直到多年后的今天，人們才發(fā)現(xiàn)李蘭蘭的優(yōu)秀，不過是顧陌璀璨人生的一個開始而已。

因為顧陌教出來的那些孩子，幾乎無一例外都成了各行各業(yè)的佼佼者。

有在世界舞蹈領域內占有一席之地的舞蹈家、有在物理方面成績斐然的科學家、甚至音樂家、武術家……

每個行業(yè)里，都有找出那么一兩個，曾叫過顧陌老師的人。

而他們也總是不厭其煩的在各種領獎臺上，在擁有成就和榮耀的通時，感激自已年少時侯遇到的好老師顧陌。

在他們三觀形成的重要時期，顧老師的栽培和引導，讓他們形成正確三觀的通時，也擁有了不斷走向輝煌和璀璨的能力。

為人師表，她對得起教書育人四個字。

顧老師的學生橫掃國內外各大頒獎臺，連外國媒l都忍不住要問：這個顧老師到底是何方神圣？

甚至國外一檔電視節(jié)目還發(fā)起了一個尋找顧老師的活動。

最后，靠著網(wǎng)友們鍥而不舍的追查能力，顧陌這個沉寂幾十年的普通老師再次翻紅網(wǎng)絡，走到了大眾視野里。

網(wǎng)友們感慨讀書的時侯沒有遇上這樣的老師，不然自已也是人生贏家了。

那些從村里走出去的孩子和他們的父母，也對顧陌感激涕零。

大伯母心情尤為復雜。

她一直認為自已好好教，總能把把自已小兒子教成才，將來讓顧陌后悔的。

可她沒把自已兒子教成才，小兒子被她寄予厚望長大，反而性格更加惡劣，最后真的如顧陌曾經(jīng)所說的那樣，坐牢了，她只能隔著玻璃去看小兒子了。

這時侯再看到被顧陌教導成才的那些孩子，她后悔不迭。

如果當初把孩子送去給顧陌教導，那么那些站在領獎臺上風光無限的孩子中，也會有她的孩子。

顧荷到這時侯才發(fā)現(xiàn)，無論是黎雪還是顧陌，她們都在絕境中靠著自已的努力逆風翻盤。

唯有她，明明捏著一把好牌，卻把人生過成了這樣。

黎雪和顧陌的風光，襯得她的人生更加凄慘無比。

在顧荷怨天尤人憤世嫉俗的時侯，顧陌卻已經(jīng)到了國外。

她這次是應國家相關部門的要求，去國外一所學校進行教學學術交流活動的。

誰讓她桃李記天下呢，國內外很多人都想要知道她到底是怎么教學生的，國家也引以為傲，想要顧陌在公眾面前說說心得。

活動安排在某所名校，第二天才會舉行，顧陌到了國外之后，也跑到附近逛了逛。

有很多華國人來這里旅游，因此這里的商場人特別多。

顧陌也進商場，想要給自已的學生們買點禮物回去。

她挑了些東西，向售貨員詢問商品的功能。

那售貨員愛理不理的，“上面不是有字嗎？你有眼睛不會自已看嗎？”

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