jié)，頗為爽快道：“說(shuō)話算數(shù)，給你十分鐘的時(shí)間，教室的座位分布由你決定?！?

葉凡眉頭一挑，“老師，怎么改變都可以嗎？”

“對(duì)！”

洪海灃不可置否地點(diǎn)頭。

葉凡嘴角一翹，走下講臺(tái)來(lái)到寧希座位旁，低聲詢(xún)問(wèn)：“要不，我們兩個(gè)坐最后一排？”

“哥哥，這樣好嗎？”

寧希趴在桌上，有種如芒在背的感覺(jué)。

葉凡低笑，“沒(méi)什么不好的，這是我憑本事獲得的待遇，怕什么？”

扔下這句話，他扭頭走到座位旁，一手放在自己的桌子上，一手放在寧希的桌子上，嗓門(mén)提高：“這兩排同學(xué)拿起東西坐前面的座位?！?

話落，葉凡拿起寧希的背包，拉著她朝教室后方走去。

所有人換完座位以后，最后一排的空出兩張桌子，葉凡將其拼在一塊，指了指靠墻的位置，“小希，你坐里面?！?

“??？”

寧希小臉上掛滿了欲哭無(wú)淚。

這樣安排，等于其他人沒(méi)變，就她和葉凡的座位拼在了一塊……

葉凡舉起右手，“老師，我搞定了?！?