看到他的這個(gè)動(dòng)作，宣妙苦笑連連，不再阻攔。

南星快步上前打開(kāi)房門(mén)，病房中一群醫(yī)生圍著病床激烈地討論著。

寧希左腳踏入病房，突然扭頭看了一眼南星，“姐姐跟我進(jìn)來(lái)，我怕身子撐不住?！?

“是！”

南星扶著寧希走進(jìn)病房，房門(mén)再次關(guān)上。

陸泓海深深地嘆了口氣，對(duì)著傲寒和宣妙開(kāi)口：“這件事情我會(huì)告訴李老的，繼續(xù)守著就行?！?

傲寒和宣妙紛紛應(yīng)是。

病房中激烈的討論聲接連響起，讓這里如同早上嘈雜的菜市場(chǎng)一般。

“葉老師現(xiàn)在意識(shí)昏迷，該用的方法都用了，我提議啟用電擊方案！”

“不行，電擊方案風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)太大，不妥不妥。”

“不如用微生物刺激葉老師大腦？”

“扯淡！這種方法都隨便用嗎？那可是大腦，萬(wàn)一出現(xiàn)一丁兒點(diǎn)的紕漏，誰(shuí)能擔(dān)得起這個(gè)責(zé)任？”

…

“別動(dòng)他！”

柔柔的嗓音響起，病房中瞬間安靜了下來(lái)。

所有人同時(shí)朝后方看去，當(dāng)看到寧希的那一刻時(shí)，臉上或多或少都有些意外。

“寧老師你好，我是這里的負(fù)責(zé)人章奇?！?

一名年齡五十歲左右的男人走到寧希面前，十分客氣地做了一下自我介紹后，接著便說(shuō)起葉凡目前的情況，“寧老師可能還不清楚葉老師現(xiàn)在的身體情況，葉老師身體的各項(xiàng)機(jī)能已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于正常水平，而且各項(xiàng)數(shù)值還在繼續(xù)下降，如果不進(jìn)行治療方案，他很有可能會(huì)……”

說(shuō)到這里，章奇的聲音頓了下，“可能會(huì)細(xì)胞死亡，器官衰竭；到了那個(gè)時(shí)候，神仙來(lái)了也救不活葉老師?！?

寧希安靜地聽(tīng)完章奇的話，可她的態(tài)度并未改變，依舊還是三個(gè)字，“別動(dòng)他?！?

章奇愣住，很快便回過(guò)神來(lái)，急聲道：“寧老師，是我剛才說(shuō)的還不夠清楚嗎？葉老師現(xiàn)在需要進(jìn)行治療，不然……”

“難道我說(shuō)的不夠清楚嗎？”

寧希開(kāi)口打斷，自從走進(jìn)病房的那一刻，她的目光就落在了躺在病床上的葉凡身上，“我說(shuō)了，別動(dòng)他！”

話落，她給了南星一個(gè)眼神，“請(qǐng)諸位老師去休息，葉凡不需要治療?！?

南星猶豫了下，“這樣不太好吧？”

“嗯？”

寧希的目光襲來(lái)，南星咽了咽口水，當(dāng)即在心中做出了決斷，對(duì)著十多位醫(yī)生做了一個(gè)請(qǐng)的手勢(shì)，“諸位老師去休息吧，這里暫時(shí)不需要你們?！?

也不知為什么，寧希還是那個(gè)寧希，可南星卻覺(jué)得此刻的寧希好陌生，每句話都不容置疑。

非要形容的話，就是…颯！

溫柔的颯，威力堪稱恐怖！

“胡鬧！”

一名男醫(yī)生走出人群，氣憤地發(fā)出質(zhì)問(wèn)：“葉老師現(xiàn)在是病人，病人需要接受治療，就算寧老師是葉老師的妻子，也無(wú)權(quán)干預(yù)吧？”

“再說(shuō)，我們是奉命對(duì)葉老師進(jìn)行治療，如果葉老師出現(xiàn)什么好歹，在場(chǎng)的這些人都要擔(dān)責(zé)任的，寧老師現(xiàn)在讓我們走，難道不覺(jué)得很搞笑嗎？”

寧希走到病床旁坐下，握住葉凡的左手，眉眼低垂：“哥哥曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)，不和愚蠢的人論對(duì)錯(cuò)，所以…你說(shuō)得對(duì)。”

此話一出，諸多醫(yī)生不禁瞪大了雙眼。

剛才出聲質(zhì)問(wèn)的男醫(yī)生更是滿臉漲紅，“寧老師現(xiàn)在如此任性，萬(wàn)一葉老師出現(xiàn)什么危險(xiǎn)可是追悔莫及，希望你能好好考慮一下?！?

“不用考慮?！?

寧希抬頭看向南星，“姐姐，請(qǐng)諸位老師出去。”

章奇在本就發(fā)量不多的頭頂上撓了撓，“寧老師，我們可擔(dān)不起這個(gè)責(zé)任?。　?

寧希低下頭，目光重新落在葉凡臉上，“這個(gè)責(zé)任我來(lái)?yè)?dān)。”

那名男醫(yī)生再次開(kāi)口：“請(qǐng)問(wèn)寧老師要怎么擔(dān)？”

寧希怔怔地盯著昏迷中的葉凡，語(yǔ)氣極為平靜，“倘若他出事，我跟著一起死；這樣擔(dān)可以嗎？”

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