他不愿意主動和其他同學(xué)接觸,也抗拒和其他同學(xué)接觸。

而其他同學(xué),也覺得他是暴力紈绔的孩子,不愿意和他相處。

但......

一個(gè)個(gè)真誠的擁抱,卻打破了彼此的隔閡和壁壘。

他甚至留心到,他的位置,被按在離教室門口最近的一排,而兩列課桌中央的路,刻意拉開了距離,方便他輪椅暢通無阻。

君君："謝謝。"

他回到自己的位置上,看到課桌被擦得干干凈凈,一個(gè)多月沒能正常上課,但學(xué)校里發(fā)下來的任何通知書和活動函,以及發(fā)的獎(jiǎng)勵(lì)和證書,都有他的一份。

桌肚里,更是塞了滿滿一桌肚的禮物。

同學(xué)們知道他剛過生日,于是,準(zhǔn)備了禮物塞到了他的桌肚里,塞不下的,就直接擺在桌子上。

教室后排,每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)儲物間,儲物間里,也塞著滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)亩Y物。

這些都是老師為他整理好的,桌肚里塞不下來的,她全部幫君君收到了儲物間。

早讀課。

老師剛走進(jìn)教室,就看到了君君,露出欣慰的笑容。

她走到講臺前,微笑著對大家道："同學(xué)們早上好。"

"老師早上好！"

老師："相信大家也都看到了,今天,君君正式回到學(xué)校上課了,讓我們歡迎他好不好"

同學(xué)們熱烈鼓掌。

君君竟一時(shí)無法適應(yīng)如此熱情,有些別扭地扭過臉,看向窗外。

老師對君君道："君君,謝謝你。"

君君有些茫然地看向老師。

老師道："謝謝你,保護(hù)了同學(xué)。你救了他們,你是我們班的英雄。"

君君道："不用謝。"_k