林沙感覺很是古怪！

就他的理解,國術雖然在短距離內的爆發(fā)力強悍,殺傷力也是不弱,可比起真氣手段要差不少吧

可學堂里,竟然將氣血武道和真氣武道并列,也不知道究竟是怎么回事

這樣的問題比較突兀,還頗有些深度, 顯然不是一個剛剛接觸武道基礎的五歲孩童,能夠隨便問出口的。

林沙心中有數,自然不會表現得太過‘突?！?。

反正家里的父母親也都是先天武者,回去問問他們就是。

果然,父母親并沒有生出什么疑惑心里,很是耐心的給他做了普及和解釋。

真氣武道,和林沙想想中差不多,都是從凝聚內力真氣開始, 然后按照十二正經和奇經八脈的順序一一打通。

等打通了奇經八脈之后,就算是進入先天層次了。

之后,就是不斷積累先天真氣,同時蘊養(yǎng)神魂沖擊宗師層次的路數。

當然,還有另外的一種開啟竅穴的路途,就沒有必要詳細解說了。

至于氣血武道,就是所謂的整勁,剛勁,暗勁和化勁等等境界的修煉。

這玩意,和數百年前的武將修煉之法差不多,只是更加細致入微,威力也相當驚人罷了。

父母親告訴他,有些人天生不適合真氣武道,卻是氣血武道的修煉天才。

氣血武道也有氣血武道的優(yōu)勢,那就是各種勁力可以同時修煉,修煉速度相當驚人。

為此, 父親還舉了一個實例。

就是一百五十年前,有一位叫做李玄霸的武將,天生神力能硬抗宗師強者的那種。

他之前只是修煉了比較簡單的武將戰(zhàn)技,后來遇到武祖專修氣血武道,短短十年時間就順利達到無上大宗師層次,而后打開仙門直接飛升離開。

父親還在哪里緬懷先輩強者的威風史,林沙這里已經是呆若木雞。

什么,他沒有聽錯吧,李玄霸

那可是隋唐時期的頭一條好漢,非人類的那種存在。

之前有始皇帝的傳說,眼下又是李玄霸

這里,究竟是什么地方

林沙感覺很不對勁,此方世界連續(xù)出現了他熟悉中的歷史和演義人物,莫非是一個變異了的高武歷史世界

只是眼下,有馳道列車和收音機這樣的玩意存在,顯然不太可能是他印象中的古代歷史世界。

再說,他也沒聽父母親說過,這世界有皇帝之類的存在。

強行忍住直接開口,向父母親詢問的沖動。

父母親之前從來都沒有提過的事情,他若是貿然開口詢問的話,很容易引起父母親的懷疑。

不要以為林沙的父母腦子不夠用,能夠年紀輕輕就修煉到先天層次的武者,是腦子不夠用的存在么

若非林沙是他們心肝寶貝看重的兒子,許多林沙無意中暴露的古怪痕跡都沒有放在心上,怕是林沙早就引起他們的某些懷疑了。

好在,林沙所就讀的村級基礎學堂,有文化課和藏,里頭應該有他感興趣的書本信息。

至于是否修煉真氣武道,還是修煉氣血武道,等過段時間再說不遲。

說起來,基礎學堂沒什么幼兒讀物,而是直接教授的歷史故事,由此開啟讀書認字的過程。

之前,林沙一心放在鍛煉之上,根本就沒怎么在意。

只是眼下,他分出部分心思,放在文化課程的學習上。

然后,他就徹底震驚了……

課本上的字體雖然是繁體字,可大部分他連蒙帶猜都認識。

基礎學堂的文化課本相當簡單,就跟三字經那樣編成朗朗上口的口訣,其中包含了許多歷史小故事。

然后,他在五歲孩童的基礎文化課本上,看到了十分熟悉的神話傳說,什么盤古開天女媧造人,什么三皇五帝,伏羲創(chuàng)先天八卦,神農嘗百草,還有軒轅皇帝征討蚩尤之戰(zhàn)。

這些,和他所熟悉的華夏神話故事,幾乎如出一轍。

難道,這里還是處于華夏神話體系中的高武世界

可惜,他的文化課本中,就只到了大禹治水這一節(jié)。

按照老師的說法,他手中的文化課本,是一整年的學習量,等到上了更高年級才能換新課本。

就是如此,林沙的心情依舊久久不能平靜。

若非這里不是神話玄幻世界,他都懷疑此方世界擁有哪些神話傳說人物的傳承。

可惜,他的年紀實在太小,就讀村級基礎學堂的圖書館,根本就不對他開放。

沒辦法,一個五歲孩童可能對圖書館感興趣么

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