!林正軍說(shuō)的治療方法，很多是他們聞所未聞的。

他們要在第一時(shí)間記錄下來(lái)，回去好好臨床治療和實(shí)驗(yàn)，一不小心，沒(méi)準(zhǔn)他們就成了國(guó)內(nèi)心理治療領(lǐng)域的開(kāi)創(chuàng)者！

一個(gè)小時(shí)后，林正軍終于講完了。

隨后所有人停下筆，滿是敬佩的目光都定格在林正軍身上。

“對(duì)了，提醒一句，這些都是我跟著那位下放教授學(xué)習(xí)的一家之。”

林正軍笑了笑道：“大家覺(jué)得有道理，就給你們做個(gè)參考，如果覺(jué)得沒(méi)道理，那就當(dāng)個(gè)笑話來(lái)聽(tīng)。你們用在臨床治療上，如果出現(xiàn)失誤，我可不負(fù)責(zé)任，畢竟，我也沒(méi)拿醫(yī)藥費(fèi)不是！”

“哈哈哈！你就放心吧！”

眾人都發(fā)出了善意的笑聲，小院里的氛圍相當(dāng)輕松和歡樂(lè)。

“正軍同志啊，你太謙虛了！”

鐘淮南笑道：“你對(duì)這幾種心理疾病的見(jiàn)解，以及治療方法，直指問(wèn)題核心本質(zhì)，我相信，這套認(rèn)知行為療法，一定會(huì)在今后的臨床實(shí)踐中大放異彩，挽救無(wú)數(shù)寶貴的生命，造福患者，造福國(guó)家，造福百姓！”

“這是您捧我了！”林正軍笑道：“對(duì)了，大家還有什么不懂的，咱們還可以交流交流！”

周海洋道：“正軍同志，不瞞你說(shuō)，我還真有一位令我倍感棘手的病例，我說(shuō)說(shuō)他的情況，你給我參考參考！”

“周老師，您請(qǐng)講！”

“這位患者，姓顧，解放初期曾經(jīng)擔(dān)任滬上財(cái)政局局長(zhǎng)兼稅務(wù)局長(zhǎng)，財(cái)經(jīng)委員會(huì)副主任，僅用了半年，就恢復(fù)了滬上的生產(chǎn)，穩(wěn)定了物價(jià)，打造出讓國(guó)內(nèi)外都驚訝的滬上奇跡，后來(lái)，他去了科學(xué)院經(jīng)濟(jì)研究所擔(dān)任研究員，是著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家，也是計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的締造者之一！”

周海洋道：“特殊十年開(kāi)始后，他也被打倒了，去干校下放勞動(dòng)，挨了不少批判，當(dāng)然，他的那些罪名都是子虛烏有，四害給他胡亂硬扣的，比如，他喜歡做晶體管收音機(jī)，經(jīng)常有人找他修理收音機(jī)，有次修好收音機(jī)之后，打開(kāi)一聽(tīng)，竟然是美國(guó)之音，于是就多了個(gè)罪名——偷聽(tīng)敵臺(tái)！他幾乎隔三岔五就被斗一次，有時(shí)候一天還會(huì)被游斗上三四次！”

“這位顧研究員硬氣得很，每次被打，他都高喊我不服，因此被定性為頑固分子，結(jié)果進(jìn)入勞改隊(duì)，受到的折磨更多了！”

對(duì)這些早就見(jiàn)怪不怪了，林正軍懶得再聽(tīng)，直接問(wèn)：“周老師，您不妨直接說(shuō)說(shuō)他的癥狀吧！”

“好，清除四害后，他目前已經(jīng)恢復(fù)工作和名譽(yù)了?！?

周海洋笑道：“但經(jīng)常出現(xiàn)幻視，老覺(jué)得有人打他，入睡呢，經(jīng)常被噩夢(mèng)驚醒，見(jiàn)到皮帶就哆嗦?！?

“他在大學(xué)教書(shū)，但一見(jiàn)到成群結(jié)隊(duì)的學(xué)生就害怕，撒腿就跑，課都上不成，也不愿意參加集體活動(dòng)，比如開(kāi)會(huì)之類的！”

“軀體狀態(tài)表現(xiàn)為心悸、多汗、頭痛、全身不適等！”

大概說(shuō)了情況，周海洋問(wèn)：“他這種情況算抑郁癥嗎？可以用認(rèn)知行為療法治療嗎？”

“這是創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙綜合征，post-traumaticstressdisorder，簡(jiǎn)稱ptsd?！?

林正軍笑道：“確切說(shuō)，抑郁癥只是創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙的一種臨床表現(xiàn)，但這個(gè)病更多地表現(xiàn)為焦慮和恐懼！”

“在藥物治療方面，可以用三環(huán)類抗抑郁藥和單胺氧化酶抑制苯乙肼?！?

“針對(duì)性該病癥的認(rèn)知行為治療，俗稱暴露治療，是一種短期的結(jié)構(gòu)性心理干預(yù)手段，目標(biāo)是幫助患者面對(duì)使其產(chǎn)生焦慮的客觀事物，讓其習(xí)慣?！?