“是的！”鐘德興點(diǎn)了點(diǎn)頭?！拔野翟L所了解到的情況已經(jīng)反饋給市教育局局長(zhǎng)岑秀晴！”

“既然鐘市長(zhǎng)相信這些材料的內(nèi)容是真實(shí)的，那你對(duì)咱們市教育局局長(zhǎng)岑秀晴同志有什么看法？你還會(huì)像以前那樣，支持她繼續(xù)當(dāng)市教育局局長(zhǎng)嗎？”

鐘德興頓時(shí)陷入了短暫的沉默當(dāng)中。

打心里，他希望岑秀晴繼續(xù)當(dāng)市教育局局長(zhǎng)。畢竟，兩人是要好的朋友，而且曾經(jīng)共事過(guò)，彼此對(duì)對(duì)方都很了解。

岑秀晴繼續(xù)當(dāng)市教育局局長(zhǎng)，他的工作很好開展。

可是，他不得不面對(duì)一個(gè)很嚴(yán)重的問(wèn)題，那就是，岑秀晴的管理能力不行。

市教育局在她的領(lǐng)導(dǎo)下，并沒(méi)有指引和引導(dǎo)玉竹市所有學(xué)校向良好的方向發(fā)展。相反的，玉竹市很多學(xué)校正在退步！

不單單他，玉竹市所有市民都不愿意看到這個(gè)結(jié)果。

毫無(wú)疑問(wèn)，市委副書記、市長(zhǎng)李振啟已經(jīng)下定決心撤換岑秀晴這個(gè)市教育局局長(zhǎng)！

這個(gè)結(jié)局完全在鐘德興的預(yù)料當(dāng)中，鐘德興只是沒(méi)料到會(huì)來(lái)得這么快。

事實(shí)上，鐘德興也早就意識(shí)到，岑秀晴這個(gè)市教育局局長(zhǎng)當(dāng)不了多久。他甚至親口對(duì)岑秀晴說(shuō)過(guò)這個(gè)問(wèn)題。

當(dāng)時(shí)，岑秀晴說(shuō)了，就不算不當(dāng)市教育局局長(zhǎng)，那也沒(méi)什么。她還落個(gè)清閑呢！

既然玉竹市這么多學(xué)校的學(xué)生家長(zhǎng)寫信舉報(bào)和投訴岑秀晴，岑秀晴這個(gè)市教育局局長(zhǎng)的位置是鐵定保不住的了。

對(duì)于這個(gè)結(jié)局，鐘德興感到很無(wú)奈，卻不得不接受。

“李市長(zhǎng)，我個(gè)人也覺(jué)得，岑秀晴同志不勝任市教育局局長(zhǎng)的位置。咱們玉竹市這么多學(xué)校存在管理混亂的問(wèn)題，岑局長(zhǎng)有很大的責(zé)任！我也覺(jué)得，應(yīng)該找一個(gè)能力更強(qiáng)的人替代岑局長(zhǎng)！”

“鐘市長(zhǎng)，你的意思是，你同意撤換市教育局局長(zhǎng)？”聽鐘德興這么說(shuō)，李振啟感到很意外，他干脆很直白的問(wèn)鐘德興這個(gè)問(wèn)題。

“沒(méi)錯(cuò)！”鐘德興咬了咬牙，把心一橫?！笆薪逃志珠L(zhǎng)是蠻重要的一個(gè)位置。一個(gè)國(guó)家想要變得強(qiáng)大，離不開教育。組織選拔人才的標(biāo)準(zhǔn)之一是能者上，不能者下。既然岑秀晴同志能力不足，無(wú)法引領(lǐng)玉竹市教育向良好的方向發(fā)展，那也只能讓她下去，換能干的上來(lái)！”

“嗯！”對(duì)鐘德興的回答，李振啟感到有些意外，他以欣賞和贊賞的目光看了鐘德興一眼，說(shuō)?！搬闱缤鞠氯ブ螅仨氄液线m的人替代她。鐘市長(zhǎng)，你有沒(méi)有合適的人選？”

李振啟把岑秀晴弄下去，鐘德興以為，他會(huì)安排他的人接替岑秀晴。

沒(méi)料到，李振啟竟然還征求他的意見！

李振啟這是做做樣子，出于對(duì)他的尊重，才征求他的意見，還是真心想讓他推薦合適的人選？

按照官場(chǎng)潛規(guī)則，市長(zhǎng)把市教育局局長(zhǎng)弄下去了，肯定是換自己人上位。

李振啟如果想攬權(quán)，他應(yīng)該也會(huì)這么做的。

既然如此，李振啟為何還讓他推薦人選？

鐘德興百思不得其解。

關(guān)于讓誰(shuí)接替岑秀晴出任市教育局局長(zhǎng)這個(gè)問(wèn)題，鐘德興也有考慮過(guò)。他曾經(jīng)想過(guò)，讓他的好哥們兒孫云光接替岑秀晴當(dāng)市教育局局長(zhǎng)。